41、人類行為的主要適應形式除了有“反射、應激”外還包括

　　A、控制、調(diào)節(jié)、順應、應對

　　B、控制、調(diào)整、順從、順應

　　C、控制、調(diào)試、順從、應對

　　D、自我控制、調(diào)整、順從、順應

　　E、自我控制、調(diào)試、順應、應對

　　42、以下不屬于人類行為特征的是

　　A、目的性

　　B、計劃性

　　C、可塑性

　　D、差異性

　　E、特異性

　　43、對人類行為“可塑性”的闡述，正確的是

　　A、是改變不良行為的關鍵

　　B、是開展健康教育的前提

　　C、受遺傳、學習的主要影響

　　D、是人類行為區(qū)別于動物行為的重要標志

　　E、體現(xiàn)人類行為“適應環(huán)境、改造環(huán)境”的雙重作用

　　44、對“本能行為”特征的闡述，正確的是

　　A、由社會環(huán)境造就

　　B、由人的生物性所決定

　　C、目的在于適應外界環(huán)境

　　D、貫穿人類整個社會化過程

　　E、需要在不斷學習、模仿、與人交往中習得

　　45、下列屬于影響行為的環(huán)境因素的是

　　A、遺傳基因

　　B、學習態(tài)度

　　C、人格特點

　　D、意外事件

　　E、別人的舉止

　　46、行為的構成要素包括環(huán)境及

　　A、主體、客體、結果、反饋

　　B、主體、客體、手段、結果

　　C、主體、客體、結果、反饋

　　D、機體、行為、結果、反饋

　　E、主體、行為、結果、反饋

　　47、喜歡自我表現(xiàn)屬于人類行為發(fā)展過程的

　　A、被動發(fā)展階段

　　B、主動發(fā)展階段

　　C、自主發(fā)展階段

　　D、鞏固發(fā)展階段

　　E、自我發(fā)展階段

　　48、美國心理學家WoodWorth提出的行為表示式“S-O-R”分別指

　　A、S-see，O-organize，R-respond

　　B、S-sense，O-organize，R-react

　　C、S-stimulus，O-organism，R-reaction

　　D、S-stimulate，O-organize，R-respond

　　E、S-sensory，O-organism，R-response

　　49、S-O-R行為表示式中的“S”指

　　A、see看見

　　B、seeing看見

　　C、sense感覺

　　D、stimulus刺激

　　E、stimulate刺激

　　50、在人的整個生命周期中，自主發(fā)展階段的人們開始通過對自己、他人、環(huán)境和社會的綜合認識，調(diào)整自己的行為，這個階段的年齡一般在

　　A、0～3歲內(nèi)

　　B、3～12歲內(nèi)

　　C、12～13歲起延續(xù)至成年

　　D、成年后，持續(xù)終生

　　E、老年階段

　　51、根據(jù)健康信念模式，人們要采取某種促進健康行為的時候，對自身采取某種行為能力的自信程度稱為

　　A、效能期待

　　B、自我覺察

　　C、自覺行為

　　D、自我完善

　　E、自我否定

　　52、人的行為由五個基本要素構成，即行為主體、行為客體、行為環(huán)境、行為手段和

　　A、行為目的

　　B、行為動機

　　C、行為計劃

　　D、行為結果

　　E、行為過程

　　53、嬰幼兒在0～3歲的行為主要靠遺傳和本能的力量發(fā)展而成，這個階段在人的整個生命周期中被稱為

　　A、被動發(fā)展階段

　　B、主動發(fā)展階段

　　C、自主發(fā)展階段

　　D、鞏固發(fā)展階段

　　E、穩(wěn)定發(fā)展階段

　　54、促進健康行為具有五個特點，其中，“行為的強度能理性控制”指的是

　　A、有利性

　　B、規(guī)律性

　　C、和諧性

　　D、一致性

　　E、適宜性

　　55、學生在運動會之前在老師的指導下進行隊列訓練，這種隊列訓練的行為屬于一種

　　A、無意模仿

　　B、有意模仿

　　C、強迫模仿

　　D、自愿模仿

　　E、隨意模仿

　　56、知信行模式(KAP)是改變?nèi)祟惤】迪嚓P行為的模式之一，其中，“信”是指

　　A、信息

　　B、信念、態(tài)度

　　C、信任

　　D、信心

　　E、相信

　　57、人類的行為因遺傳、環(huán)境以及學習經(jīng)歷的不同而千差萬別，豐富多彩，表現(xiàn)出較大的

　　A、目的性

　　B、可塑性

　　C、差異性

　　D、規(guī)律性

　　E、一致性

　　58、人類社會行為的確立是

　　A、模仿過程

　　B、社會化過程

　　C、學習過程

　　D、練習過程

　　E、適應過程

　　59、基因的復雜性導致人類行為的

　　A、社會性

　　B、多樣性

　　C、適宜性

　　D、和諧性

　　E、規(guī)律性

　　60、以下屬于不良疾病行為的是

　　A、生病后，及時入院治療

　　B、因病致殘后，堅持康復訓練

　　C、生病后上網(wǎng)查詢疾病相關知識

　　D、得知患病后，按照醫(yī)生指導調(diào)節(jié)飲食

　　E、生病后，求神拜佛替代吃藥