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      2018護(hù)士資格證考試基礎(chǔ)備考全真模擬題及答案第六套

      來源:考試網(wǎng)  [ 2017年06月26日 ]  【

      2018護(hù)士資格證考試基礎(chǔ)備考全真模擬題及答案

        單選題:

        D 1、下列屬于領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力性影響力的構(gòu)成因素是( )

        A、感情因素 B、能力因素 C、知識(shí)因素 D、職位因素

        D 2、下列屬于領(lǐng)導(dǎo)者非權(quán)力性影響力的構(gòu)成因素是( )

        A、傳統(tǒng)因素 B、職位因素 C、資歷因素  D、能力因素

        A 3、領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力性影響力的特點(diǎn)是( )

        A、使下屬的心理與行為表現(xiàn)為被動(dòng)和服從 B、不帶有強(qiáng)制性

        C、以內(nèi)在感染的形式發(fā)揮作用 D、比較穩(wěn)定和持久

        C 4、領(lǐng)導(dǎo)者非權(quán)力性影響力的特點(diǎn)是( )

        A、由外界賦予的影響力 B、具有強(qiáng)迫性和不可抗拒性  C、影響力廣泛而持久 D、隨職位升高而增強(qiáng)

        B 5、根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論,對(duì)新上崗的護(hù)土最適宜采取的領(lǐng)導(dǎo)方式是( )

        A、高任務(wù),高關(guān)心人   B、高任務(wù),低關(guān)心人 C、低任務(wù),高關(guān)心人 D、低任務(wù),低關(guān)心人

        A 6、根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論,對(duì)初步成熟的護(hù)士最適宜采取的領(lǐng)導(dǎo)方式是( )

          A、高任務(wù),高關(guān)心人    B、高任務(wù),低關(guān)心人 C、低任務(wù),高關(guān)心人 D、低任務(wù),低關(guān)心人

        C 7、根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論,對(duì)比較成熟的護(hù)士最適宜采取的領(lǐng)導(dǎo)方式是( )

        A、高任務(wù),高關(guān)心人 B、高任務(wù),低關(guān)心人  C、低任務(wù),高關(guān)心人 D、低任務(wù),低關(guān)心人

        D 8、根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理淪,對(duì)成熟的護(hù)士最適宜采取的領(lǐng)導(dǎo)方式是( )

        A、高任務(wù),高關(guān)心人 B、高任務(wù),低關(guān)心人 C、低任務(wù),高關(guān)心人  D、低任務(wù),低關(guān)心人

        C 9、在管理方格理論中,最理想有效的領(lǐng)導(dǎo)行為類型是( )

        A、1.1型管理 B、1.9型管理   C9.9型管理     D、9.1型管理

        A 10、在管理方格理論中,貧乏管理的領(lǐng)導(dǎo)行為類型是( )

        A、1.1型管理   B、1.9型管理 C、5.5型管理 D、9.1型管理

        A 11、費(fèi)德勒的權(quán)變理論中對(duì)領(lǐng)導(dǎo)效果最有利的環(huán)境條件是( )

          A、上下級(jí)關(guān)系好,工作任務(wù)結(jié)構(gòu)明確、領(lǐng)導(dǎo)者職權(quán)強(qiáng) B、上下級(jí)關(guān)系好,工作任務(wù)結(jié)構(gòu)明確、領(lǐng)導(dǎo)者職權(quán)弱

        C、上下級(jí)關(guān)系好,工作任務(wù)結(jié)構(gòu)不明確、領(lǐng)導(dǎo)者職權(quán)強(qiáng) D、上下級(jí)關(guān)系差,工作任務(wù)結(jié)構(gòu)明確,領(lǐng)導(dǎo)者職權(quán)強(qiáng)

        D 12、費(fèi)德勒的權(quán)變理論中對(duì)領(lǐng)導(dǎo)效果最不利的環(huán)境條件是( )

        A、上下級(jí)關(guān)系好,工作任務(wù)結(jié)構(gòu)不明確、領(lǐng)導(dǎo)者職權(quán)弱 B、上下級(jí)關(guān)系差,工作任務(wù)結(jié)構(gòu)明確,領(lǐng)導(dǎo)者職權(quán)強(qiáng)

        C、上下級(jí)關(guān)系差,工作任務(wù)結(jié)構(gòu)明確,領(lǐng)導(dǎo)者職權(quán)弱 D.上下級(jí)關(guān)系差,工作任務(wù)結(jié)構(gòu)不明確,領(lǐng)導(dǎo)者職權(quán)弱

        D 13、情境領(lǐng)導(dǎo)理論認(rèn)為,與選擇領(lǐng)導(dǎo)方式有關(guān)的因素是( )

        A、上下級(jí)關(guān)系 B、領(lǐng)導(dǎo)者職權(quán) C、組織內(nèi)上下溝通  D、下屬的成熟度

        A 14、情境領(lǐng)導(dǎo)理論認(rèn)為,適宜采用命令型領(lǐng)導(dǎo)方式的員工成熟度類型是( )

        A、能力低,動(dòng)機(jī)水平低 B、能力低,動(dòng)機(jī)水平高 C、能力高,動(dòng)機(jī)水平低 D、能力高,動(dòng)機(jī)水平高

