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1[單選題]在動(dòng)態(tài)組織設(shè)計(jì)理論中,( )所研究的內(nèi)容占有主導(dǎo)地位。
A.靜態(tài)組織設(shè)計(jì)理論
B.現(xiàn)代組織設(shè)計(jì)理論
C.古典組織設(shè)計(jì)理論
D.近代組織設(shè)計(jì)理論
參考答案:A
參考解析:在動(dòng)態(tài)組織設(shè)計(jì)理論中,靜態(tài)組織設(shè)計(jì)理論所研究的內(nèi)容仍然占有主導(dǎo)的地位,依然是組織設(shè)計(jì)的核心內(nèi)容。
2[簡(jiǎn)答題]簡(jiǎn)述員工培訓(xùn)評(píng)估方案的設(shè)計(jì)程序。
參考解析:
(1)員工培訓(xùn)需求的評(píng)估。
(2)做出培訓(xùn)評(píng)估的決定。
1)確定評(píng)估的目的:①了解有關(guān)方案的情況;②使管理者知道方案已確實(shí)提供并實(shí)施;③就繼續(xù)還是中止,推廣還是限制該方案做出決策。
2)評(píng)估的可行性分析。
3)明確評(píng)估的操作者和參與者。
(3)設(shè)計(jì)員工培訓(xùn)評(píng)估方案。
1)選擇培訓(xùn)評(píng)估人員。
2)選定培訓(xùn)評(píng)估的對(duì)象。
主要應(yīng)針對(duì)以下情況進(jìn)行評(píng)估:①新開(kāi)發(fā)的課程應(yīng)著重于培訓(xùn)需求、課程設(shè)計(jì)、應(yīng)用效果等方面;②新教員的課程應(yīng)著重于教學(xué)方法、質(zhì)量等綜合能力方面;③新的培訓(xùn)方式應(yīng)著重于課程組織、教材、課程設(shè)計(jì)、應(yīng)用效果等方面。
3)確定評(píng)估層次和內(nèi)容。
(4)選擇評(píng)估內(nèi)容和指標(biāo)。其具體評(píng)估的內(nèi)容和指標(biāo)如下。
1)培訓(xùn)前的評(píng)估。①培訓(xùn)需求的整體評(píng)估;②培訓(xùn)對(duì)象的知識(shí)、技能和工作態(tài)度評(píng)估;③培訓(xùn)對(duì)象的工作成效及其行為評(píng)估;④培訓(xùn)計(jì)劃的可行性評(píng)估。
2)培訓(xùn)中的評(píng)估。①培訓(xùn)活動(dòng)參與狀況的評(píng)估;②培訓(xùn)內(nèi)容的評(píng)估;③培訓(xùn)進(jìn)度與中間效果的評(píng)估;④環(huán)境的評(píng)估;⑤機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)人員的評(píng)估。
3)培訓(xùn)后的評(píng)估。①目標(biāo)達(dá)成情況的評(píng)估;②培訓(xùn)效果效益的綜合評(píng)估;③主管工作績(jī)效的評(píng)估;④知識(shí)技能的提高與接受培訓(xùn)的相關(guān)度評(píng)估。
(5)培訓(xùn)評(píng)估數(shù)據(jù)庫(kù)。
(6)確定方案及測(cè)試工具。
試題來(lái)源:[2017二級(jí)人力資源管理師考試在線題庫(kù)下載] |
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3[單選題]形式為“優(yōu)、良、中、差”的員工素質(zhì)測(cè)評(píng)標(biāo)度為( )。
A.量詞式標(biāo)度
B.數(shù)量式標(biāo)度
C.定義式標(biāo)度
D.等級(jí)式標(biāo)度
參考答案:D
4[多選題]從薪酬調(diào)查的( )來(lái)看,薪酬調(diào)查可以分為薪酬市場(chǎng)調(diào)查和員工薪酬滿意度調(diào)查。
A.對(duì)象
B.作用
C.組織者
D.方式E.具體內(nèi)容
參考答案:AE
參考解析:從不同的角度劃分,薪酬調(diào)查可分為不同的種類(lèi)。從薪酬調(diào)查的具體內(nèi)容和對(duì)象來(lái)看,薪酬調(diào)查可以區(qū)分為薪酬市場(chǎng)調(diào)查和企業(yè)員工薪酬滿意度調(diào)查兩方面。
5[簡(jiǎn)答題]簡(jiǎn)述實(shí)行經(jīng)營(yíng)者年薪制應(yīng)具備的條件。
參考解析:
