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      人力資源管理師2級理論知識考試題庫:筆試的設(shè)計(jì)與應(yīng)用

      來源:考試網(wǎng)  [ 2021年11月21日 ]  【

        第二章 招聘與配置

        第三節(jié) 筆試的設(shè)計(jì)與應(yīng)用

        1[.單選題]以下不屬于客觀題的優(yōu)點(diǎn)的有()。

        A.覆蓋面廣

        B.評判科學(xué)客觀

        C.不容易猜測答案

        D.方便電腦閱卷

        [答案]C

        [解析]客觀題的主要優(yōu)點(diǎn)是:①題目的分值小,適宜大量出題,考點(diǎn)可覆蓋的面廣;②評分依據(jù)唯一的答案,評判更科學(xué)、客觀;③方便采用電腦閱卷等現(xiàn)代化的批閱工具,大大提高了效率。但客觀題也有一定的局限性:①編寫試卷的難度大;②不易對人的綜合分析、運(yùn)用能力和文字表達(dá)能力進(jìn)行測試;③容易存在一定的漏洞,使應(yīng)聘者猜測答案,降低了考試的信度;④考試的耗費(fèi)比較大。

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        2[.單選題]以下不屬于筆試局限性的有()。

        A.無法考察實(shí)際操作能力

        B.容易猜題

        C.不能追問

        D.題量較大

        [答案]D

        [解析]筆試與其他測試方法技術(shù)一樣,也存在一定的局限性,例如:①無法考查應(yīng)聘者的思想品德修養(yǎng)、工作態(tài)度、口頭表達(dá)能力、靈活應(yīng)變能力、組織管理能力、實(shí)際操作能力等;②可能出現(xiàn)“高分低能”現(xiàn)象.可能使組織真正需要的人才被剔除,而一些不完全符合條件的應(yīng)聘者進(jìn)入下一個階段的測試;③一些應(yīng)聘者可能由于猜題、押題或依靠欺騙、舞弊等不法手段而獲得高分;④不能對應(yīng)聘者表達(dá)含糊的問題直接進(jìn)行追問,進(jìn)而掌握其真實(shí)的水平。

        3[.單選題]決定著試卷整體的布局與知識點(diǎn)的分布的關(guān)鍵步驟是()。

        A.建立筆試命題的研究團(tuán)隊(duì)

        B.針對崗位匹配能力分析

        C.根據(jù)崗位級別分類,針對性命題

        D.實(shí)施專家試卷整合與審核制度

        [答案]D

        [解析]試卷的整合與審核是高質(zhì)量試卷命題的最后一道防線,它決定著試卷整體的布局與知識點(diǎn)的分布,能有效地避免相關(guān)內(nèi)容的重復(fù),并能及時更正試卷中有爭議的試題與文字錯誤。因此,實(shí)施依靠專家的試卷整合與多次審核,是保障試卷命題有效性的必不可少的重要步驟。專家試卷整合與審核的重點(diǎn)主要在于試卷試題的內(nèi)容結(jié)構(gòu)合理性、有爭議的試題規(guī)避、試題內(nèi)容同測試要求的緊密性、試題內(nèi)容的前沿性及時代性等。

        4[.單選題]筆試的形式中,()能夠檢測應(yīng)聘者的認(rèn)知力、理解力、分析力、判斷力、思辨力等方面的能力。

        A.選擇題、填空題

        B.綜合分析題

        C.案例分析題

        D.撰寫論文

        [答案]C

        [解析]A項(xiàng),選擇題,是非題,匹配題,填空題,簡答題等類型的試題,適合測試應(yīng)聘者的一般和專業(yè)知識水平;B項(xiàng),綜合分析題可以測試應(yīng)聘者的某種職業(yè)能力;D項(xiàng),撰寫論文能使應(yīng)聘者以文字形式表達(dá)對某一類問題的看法,既可以展示其聰明才智,也能反映其價值觀、世界觀、人生觀等方面的認(rèn)識水平。

        5[.單選題]下列關(guān)于技術(shù)性筆試的說法錯誤的是()。

        A.技術(shù)性筆試主要是針對技術(shù)、研發(fā)型崗位人員招聘設(shè)計(jì)的

        B.技術(shù)性筆試是最常見的一種測試應(yīng)聘者知識水平、能力素質(zhì)的通用形式

        C.對于相關(guān)專業(yè)知識水平要求得比較高

        D.主要涉及崗位需要解決的技術(shù)性問題

        [答案]B

        [解析]B項(xiàng),非技術(shù)性筆試是最常見的一種測試應(yīng)聘者知識水平,能力素質(zhì)的通用形式,對于應(yīng)聘者的專業(yè)背景的要求也相對寬松。

        6[.單選題]崗位知識的測驗(yàn)內(nèi)容一般不包括()。

        A.外語考試

        B.人際交往能力測驗(yàn)

        C.專業(yè)知識測驗(yàn)

        D.基礎(chǔ)知識測驗(yàn)

        [答案]B

        [解析]在企業(yè)人員招聘中,崗位知識測驗(yàn)是為了衡量和檢測應(yīng)聘者對其應(yīng)聘的崗位所應(yīng)具備的基礎(chǔ)和專業(yè)知識實(shí)際掌握的程度。因此,其筆試的內(nèi)容主要與崗位資格條件等方面的要求有關(guān)。崗位知識的測驗(yàn),一般包括以下三個方面:1.基礎(chǔ)知識測驗(yàn)。2.專業(yè)知識測驗(yàn)。3.外語考試。

        7[.單選題]實(shí)施規(guī)范細(xì)化的閱卷制度,不包括以下哪項(xiàng)()。

        A.詳細(xì)的評分標(biāo)準(zhǔn)

        B.加大題量

        C.多樣化閱卷

        D.二次或三次審核

        [答案]B

        [解析]要提高人員選拔筆試測驗(yàn)的有效性,必須實(shí)施細(xì)化規(guī)范的閱卷制度。實(shí)施規(guī)范細(xì)化的閱卷制度。主要包括:(一)制定詳細(xì)準(zhǔn)確的評分標(biāo)準(zhǔn)與答案(二)根據(jù)考試的級別與類型采取多樣化的閱卷方式(三)對筆試試卷結(jié)果進(jìn)行二次或三次審核。

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      責(zé)編:chenzhu

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