        B 15、情境領(lǐng)導(dǎo)理論認(rèn)為,適宜采用說服型領(lǐng)導(dǎo)方式的員工成熟度類型是( )

        A、能力低,動(dòng)機(jī)水平低 B、能力低,動(dòng)機(jī)水平高 C、能力高,動(dòng)機(jī)水平低 D、能力高,動(dòng)機(jī)水平高

        C 16、情境領(lǐng)導(dǎo)理論認(rèn)為,適宜采用參與型領(lǐng)導(dǎo)方式的員工成熟度類型是( )

        A、能力低,動(dòng)機(jī)水平低 B、能力低,動(dòng)機(jī)水平高  C、能力高,動(dòng)機(jī)水平低 D、能力高,動(dòng)機(jī)水平高

        D 17、情境領(lǐng)導(dǎo)理論認(rèn)為,適宜采用授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)方式的員工成熟度類型是( )

        A、能力低,動(dòng)機(jī)水平低 B、能力低,動(dòng)機(jī)水平高 C、能力高,動(dòng)機(jī)水平低 D、能力高,動(dòng)機(jī)水平高

        A 18、根據(jù)情境領(lǐng)導(dǎo)理論,命令型領(lǐng)導(dǎo)方式的含義是( )

        A、高工作,低關(guān)系 B、高工作,高關(guān)系 C、低工作,高關(guān)系 D、低工作,低關(guān)系

        B 19、根據(jù)情境領(lǐng)導(dǎo)理論,說服型領(lǐng)導(dǎo)方式的含義是( )

        A、高工作,低關(guān)系  B、高工作,高關(guān)系   C、低工作,高關(guān)系 D、低工作,低關(guān)系

        C 20、根據(jù)情境領(lǐng)導(dǎo)理論,參與型領(lǐng)導(dǎo)方式的含義是( )

        A、高工作,低關(guān)系 B、高工作,高關(guān)系  C、低工作,高關(guān)系 D、低工作,低關(guān)系

        D 21、根據(jù)情境領(lǐng)導(dǎo)理論,授權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)方式的含義是( )

        A、高工作,低關(guān)系 B、高工作,高關(guān)系 C、低工作,高關(guān)系 D、低工作,低關(guān)系

        A 22、根據(jù)情境領(lǐng)導(dǎo)理論,M1型的成熟度構(gòu)型的涵義是( )

        A、能力低,動(dòng)機(jī)水平低 B、能力低,動(dòng)機(jī)水平高 C、能力高,動(dòng)機(jī)水平低 D、能力高,動(dòng)機(jī)水平高

        B 23、根據(jù)情境領(lǐng)導(dǎo)理論,M2型的成熟度構(gòu)型的涵義是( )

        A、能力低,動(dòng)機(jī)水平低 B、能力低,動(dòng)機(jī)水平高   C、能力高,動(dòng)機(jī)水平低 D、能力高,動(dòng)機(jī)水平高

        C 24、根據(jù)情境領(lǐng)導(dǎo)理論,M3型的成熟度構(gòu)型的涵義是( )

        A、能力低,動(dòng)機(jī)水平低 B、能力低,動(dòng)機(jī)水平高 C、能力高,動(dòng)機(jī)水平低 D、能力高,動(dòng)機(jī)水平高

        D 25、根據(jù)情境領(lǐng)導(dǎo)理論,M4型的成熟度構(gòu)型的涵義是( )

        A、能力低,動(dòng)機(jī)水平低 B、能力低,動(dòng)機(jī)水平高 C、能力高,動(dòng)機(jī)水平低  D、能力高,動(dòng)機(jī)水平高

        B 26、護(hù)士長(zhǎng)根據(jù)工作任務(wù)的難度選擇適當(dāng)?shù)墓ぷ魅蝿?wù)授權(quán)給某位護(hù)士,是遵循了授權(quán)的哪項(xiàng)原則(    )

        A、量力授權(quán)原則  B、合理授權(quán)原則 C、以信為重原則 D、帶責(zé)授權(quán)原則

        D 27、隨著醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,護(hù)理組織創(chuàng)建以病人為中心的新服務(wù)理念,屬于下列哪項(xiàng)創(chuàng)新內(nèi)容(   )

        A、管理創(chuàng)新 B、制度創(chuàng)新 C、市場(chǎng)創(chuàng)新  D、文化創(chuàng)新

        B 28、護(hù)士長(zhǎng)根據(jù)護(hù)理人員的工作特長(zhǎng)合理安排崗位以發(fā)揮他們的最大工作潛能,反映了護(hù)士長(zhǎng)的哪項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)效能( )

        A、時(shí)間效能  B、用人效能   C、決策效能 D、辦事效能

        A 29、領(lǐng)導(dǎo)效能測(cè)評(píng)過程中需要遵循的總原則是( )

        A、實(shí)事求是原則   B、以人為本原則 C、動(dòng)態(tài)測(cè)評(píng)原則 D、綜合測(cè)評(píng)原則

        D 30、決策過程中最關(guān)鍵的步驟是( )

        A、調(diào)查研究,發(fā)現(xiàn)問題 B、系統(tǒng)分析,確定目標(biāo) C、擬定方案,采取對(duì)策   D、總體權(quán)衡,選定方案

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      責(zé)編:sunny

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