第三章 培訓現場的具體要求

　　第三節(jié) 員工培訓的形式與選擇

　　第一單元 課堂培訓

　　【學習目標】

　　通過學習，掌握教室布置的方法，以及各種課堂培訓方法的優(yōu)缺點、實施要點、實施步驟和程序。

　　【知識要求】

　　一、影晌課堂培訓效果的因素

　　1.教師的教學水平。

　　2.培訓內容是否充實，是否符合學員的需要。

　　3.教學方法。

　　4.學員的學習態(tài)度。

　　二、教室布置的決定因素

　　1.參訓者人數。

　　2.不同的培訓活動形式。

　　3.課程的正式程度。

　　4.培訓者希望對課堂的控制程度。

　　課室布置過程中，要走到最后的座位，從學員的角度對整個教室進行觀察。留意是否有分散注意力的因素，是否大家都能聽著、看清，這種布置是否是最佳的。當學員到達時，他們看到教室已經布置好了，每個人的名字都寫在座位卡上，他們會感到培訓的準備工作非常認真，增加他們的信心。

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