答案部分
一、A1
1、
【正確答案】 D
【答案解析】
社區(qū)健康教育是以社區(qū)為基本單位,以社區(qū)人群為教育對(duì)象,以促進(jìn)居民健康為目標(biāo)這是社區(qū)健康教育與醫(yī)院健康教育最根本的區(qū)別。
【該題針對(duì)“專業(yè)知識(shí)-第二章 社區(qū)護(hù)理工作方法”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】
2、
【正確答案】 A
【答案解析】
護(hù)理程序包括五大步驟,即護(hù)理評(píng)估、護(hù)理診斷、護(hù)理計(jì)劃、護(hù)理實(shí)施及護(hù)理評(píng)價(jià)。
社區(qū)評(píng)估意義 社區(qū)護(hù)士通過對(duì)社區(qū)觀察,收集第一手資料,了解社區(qū)基本情況,探究影響社區(qū)健康的因素,明確護(hù)理對(duì)象的保健護(hù)理需求。
【該題針對(duì)“專業(yè)知識(shí)-第二章 社區(qū)護(hù)理工作方法”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】
3、
【正確答案】 B
【答案解析】
健康教育不同于其他教育,其實(shí)質(zhì)是一個(gè)干預(yù)過程,其最終目的是預(yù)防疾病,促進(jìn)健康,提高生活質(zhì)量。
【該題針對(duì)“專業(yè)知識(shí)-第二章 社區(qū)護(hù)理工作方法”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】
4、
【正確答案】 E
【答案解析】
這類人群往往對(duì)健康教育最缺乏需求。他們往往認(rèn)為疾病距離他們太遙遠(yuǎn),健康教育對(duì)于他們是多此一舉。對(duì)于這類人群,健康教育主要側(cè)重于衛(wèi)生保健知識(shí)。其目的是幫助他們保持健康,遠(yuǎn)離疾病。
【該題針對(duì)“專業(yè)知識(shí)-第二章 社區(qū)護(hù)理工作方法”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】
5、
【正確答案】 A
【答案解析】
臨床期病人、恢復(fù)期病人、殘障期患者一般來(lái)說對(duì)健康教育比較感興趣,他們均不同程度地渴望早日擺脫疾病,恢復(fù)健康。因此,對(duì)于這三種病人,健康教育應(yīng)側(cè)重于康復(fù)知識(shí)的教育以幫助他們積極地配合治療,自覺地進(jìn)行康復(fù)鍛煉,從而減少殘障,加速康復(fù)。對(duì)于臨終患者,健康教育的實(shí)質(zhì)是死亡教育,其目的是幫助他們正確面對(duì)死亡,以減少對(duì)死亡的恐懼,盡可能輕松地度過人生的最后階段。
【該題針對(duì)“專業(yè)知識(shí)-第二章 社區(qū)護(hù)理工作方法”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】
6、
【正確答案】 B
【答案解析】
針對(duì)高危人群,健康教育應(yīng)側(cè)重于預(yù)防性衛(wèi)生教育。從而幫助他們掌握一些自我保健的技能,如乳腺癌的自我檢查方法及一些疾病的早期自我監(jiān)測(cè)方法等;或幫助他們自覺地糾正不良的行為及生活習(xí)慣,積極地消除致病隱患。
【該題針對(duì)“專業(yè)知識(shí)-第二章 社區(qū)護(hù)理工作方法”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】
7、
【正確答案】 A
【答案解析】
(1)個(gè)別教育:個(gè)別談話、健康咨詢等。
(2)群體教育:廣播、收音、專題講座、授課、座談會(huì)等。
【該題針對(duì)“專業(yè)知識(shí)-第二章 社區(qū)護(hù)理工作方法”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】
8、
【正確答案】 D
【答案解析】
保健系統(tǒng):社區(qū)中的保健服務(wù)機(jī)構(gòu)可以幫助居民滿足基本的保健護(hù)理需要。機(jī)構(gòu)的地理位置、分布情形、交通便利與否等因素直接影響居民的就醫(yī)及保健。衛(wèi)生人力資源如醫(yī)護(hù)人員的數(shù)量、素質(zhì)、提供保健服務(wù)的能力、設(shè)備與人口比例、衛(wèi)生經(jīng)費(fèi)的多寡也會(huì)影響居民的健康水平。
【該題針對(duì)“專業(yè)知識(shí)-第二章 社區(qū)護(hù)理工作方法”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】
9、
【正確答案】 D
【答案解析】
