2020年健康管理師三級(jí)基礎(chǔ)練習(xí)題（二）_第2頁(yè)

　　二、多選題

　　1.產(chǎn)生和提高自我效能的途徑有[多選題]

　　A.自己成功完成過(guò)某行為

　　B.他人間接的經(jīng)驗(yàn)

　　C.適宜的自然條件

　　D.口頭勸說(shuō)

　　E.情感激發(fā)

　　答案：ABDE

　　2.行為改變的階段理論把行為轉(zhuǎn)變分為[多選題]

　　A.沒(méi)有打算階段

　　B.打算階段

　　C.準(zhǔn)備階段

　　D.行動(dòng)階段

　　E.維持階段

　　答案：ABCDE

　　3.對(duì)于成癮行為來(lái)說(shuō)行為改變的階段理論把行為轉(zhuǎn)變分為[多選題]

　　A.沒(méi)有打算階段和打算階段

　　B.準(zhǔn)備階段和行動(dòng)階段

　　C.維持階段

　　D終止階段

　　E.評(píng)估反饋階段

　　答案：ABCD

　　4、預(yù)防醫(yī)學(xué)體系包括：( ABCD )

　　A 行為與社會(huì)科學(xué)

　　B 衛(wèi)生管理學(xué)

　　C 環(huán)境衛(wèi)生學(xué)

　　D 流行病學(xué)和生物統(tǒng)計(jì)學(xué)

　　5、決定個(gè)體和人群健康狀態(tài)的決定因素有( ABCD )

　　A 社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素

　　B 物質(zhì)環(huán)境

　　C 個(gè)人因素

　　D 衛(wèi)生服務(wù)

　　6、健康的個(gè)人因素包括( ABCD )

　　A 健康的嬰幼兒發(fā)育狀態(tài)

　　B 個(gè)人的衛(wèi)生習(xí)慣

　　C 個(gè)人的能力和技能

　　D 人類(lèi)生物學(xué)特征和遺傳因素

　　7、物質(zhì)環(huán)境環(huán)境對(duì)健康的影響按照有害物質(zhì)的性質(zhì)分為( C )

　　A 空氣，土壤，水，食物

　　B 自然環(huán)境因素，社會(huì)環(huán)境因素，心理環(huán)境因素

　　C 生物因素，化學(xué)因素，物理因素，建筑因素

　　D 工業(yè)污染和農(nóng)業(yè)污染

　　8、三級(jí)預(yù)防策略包括：( ABC )

　　A 一級(jí)預(yù)防

　　B 二級(jí)預(yù)防

　　C 三級(jí)預(yù)防

　　D 全面預(yù)防

　　9、國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)包括( ABCD )

　　A 城鄉(xiāng)居民健康檔案管理和健康教育

　　B 預(yù)防接種和老年人健康管理

　　C 高血壓、2型糖尿病健康管理

　　D 重性精神疾病患者管理和傳染病公共衛(wèi)生事件和處理服務(wù)

　　10、職業(yè)病的特點(diǎn)包括( ABCD )

　　A 病因明確

　　B 存在劑量-效應(yīng)關(guān)系

　　C 群體發(fā)病

　　D 早發(fā)現(xiàn)，早處理，預(yù)后良好