答案部分

　　一、A1

　　1、

　　【正確答案】 E

　　【答案解析】 文字語(yǔ)言教育形式包括通過(guò)標(biāo)語(yǔ)、傳單、課本、小冊(cè)子、報(bào)刊、墻報(bào)等傳播健康知識(shí)。

　　【該題針對(duì)“[新]第二章 社區(qū)護(hù)理工作方法,實(shí)踐能力-第二章 社區(qū)護(hù)理工作方法”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　2、

　　【正確答案】 B

　　【答案解析】 對(duì)高危人群進(jìn)行社區(qū)健康教育應(yīng)側(cè)重于預(yù)防性衛(wèi)生教育，目的是幫助其掌握自我保健技能，糾正不良行為和衛(wèi)生疾患，消除致病隱患。

　　【該題針對(duì)“[新]第二章 社區(qū)護(hù)理工作方法,實(shí)踐能力-第二章 社區(qū)護(hù)理工作方法”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　二、A2

　　1、

　　【正確答案】 B

　　【答案解析】 回顧性研究：是運(yùn)用臨床現(xiàn)有的資料進(jìn)行分析和總結(jié)的一種方法，不需預(yù)先設(shè)計(jì)和隨機(jī)分組，資料都是從隨訪調(diào)查或查閱病歷中得到。優(yōu)點(diǎn)是省時(shí)、省力、省錢，易被醫(yī)護(hù)人員采用;不足是偏差大，常因記錄不全而不準(zhǔn)確，增大誤差，主觀因素多。

　　【該題針對(duì)“[新]第二章 社區(qū)護(hù)理工作方法,實(shí)踐能力-第二章 社區(qū)護(hù)理工作方法”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　2、

　　【正確答案】 C

　　【答案解析】 根據(jù)階段變化理論，準(zhǔn)備階段的特點(diǎn)是最近30天內(nèi)承諾要做出改變，并開(kāi)始有所行動(dòng)。(拓展內(nèi)容)

　　【該題針對(duì)“[新]第二章 社區(qū)護(hù)理工作方法,實(shí)踐能力-第二章 社區(qū)護(hù)理工作方法”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　三、A3/A4

　　1、

　　<1>、

　　【正確答案】 B

　　【答案解析】 患病率表示某個(gè)時(shí)間內(nèi)某病的病例與同期平均人口之比。

　　【該題針對(duì)“[新]第二章 社區(qū)護(hù)理工作方法,實(shí)踐能力-第二章 社區(qū)護(hù)理工作方法”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　<2>、

　　【正確答案】 C

　　【答案解析】 發(fā)病率表示一定時(shí)期內(nèi)某人群發(fā)生某病新病例的頻率。

　　【該題針對(duì)“[新]第二章 社區(qū)護(hù)理工作方法,實(shí)踐能力-第二章 社區(qū)護(hù)理工作方法”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　<3>、

　　【正確答案】 A

　　【答案解析】 該地區(qū)高血壓病的患病率為100/1000×100%=10%，由此可計(jì)算出該地區(qū)患有高血壓的總?cè)藬?shù)是10萬(wàn)×10%=1萬(wàn)人。

　　【該題針對(duì)“[新]第二章 社區(qū)護(hù)理工作方法,實(shí)踐能力-第二章 社區(qū)護(hù)理工作方法”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　<4>、

　　【正確答案】 A

　　【答案解析】 該地區(qū)高血壓病的發(fā)病率為10/1000×100%=1%，由此可計(jì)算出該地區(qū)患有高血壓的總?cè)藬?shù)是10萬(wàn)×1%=1000人。

　　【該題針對(duì)“[新]第二章 社區(qū)護(hù)理工作方法,實(shí)踐能力-第二章 社區(qū)護(hù)理工作方法”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　2、

　　<1>、

　　【正確答案】 D

　　【答案解析】 王先生屬于康復(fù)期患者，社區(qū)護(hù)士對(duì)其進(jìn)行健康教育應(yīng)側(cè)重于康復(fù)知識(shí)的教育，目的是幫助其積極配合治療，自覺(jué)進(jìn)行康復(fù)鍛煉，減少殘障，加速康復(fù)。

　　【該題針對(duì)“[新]第二章 社區(qū)護(hù)理工作方法,實(shí)踐能力-第二章 社區(qū)護(hù)理工作方法”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】

　　<2>、

　　【正確答案】 D

　　【答案解析】 根據(jù)健康教育的對(duì)象和重點(diǎn)內(nèi)容，該案例中健康教育需要進(jìn)行具體化、有針對(duì)性的指導(dǎo)，故應(yīng)選擇個(gè)別教育的形式。

　　【該題針對(duì)“[新]第二章 社區(qū)護(hù)理工作方法,實(shí)踐能力-第二章 社區(qū)護(hù)理工作方法”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考核】