從社會(huì)學(xué)的角度分析,社區(qū)具有很多功能。但在社區(qū)諸多功能中,與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)密切相關(guān)的功能主要包括:空間功能、聯(lián)接功能、社會(huì)化功能、控制功能、傳播功能和援助功能。
【該題針對(duì)“專業(yè)知識(shí)-第二章 社區(qū)護(hù)理工作方法”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】
10、
【正確答案】 D
【答案解析】
為了了解某病的患病率或發(fā)現(xiàn)某病的病人,在特定的時(shí)間、范圍內(nèi)進(jìn)行的全面調(diào)查,稱普查。
【該題針對(duì)“專業(yè)知識(shí)-第二章 社區(qū)護(hù)理工作方法”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】
11、
【正確答案】 B
【答案解析】
反映社區(qū)健康教育深度和廣度的指標(biāo):
衛(wèi)生知識(shí)普及率= 社區(qū)內(nèi)已達(dá)到衛(wèi)生知識(shí)普及要求的人數(shù)/社區(qū)內(nèi)總?cè)藬?shù)×100%
健康教育覆蓋率= 某范圍內(nèi)接受某種形式健康教育的人數(shù)/該范圍內(nèi)總?cè)藬?shù)×100%
【該題針對(duì)“專業(yè)知識(shí)-第二章 社區(qū)護(hù)理工作方法”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】
12、
【正確答案】 D
【答案解析】
罹患率與發(fā)病率一樣表示疾病發(fā)生的頻率,也是指觀察期間內(nèi)新發(fā)病例數(shù)占同期觀察人口數(shù)的比例。但罹患率是指在某一局限范圍、短時(shí)間內(nèi)的發(fā)病率,適用于局部地區(qū)疾病暴發(fā)時(shí),如食物中毒、傳染病、職業(yè)中毒暴發(fā)流行等情況。
【該題針對(duì)“專業(yè)知識(shí)-第二章 社區(qū)護(hù)理工作方法”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】
13、
【正確答案】 C
【答案解析】
社區(qū)護(hù)理健康教育不同于醫(yī)院健康教育,與醫(yī)院健康教育相比較,其主要特點(diǎn)可歸納為以下三點(diǎn):
1.社區(qū)健康教育以健康為中心 以健康為中心、以促進(jìn)健康為目標(biāo),是社區(qū)健康教育與醫(yī)院健康教育的最根本區(qū)別。
2.社區(qū)健康教育具有廣泛性 由于社區(qū)健康教育的對(duì)象不是僅僅限于某一個(gè)人或某一群體,而是社區(qū)的所有居民,包括病人和健康人,從而決定了其廣泛性。在進(jìn)行社區(qū)健康教育的每一個(gè)步驟中。既要考慮到整個(gè)社區(qū),又要考慮到某一特定人群或某一家庭,甚至某一個(gè)人;既要考慮到如何開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)層,又要考慮到如何協(xié)調(diào)社會(huì)各界力量;因此,社區(qū)健康教育比醫(yī)院健康教育更為廣泛。
3.社區(qū)健康教育具有連續(xù)性 由于社區(qū)護(hù)理健康教育是以健康為中心,所以它將貫穿人的一生,即從出生到死亡。針對(duì)各個(gè)年齡階段,健康教育的內(nèi)容、形式將有所不同。
【該題針對(duì)“專業(yè)知識(shí)-第二章 社區(qū)護(hù)理工作方法”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】
14、
【正確答案】 E
【答案解析】
社區(qū)護(hù)理評(píng)估內(nèi)容:地理環(huán)境特征,人口群體特征,社會(huì)系統(tǒng)。
【該題針對(duì)“專業(yè)知識(shí)-第二章 社區(qū)護(hù)理工作方法”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】
15、
【正確答案】 E
【答案解析】
在實(shí)際評(píng)估中,我們可以從以下六個(gè)方面收集有關(guān)教育對(duì)象的資料:
1.生理狀況 2.心理狀況3.生活方式4.學(xué)習(xí)能力5.生活、學(xué)習(xí)及社會(huì)環(huán)境6.醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。
【該題針對(duì)“專業(yè)知識(shí)-第二章 社區(qū)護(hù)理工作方法”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】