(1)健全的經(jīng)營(yíng)者人才市場(chǎng),完善的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。
(2)明確的經(jīng)營(yíng)者業(yè)績(jī)考核指標(biāo)體系。企業(yè)只有建立完善的考核審計(jì)制度和自上而下的考核審計(jì)網(wǎng)絡(luò),才能對(duì)經(jīng)營(yíng)者經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)進(jìn)行嚴(yán)格、準(zhǔn)確的考核。
(3)健全的職工代表大會(huì)制度,完善的群眾監(jiān)督機(jī)制。
6[簡(jiǎn)答題]簡(jiǎn)述勞動(dòng)法律關(guān)系的特征。
參考解析:
(1)勞動(dòng)法律關(guān)系是勞動(dòng)關(guān)系的現(xiàn)實(shí)形態(tài)。
1)勞動(dòng)法律關(guān)系是以勞動(dòng)關(guān)系和勞動(dòng)法律規(guī)范為前提而形成的社會(huì)關(guān)系,是法律對(duì)人們的勞動(dòng)行為及其相互關(guān)系進(jìn)行調(diào)整而出現(xiàn)的一種狀態(tài)。
2)存在于各類(lèi)勞動(dòng)法律淵源中的權(quán)利與義務(wù)只是以規(guī)范與觀念形態(tài)存在的權(quán)利義務(wù),這種權(quán)利義務(wù)稱(chēng)為法定權(quán)利義務(wù),是權(quán)利義務(wù)存在的主要形態(tài)。
(2)勞動(dòng)法律關(guān)系的內(nèi)容是權(quán)利和義務(wù)。勞動(dòng)法律關(guān)系是以法律上的權(quán)利、義務(wù)為紐帶而形成的社會(huì)關(guān)系,運(yùn)用勞動(dòng)法的各種調(diào)整方式將勞動(dòng)關(guān)系轉(zhuǎn)化為勞動(dòng)法律關(guān)系是勞動(dòng)法對(duì)勞動(dòng)關(guān)系的第一次調(diào)整,雇員與雇主按照法律規(guī)范分別享有一定的權(quán)利,承擔(dān)一定的義務(wù),從而使雇主與雇員之間的行為與要求具有法律意義。
(3)勞動(dòng)法律關(guān)系的雙務(wù)關(guān)系。勞動(dòng)法律關(guān)系是一種雙務(wù)關(guān)系,雇主、雇員在勞動(dòng)法律關(guān)系之中既是權(quán)利主體,又是義務(wù)主體,互為對(duì)價(jià)關(guān)系。在通常情況下,任何一方在自己未履行義務(wù)的前提下無(wú)權(quán)要求對(duì)方履行義務(wù),不能只要求對(duì)方履行義務(wù)而自己只享有權(quán)利,否則,違背了勞動(dòng)法律關(guān)系主體地位平等的要求。
(4)勞動(dòng)法律關(guān)系具有國(guó)家強(qiáng)制性。
1)勞動(dòng)法律關(guān)系是以國(guó)家強(qiáng)制力作為保障手段的社會(huì)關(guān)系,是由觀念抽象狀態(tài)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)秩序的一種狀態(tài)。
2)國(guó)家強(qiáng)制力是否立即發(fā)揮作用,取決于勞動(dòng)法律關(guān)系主體行為的性質(zhì)。
3)強(qiáng)行性規(guī)范而形成的勞動(dòng)法律關(guān)系內(nèi)容受?chē)?guó)家法律強(qiáng)制力的直接保障,如不得使用童工,不得低于最低工資標(biāo)準(zhǔn)雇用員工,雇主提供的勞動(dòng)安全衛(wèi)生條件不得低于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)等;任意性規(guī)范形成的勞動(dòng)法律關(guān)系的內(nèi)容,當(dāng)其受到危害時(shí),則需經(jīng)權(quán)利主體請(qǐng)求后,國(guó)家強(qiáng)制力才會(huì)顯現(xiàn)。
