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      高級(jí)人力資源管理師理論知識(shí)章節(jié)題:招聘與配置

      來(lái)源:考試網(wǎng)  [ 2021年04月15日 ]  【

        [單選題]勝任特征模型中訪談內(nèi)容不包含的內(nèi)容是()。

        A被訪談?wù)叩幕举Y料

        B被訪談?wù)吡信e自己三件成功事件和三件不成功事件

        C被訪談?wù)邇?nèi)容的回答邏輯性

        D對(duì)被訪談?wù)叩木C合評(píng)價(jià)

        參考答案:C

        [單選題]勝任特征是對(duì)()或組織的卓越要求。

        A個(gè)體

        B群體

        C集體

        D大家

        參考答案:A

      2021年企業(yè)人力資源管理管理師一級(jí)考試題庫(kù)搶先試用
      等級(jí):★★★★★無(wú)紙化模擬系統(tǒng)   考點(diǎn)精析+模擬試卷

        [單選題]()是指確保勞動(dòng)者能順利完成任務(wù)或達(dá)到目標(biāo)。并能區(qū)分績(jī)優(yōu)者和績(jī)劣者的潛在的、深層次的各種特質(zhì)。

        A勝任能力

        B勝任特征

        C勝任資持

        D勝任力

        參考答案:B

        [單選題]t檢驗(yàn)分析與()相類(lèi)似,但利用t檢驗(yàn)可以得到比較滿意的結(jié)論。

        A專(zhuān)家評(píng)分法

        B頻次選拔法

        C編碼字典法

        D德?tīng)柗品?/p>

        參考答案:B

        [單選題]以下對(duì)專(zhuān)家評(píng)分法說(shuō)法正確的是()。

        A專(zhuān)家分別對(duì)某個(gè)崗位所需要的勝任特征指標(biāo)進(jìn)行評(píng)估

        B分別對(duì)不同專(zhuān)家的資料進(jìn)行整理

        C重新審視自己的思路和結(jié)論,得出新結(jié)論

        D專(zhuān)家使用的是德?tīng)柗品?/p>

        參考答案:D

        [單選題]專(zhuān)家會(huì)議法與()的主要區(qū)別在于是否匿名評(píng)議。

        A回歸分析法

        B德?tīng)柗品?/p>

        C頻次選拔法

        D編碼字典法

        參考答案:B

        [單選題]()可以分為簡(jiǎn)單相關(guān)分析與偏相關(guān)分析。

        A聚類(lèi)分析法

        B相關(guān)分析法

        Ct檢驗(yàn)分析法

        D因子分析法

        參考答案:B

        [單選題]()屬于低任務(wù)具體性、非公司具體性和非行業(yè)具體性的勝任特征。

        A元?jiǎng)偃翁卣?/p>

        B行業(yè)勝任特征

        C組織勝任特征

        D特殊勝任特征

        參考答案:A

        [單選題]員工的目標(biāo)職業(yè)生涯規(guī)劃不包括()。

        A自我評(píng)價(jià)

        B自我評(píng)估

        C自我研修

        D自我完善

        參考答案:A

        [單選題]()是指采用科學(xué)的研究方法,以顯著區(qū)分某類(lèi)人群中績(jī)效優(yōu)異與一般員工為基礎(chǔ)來(lái)尋求鑒別性崗位勝任特征。經(jīng)過(guò)反復(fù)比較分析。最終確立起來(lái)的與績(jī)效高度相關(guān)的勝任特征結(jié)構(gòu)模式。

        A勝任基本模型

        B勝任能力模型

        C勝任潛在模型

        D勝任特征模型

        參考答案:D

        ……

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      基礎(chǔ)弱,沒(méi)有學(xué)習(xí)自主性;工作忙,學(xué)習(xí)時(shí)間有限;想今年考證的學(xué)員

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      有基礎(chǔ),學(xué)習(xí)時(shí)間比較少;有一定的學(xué)習(xí)能力和主動(dòng)性;欲突擊鞏固的學(xué)員

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      責(zé)編:chenzhu

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