16、
【正確答案】 C
【答案解析】
在進(jìn)行個(gè)別交談時(shí),應(yīng)注意一次教育的內(nèi)容不宜過多,一般2~3個(gè)概念為宜;在交談過程中,應(yīng)注重雙向交流,鼓勵(lì)教育對(duì)象及時(shí)反饋;交談的內(nèi)容一定要圍繞主題,當(dāng)談話偏離主題時(shí),社區(qū)護(hù)士應(yīng)技巧性地及時(shí)引回主題。
【該題針對(duì)“專業(yè)知識(shí)-第二章 社區(qū)護(hù)理工作方法”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】
17、
【正確答案】 B
【答案解析】
群體教育:廣播、收音、專題講座、授課、座談會(huì)等。
【該題針對(duì)“專業(yè)知識(shí)-第二章 社區(qū)護(hù)理工作方法”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】
18、
【正確答案】 C
【答案解析】
社區(qū)健康教育具有連續(xù)性:由于社區(qū)護(hù)理健康教育是以健康為中心,所以它將貫穿人的一生,即從出生到死亡。針對(duì)各個(gè)年齡階段,健康教育的內(nèi)容、形式將有所不同。
【該題針對(duì)“專業(yè)知識(shí)-第二章 社區(qū)護(hù)理工作方法”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】
19、
【正確答案】 B
【答案解析】
高危問題:指問題尚未發(fā)生,但有危險(xiǎn)因素存在,如不采取措施就一定會(huì)發(fā)生的問題。提出此類護(hù)理診斷時(shí)應(yīng)陳述為“有……的危險(xiǎn)”,如“有皮膚完整性受損的危險(xiǎn)”。
【該題針對(duì)“專業(yè)知識(shí)-第二章 社區(qū)護(hù)理工作方法”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】
20、
【正確答案】 B
【答案解析】
社區(qū)健康教育是以社區(qū)為基本單位,以社區(qū)人群為教育對(duì)象,以促進(jìn)居民健康為目標(biāo),有計(jì)劃、有組織、有評(píng)價(jià)的健康教育活動(dòng)。社區(qū)健康教育的目的是挖掘個(gè)人、家庭、社區(qū)以及社會(huì)的保健潛力,從而增進(jìn)健康,減少殘障。
【該題針對(duì)“專業(yè)知識(shí)-第二章 社區(qū)護(hù)理工作方法”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】
執(zhí)業(yè)藥師執(zhí)業(yè)醫(yī)師衛(wèi)生資格考試衛(wèi)生高級(jí)職稱護(hù)士資格證初級(jí)護(hù)師主管護(hù)師住院醫(yī)師臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師臨床助理醫(yī)師中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師中醫(yī)助理醫(yī)師中西醫(yī)醫(yī)師中西醫(yī)助理口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師口腔助理醫(yī)師公共衛(wèi)生醫(yī)師公衛(wèi)助理醫(yī)師實(shí)踐技能內(nèi)科主治醫(yī)師外科主治醫(yī)師中醫(yī)內(nèi)科主治兒科主治醫(yī)師婦產(chǎn)科醫(yī)師西藥士/師中藥士/師臨床檢驗(yàn)技師臨床醫(yī)學(xué)理論中醫(yī)理論
初級(jí)會(huì)計(jì)職稱中級(jí)會(huì)計(jì)職稱經(jīng)濟(jì)師注冊(cè)會(huì)計(jì)師證券從業(yè)銀行從業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)操統(tǒng)計(jì)師審計(jì)師高級(jí)會(huì)計(jì)師基金從業(yè)資格稅務(wù)師資產(chǎn)評(píng)估師國(guó)際內(nèi)審師ACCA/CAT價(jià)格鑒證師統(tǒng)計(jì)資格從業(yè)
一級(jí)建造師二級(jí)建造師消防工程師造價(jià)工程師土建職稱公路檢測(cè)工程師建筑八大員注冊(cè)建筑師二級(jí)造價(jià)師監(jiān)理工程師咨詢工程師房地產(chǎn)估價(jià)師 城鄉(xiāng)規(guī)劃師結(jié)構(gòu)工程師巖土工程師安全工程師設(shè)備監(jiān)理師環(huán)境影響評(píng)價(jià)土地登記代理公路造價(jià)師公路監(jiān)理師化工工程師暖通工程師給排水工程師計(jì)量工程師