2020健康管理師三級基礎(chǔ)知識章節(jié)專項(xiàng)題：健康教育學(xué)

第六章健康教育學(xué)

　　多選題

　　1. 關(guān)于健康教育與健康促進(jìn)的關(guān)系，下列描述正確的是()

　　A. 健康教育是健康促進(jìn)的基礎(chǔ)

　　B. 健康促進(jìn)以健康教育為先導(dǎo)

　　C. 健康教育激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)者拓展健康促進(jìn)

　　D. 健康教育對行為的改變作用比較持久且?guī)в屑s束性

　　E. 健康促進(jìn)需要健康教育來推動和落實(shí)

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　　2. 健康促進(jìn)涉及的主要活動領(lǐng)域是()

　　A. 制定促進(jìn)健康的公共政策

　　B. 創(chuàng)造支持性環(huán)境

　　C. 加強(qiáng)社區(qū)的行動

　　D. 發(fā)展個(gè)人技能

　　E. 調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向

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　　3. 下列有關(guān)KAP模式的敘述正確的是()

　　A. 衛(wèi)生保健知識和信息是改變健康行為的基礎(chǔ)

　　B. 此模式的實(shí)質(zhì)是認(rèn)知理論在健康教育中的應(yīng)用

　　C. 信念和態(tài)度是行為改變的動力

　　D. 知、信、行三者之間存在著因果關(guān)系

　　E. 以上均不對

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　　4. 健康信念模式中，是否采納有利于健康的行為與下列因素有關(guān)()

　　A. 感知疾病的威脅

　　B. 感知健康行為的益處和障礙

　　C. 自我效能

　　D. 提示因素

　　E. 社會人口學(xué)因素

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　　5. 產(chǎn)生和提高自我效能的途徑有()

　　A. 自己成功完成過某行為

　　B. 他人間接的經(jīng)驗(yàn)

　　C. 適宜的自然條件

　　D.口頭勸說

　　A. 情感激發(fā)

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　　6. 行為改變的階段理論把行為轉(zhuǎn)變分為()

　　A.沒有打算階段

　　B•打算階段

　　C. 準(zhǔn)備階段

　　D. 行動階段

　　E. 維持階段

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　　7. 對于成癮行為來說，行為改變的階段理論把行為轉(zhuǎn)變分為()

　　A. 沒有打算階段和打算階段

　　B. 準(zhǔn)備階段和行動階段

　　C. 維持階段

　　D. 終止階段

　　E. 評估反饋階段

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　　8. 屬于危害健康的團(tuán)體行為是()

　　A. 大吃大喝現(xiàn)象泛濫

　　B. 生產(chǎn)劣質(zhì)食品的廠家

　　C. 生產(chǎn)假藥的廠家

　　D. 廠礦生產(chǎn)過程排放污氣污水

　　E. 不及時(shí)就診

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　　9. 不良行為生活方式影響健康的特點(diǎn)是()

　　A. 潛伏期長

　　B.特異性差

　　C.協(xié)同作用強(qiáng)

　　D.變異性大

　　A. 廣泛存在

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　　10. 促進(jìn)健康行為的基本特征有()

　　A. 有利性

　　B.規(guī)律性

　　C.和諧性

　　D. —致性

　　E. 革命性

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　　11. 團(tuán)體健康相關(guān)行為的干預(yù)策略和方法有()

　　A. 開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)，政策倡導(dǎo)

　　B. 應(yīng)用競爭機(jī)制

　　C. 利用評價(jià)和激勵(lì)手段

　　D. 動員廣泛參與

　　E. 利用輿論與規(guī)范的力量

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　　12. 拉斯韋爾1948年提出的經(jīng)典傳播模式(5W模式)，包括()

　　A. 傳播者

　　B.信息與訊息

　　C.媒介渠道

　　D.受傳者

　　E. 效果

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　　13. 下列屬于人際傳播基本技巧的是()

　　A. 開場與結(jié)束技巧

　　B.問話技巧

　　C.反饋技巧

　　D.觀察技巧

　　E. 聽話技巧

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　　14. 人際傳播的形式包括()

　　A. 二人間傳播

　　B. 書信與書籍傳播

　　C. 個(gè)人與群體之間的傳播

　　D. 網(wǎng)絡(luò)與電視傳播

　　E. 小群體間傳播

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　　15•健康傳播中人際傳播的特點(diǎn)包括()

　　A. 直接的人際傳播不需要任何非自然的媒介

　　B. 同一次傳播活動中交流的雙方可以互為傳播者和受傳者

　　C. 傳播的信息量比大眾傳播少

　　D. 傳播有針對性

　　E. 多級人際傳播活動的信息容易走樣

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　　16. 常用人際傳播的形式有()

　　A. 電視

　　B.報(bào)刊

　　C.個(gè)人之間

　　D.個(gè)人與群體之間

　　E. 群體與群體之間

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　　17. 傳播材料制作應(yīng)遵循的程序包括()

　　A. 分析需求和確定信息

　　B. 制訂計(jì)劃，形成初稿

　　C. 傳播材料預(yù)試驗(yàn)

　　D. 材料的生產(chǎn)、發(fā)放與使用

　　E. 對材料的制作過程、發(fā)放使用狀況、傳播效果進(jìn)行監(jiān)測與評價(jià)

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　　18. 傳播材料制作過程中的制訂計(jì)劃應(yīng)包括()

　　A. 確定目標(biāo)人群

　　B. 確定材料種類、數(shù)量、使用范圍

　　C. 確定發(fā)放渠道、使用方法

　　D. 預(yù)試驗(yàn)與評價(jià)方案

　　E. 經(jīng)費(fèi)預(yù)算，進(jìn)度安排

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　　19. 傳播材料預(yù)試驗(yàn)中收集反饋意見的內(nèi)容包括()

　　A. 是否理解材料傳播的信息內(nèi)容

　　B. 是否喜歡材料的表現(xiàn)形式

　　C. 傳播材料的視覺舒適度

　　D. 訊息的易讀性和實(shí)用性

　　E. 訊息的可接受性和趣味性

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　　20. 下列屬于大眾傳播特點(diǎn)的是()

　　A.傳播者是職業(yè)性的傳播機(jī)構(gòu)和人員

　　B.信息擴(kuò)散距離遠(yuǎn)，覆蓋區(qū)域廣泛，麵非�？�

　　C. 傳播對象數(shù)量多，分散廣泛，互不聯(lián)系

　　D. 信息是公開的，公共的面向全社會人群

　　E. 傳播是單向的，信息反饋速度緩慢

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　　試題來源：健康管理師三級考試模考題庫預(yù)測考點(diǎn)、考題、命題 、接近考試原題，獲取在線題庫咨詢全國統(tǒng)一服務(wù)熱線 4000-525-585　快速聯(lián)系通道　 。

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