二、A2

　　1、患者韓某，賽車手。一次比賽中不慎沖出賽道，撞到障礙物致使頭部損傷，術后仍處于昏迷狀態(tài)，針對護患關系的基本模式，屬于

　　A、共同參與型

　　B、指導參與型

　　C、主動-被動型

　　D、指導-合作型

　　E、管理服從型

　　2、患者，女，80歲。腫瘤晚期，全身極度衰竭，意識有時模糊。為安慰患者，護士與其交流時應使用的距離是

　　A、親密距離

　　B、個人距離

　　C、社會距離

　　D、工作距離

　　E、公眾距離

　　3、患者程某，男，80歲，因心力衰竭入院。目前吸氧、藥物治療。老人聽力略有下降，牙齒完全脫落，語言清晰度下降。與老人溝通時不適當?shù)淖龇ㄊ?/p>

　　A、將患者關鍵的話予以復述

　　B、護士對自己的話語適當?shù)刂貜?/p>

　　C、盡量用開放式問題進行提問

　　D、注意目光交流

　　E、運用手勢、觸摸給患者反饋

　　4、男，56歲，鼻咽癌，進行放療。護士詢問病人“你對放療有什么想法?”這一問題屬于

　　A、客觀問題

　　B、間接問題

　　C、開放式問題

　　D、封閉式問題

　　E、非指導性問題

　　5、患者，女，22歲。未婚，宮內孕10周入院。護士在收集資料時可促進有效溝通的措施是

　　A、在大病房內進行提問，不必回避任何人

　　B、告訴患者自己對婚前性行為的看法

　　C、當患者談話離題時打斷患者

　　D、選擇在沒有其他人員的房間內進行交流

　　E、用親密距離進行交流