4)由于法律的國(guó)家性、普遍性,以及勞動(dòng)關(guān)系在現(xiàn)實(shí)生活中通常表現(xiàn)為勞動(dòng)法律關(guān)系,是勞動(dòng)關(guān)系的現(xiàn)實(shí)狀態(tài),故人們?cè)谶\(yùn)用勞動(dòng)關(guān)系的概念時(shí),一般對(duì)勞動(dòng)關(guān)系與勞動(dòng)法律關(guān)系并不加以嚴(yán)格的區(qū)分,如“建立或解除勞動(dòng)關(guān)系、勞動(dòng)關(guān)系的運(yùn)行、勞動(dòng)關(guān)系的調(diào)整”等,其中的勞動(dòng)關(guān)系既是指勞動(dòng)關(guān)系,又是指勞動(dòng)法律關(guān)系。
7[簡(jiǎn)答題]簡(jiǎn)述無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論前期準(zhǔn)備階段的操作流程。
參考解析:
(1)編制討論題目。
(2)設(shè)計(jì)評(píng)分表。
1)應(yīng)從崗位分析中提取特定的評(píng)價(jià)指標(biāo)。
2)評(píng)價(jià)指標(biāo)不能太多、太復(fù)雜,通常應(yīng)將評(píng)價(jià)指標(biāo)控制在10個(gè)以?xún)?nèi),
3)確定各能力指標(biāo)在整個(gè)能力指標(biāo)中的權(quán)重以及其所占分?jǐn)?shù),然后根據(jù)優(yōu)、良、中、差四等級(jí)分配分值。
(3)編制計(jì)時(shí)表。
(4)對(duì)考官的培訓(xùn)。
(5)選定場(chǎng)地。無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組論的考場(chǎng)環(huán)境要滿足安靜、寬敞、明亮等條件。
(6)確定討論小組。討論小組的人數(shù)一般在6~9人。
8[多選題]面試的發(fā)展趨勢(shì)有( )。
A.提問(wèn)剛性化
B.面試考官的專(zhuān)業(yè)化
C.面試的形式豐富多樣
D.測(cè)評(píng)的內(nèi)容不斷擴(kuò)展
E.非結(jié)構(gòu)化面試成為面試的主流
參考答案:BCD
參考解析:面試的發(fā)展趨勢(shì)有:①面試形式豐富多樣;②結(jié)構(gòu)化面試成為面試的主流;③提問(wèn)的彈性化;④面試測(cè)評(píng)的內(nèi)容不斷擴(kuò)展;⑤面試考官的專(zhuān)業(yè)化;⑥面試的理論和方法不斷發(fā)展。
9[簡(jiǎn)答題]簡(jiǎn)述企業(yè)薪酬制度的內(nèi)容和類(lèi)型。
參考解析:薪酬管理制度屬于企業(yè)規(guī)章制度的范疇。企業(yè)規(guī)章制度是企業(yè)制定的組織勞動(dòng)過(guò)程和進(jìn)行勞動(dòng)管理的規(guī)則和制度的總和,也稱(chēng)為內(nèi)部勞動(dòng)規(guī)則,是企業(yè)內(nèi)部的“法律”。
(1)企業(yè)薪酬制度的內(nèi)容
薪酬管理制度的實(shí)質(zhì)是薪酬體系的制度化產(chǎn)物,它是讓員工和雇主都滿意的有關(guān)薪酬體系的設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)方法、薪酬水平、薪酬支付方式、支付方法等內(nèi)容的規(guī)定性說(shuō)明,其內(nèi)容不僅包括薪酬的組成要素和結(jié)構(gòu),還包括薪酬理念、薪酬結(jié)構(gòu)、薪酬等級(jí)等。
(2)企業(yè)薪酬制度的類(lèi)型
、賺徫恍匠曛。
、诩寄苄匠曛。
、劭(jī)效薪酬制。
④其他薪酬制度。
10[單選題]與目標(biāo)管理法基本接近;采用更為直接的工作績(jī)效衡量的指標(biāo),標(biāo)準(zhǔn)更具體、明確的考評(píng)方法是( )
A.成績(jī)記錄法
B.直接指標(biāo)法
C.選擇排列法
D.結(jié)構(gòu)式敘述法
參考答案:B
參考解析:績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)法與目標(biāo)管理法基本接近;采用更為直接的工作績(jī)效衡量的指標(biāo),標(biāo)準(zhǔn)更具體、明確;通常適用于非管理崗位的員工。
人力資源考試教師資格考試出版專(zhuān)業(yè)資格健康管理師導(dǎo)游考試社會(huì)工作者司法考試職稱(chēng)計(jì)算機(jī)營(yíng)養(yǎng)師心理咨詢(xún)師育嬰師事業(yè)單位教師招聘公務(wù)員公選考試招警考試選調(diào)生村官
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