2020健康管理師三級(jí)基礎(chǔ)知識(shí)章節(jié)專項(xiàng)題：健康教育學(xué)_第2頁

　　21. 針對(duì)個(gè)體傳播的主要材料包括()

　　A. 傳單

　　B.折頁

　　C.招貼畫

　　D.海報(bào)

　　E. 小冊(cè)子

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　　22. 針對(duì)群體傳播的材料包括()

　　A. 宣傳欄

　　B.招貼畫

　　C.海報(bào)

　　D.標(biāo)語和橫幅

　　E. 影像材料如DVD

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　　23. 針對(duì)大眾的傳播媒介包括()

　　A. 報(bào)紙

　　B.雜志

　　C.廣播

　　D.電視

　　E. 健康用品

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　　24. 健康管理互動(dòng)平臺(tái)系統(tǒng)架構(gòu)通常包括()

　　A. 使用者操作頁面

　　B. 健康檔案管理模塊

　　C. 健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估模塊

　　D. 智能化膳食、運(yùn)動(dòng)管理數(shù)據(jù)庫

　　E•個(gè)人健康教育資料庫及條性提醒、互動(dòng)功能

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　　25. 下列屬于格林(PRECEDE-PROCEED )模式的基本內(nèi)容包括()

　　A. 社會(huì)診斷與流行病學(xué)診斷

　　B. 自動(dòng)化診斷與評(píng)價(jià)

　　C. 行為與環(huán)境診斷

　　D. 教育和組織診斷

　　E. 管理與政策診斷

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　　26. 健康教育診斷(需求評(píng)估)的內(nèi)容包括()

　　A. 社會(huì)診斷

　　B. 流行病學(xué)診斷

　　C. 行為與環(huán)境診斷

　　D. 教育與組織診斷

　　E. 管理與政策診斷

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　　27. 健康教育計(jì)劃中需求評(píng)估的社會(huì)診斷的內(nèi)容包括()

　　A. 目標(biāo)社區(qū)或人群的生活質(zhì)量

　　B. 了解社區(qū)資源

　　C. 區(qū)別社會(huì)行為與個(gè)人行為

　　D. 了解社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化環(huán)境

　　E. 分析是否討好行為

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　　28. 健康教育計(jì)劃設(shè)計(jì)的步驟包括()

　　A. 需求評(píng)估

　　B. 確定健康教育目標(biāo)

　　C. 制定健康教育干預(yù)策略

　　D. 實(shí)施質(zhì)量控制

　　E. 制定實(shí)施和評(píng)價(jià)方案

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　　29. 健康教育計(jì)劃中需求評(píng)估的行為診斷分析內(nèi)容包括()

　　A. 區(qū)分引起健康問題的行為與非行為因素

　　B. 區(qū)別重要行為與不重要行為

　　C. 區(qū)別社會(huì)行為與個(gè)人行為

　　D. 區(qū)別高可變性行為與低可變性行為

　　E. 分析是否討好行為

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　　30. 在格林(PRECEDE-PROCEED )模式中，將影響健康相關(guān)行為的因素分為()

　　A. 重點(diǎn)因素

　　B.傾向因素

　　C.知識(shí)因素

　　D.強(qiáng)化因素

　　E. 促成因素

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　　31. 健康教育策略包括()

　　A. 教育策略

　　B.環(huán)境策略

　　C.行為策略

　　D.組織策略

　　E. 政策策略

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　　32. 健康教育計(jì)劃的具體目標(biāo)應(yīng)包括下列哪些問題()

　　A. Who——對(duì)誰

　　B. What——實(shí)現(xiàn)什么變化

　　C. When——在多長時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)這種變化

　　D. Where——在什么范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)這種變化

　　E. How 變化程度多大

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　　33. 健康教育計(jì)劃的具體目標(biāo)包括()

　　A. 社會(huì)診斷目標(biāo)

　　B.教育目標(biāo)

　　C.行為目標(biāo)

　　D.環(huán)境與政策目標(biāo)

　　E. 健康目標(biāo)

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　　34. 健康教育計(jì)劃的實(shí)施的內(nèi)容包括()

　　A. 制訂實(shí)施的工作時(shí)間表

　　B. 實(shí)施的質(zhì)量控制

　　C. 組織機(jī)構(gòu)建設(shè)

　　D. 培訓(xùn)實(shí)施人員

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　　E. 設(shè)施設(shè)備與健康教育材料準(zhǔn)備

　　35. 健康教育過程評(píng)價(jià)的指標(biāo)包括()

　　A. 項(xiàng)目活動(dòng)執(zhí)行率

　　B. 干預(yù)活動(dòng)覆蓋率

　　C. 目標(biāo)人群參與率

　　D. 有效指數(shù)(目標(biāo)人群參與率/預(yù)期參與率)

　　E. 目標(biāo)人群的滿意度

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　　36. 健康教育效應(yīng)評(píng)價(jià)指標(biāo)包括()

　　A. 衛(wèi)生知識(shí)均分

　　B. 衛(wèi)生知識(shí)知曉率(正確率)

　　C. 健康信念持有率

　　D. 行為流行率

　　E. 行為改變率

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　　37. 健康教育結(jié)局評(píng)價(jià)指標(biāo)包括()

　　A. 生活質(zhì)量的變化

　　B. 項(xiàng)目實(shí)施前后的健康風(fēng)險(xiǎn)變化

　　C. 衛(wèi)生知識(shí)知曉率

　　D. 對(duì)象的生理健康指標(biāo)

　　E. 對(duì)象的心理健康指標(biāo)

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　　38. 健康教育常用評(píng)價(jià)方案有()

　　A. 不設(shè)對(duì)照組的前后測試

　　B. 非等同比較組設(shè)計(jì)

　　C. 隨機(jī)對(duì)照實(shí)驗(yàn)

　　D. 簡單時(shí)間系列設(shè)計(jì)

　　E. 復(fù)合時(shí)間系列設(shè)計(jì)

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