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      主管護(hù)師

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      護(hù)理健康教育學(xué)2019年主管護(hù)師試題:人類(lèi)行為與健康相關(guān)行為_(kāi)第2頁(yè)

      來(lái)源:考試網(wǎng)  [ 2018年09月20日 ]  【

        21、運(yùn)用“知信行模式”解釋個(gè)體的戒煙行為,屬于“動(dòng)力因素”的是

        A、強(qiáng)調(diào)戒煙的益處

        B、說(shuō)明吸煙的危害

        C、教授戒煙的方法

        D、形成吸煙危害健康的信念

        E、產(chǎn)生戒煙行為

        22、不屬于“知信行模式”構(gòu)成要素的是

        A、知識(shí)

        B、信念

        C、態(tài)度

        D、需要

        E、行為

        23、以下屬于糖尿病患者“自我效能”的是

        A、對(duì)正確使用胰島素的認(rèn)識(shí)

        B、對(duì)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)療法困難的認(rèn)識(shí)

        C、對(duì)藥物治療糖尿病有效性的肯定

        D、對(duì)自覺(jué)進(jìn)行飲食控制能力的自信

        E、對(duì)引發(fā)糖尿病并發(fā)癥危害及后果的判斷

        24、屬于促進(jìn)健康行為類(lèi)型中“日常健康行為”的是

        A、安全駕駛

        B、避開(kāi)污染

        C、合理營(yíng)養(yǎng)

        D、事故他救

        E、正確服藥

        25、不屬于“不良疾病行為”的是

        A、藥物濫用

        B、隱瞞病情

        C、諱疾忌醫(yī)

        D、不遵醫(yī)囑

        E、拒絕治療

        26、屬于危害健康行為特點(diǎn)的是

        A、隱蔽性

        B、間接性

        C、偶然性

        D、習(xí)得性

        E、潛在性

        27、開(kāi)車(chē)系安全帶屬于

        A、保健行為

        B、預(yù)警行為

        C、日常危害健康行為

        D、避開(kāi)有害環(huán)境行為

        E、戒除不良嗜好行為

        28、預(yù)防接種屬于

        A、保健行為

        B、預(yù)警行為

        C、日常危害健康行為

        D、避開(kāi)有害環(huán)境行為

        E、戒除不良嗜好行為

        29、飲酒屬于

        A、保健行為

        B、預(yù)警行為

        C、日常危害健康行為

        D、避開(kāi)有害環(huán)境行為

        E、戒除不良嗜好行為

        30、隊(duì)列訓(xùn)練作為行為訓(xùn)練模式,其依據(jù)來(lái)自

        A、無(wú)意模仿

        B、有意模仿

        C、故意模仿

        D、強(qiáng)迫模仿

        E、群體模仿

        31、健康規(guī)律進(jìn)餐,屬于促進(jìn)健康行為特點(diǎn)的

        A、有利性

        B、規(guī)律性

        C、和諧性

        D、統(tǒng)一性

        E、適宜性

        32、以下選項(xiàng)屬于致病性行為的是

        A、避開(kāi)有害環(huán)境行為

        B、戒掉不良嗜好行為

        C、遵醫(yī)行為

        D、預(yù)警行為

        E、A型行為模式

        33、危害健康行為的特點(diǎn)包括

        A、有害性、隱蔽、穩(wěn)定性、獲得性

        B、危害性、明顯、穩(wěn)定性、習(xí)得性

        C、有害性、隱蔽、不穩(wěn)定性、獲得性

        D、危害性、隱蔽、不穩(wěn)定性、習(xí)得性

        E、有害性、明顯、不穩(wěn)定性、獲得性

        34、人類(lèi)行為區(qū)別于動(dòng)物行為的重要標(biāo)志是

        A、目的性

        B、可塑性

        C、差異性

        D、模仿性

        E、計(jì)劃性

        35、在人的整個(gè)生命周期中,3~12歲所處的行為發(fā)展階段是

        A、被動(dòng)發(fā)展階段

        B、主動(dòng)發(fā)展階段

        C、自主發(fā)展階段

        D、穩(wěn)定發(fā)展階段

        E、鞏固發(fā)展階段

        36、人類(lèi)行為的主要適應(yīng)形式不包括

        A、反射

        B、反饋

        C、調(diào)試

        D、順應(yīng)

        E、應(yīng)對(duì)

        37、個(gè)體與群體不斷接受新的經(jīng)驗(yàn)、改變自己的行為方式,以適應(yīng)客觀環(huán)境的變化。屬于人類(lèi)行為適應(yīng)形式的

        A、反射

        B、自我控制

        C、調(diào)試

        D、順應(yīng)

        E、應(yīng)激

        38、不屬于人的本能行為的是

        A、吃飯

        B、睡眠

        C、性行為

        D、模仿行為

        E、躲避行為

        39、人類(lèi)行為的基本要素不包括

        A、行為主體

        B、行為客體

        C、行為動(dòng)機(jī)

        D、行為手段

        E、行為結(jié)果

        40、美國(guó)心理學(xué)家伍得渥斯提出了著名的“S-O-R行為表示式”指的是

        A、刺激-行為反應(yīng)-有機(jī)體

        B、刺激-有機(jī)體-行為反應(yīng)

        C、有機(jī)體-刺激-行為反應(yīng)

        D、有機(jī)體-行為反應(yīng)-刺激

        E、行為反應(yīng)-有機(jī)體-刺激

      責(zé)編:liumin2017

      報(bào)考指南

      焚題庫(kù)

      護(hù)士資格備考必備

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      • 電話(huà)
      • 郵箱
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      • 外語(yǔ)考試
      • 學(xué)歷考試