2020年一級(jí)人力資源管理師模考試題及答案1

　　1、關(guān)于發(fā)布廣告，下列描述不正確的是( )

　　A、廣告是內(nèi)部招募最常用的方法之一

　　B、有廣泛的宣傳效果，可以展示單位實(shí)力

　　C、發(fā)布廣告要注重廣告媒體的選擇和廣告內(nèi)容的設(shè)計(jì)

　　D、工作空缺的信息發(fā)布迅速，能夠在一兩天內(nèi)就傳達(dá)給外界

　　2、( )是指不以當(dāng)事人的主觀意志為轉(zhuǎn)移，能夠引起一定的勞動(dòng)法律后果的客觀現(xiàn)象。

　　A、勞動(dòng)法律行為

　　B、勞動(dòng)法律事件

　　C、勞動(dòng)法律淵源

　　D、勞動(dòng)法律體系

　　3、促銷(xiāo)策略中，企業(yè)以一定的代價(jià)，通過(guò)各種傳播媒介，向可能的購(gòu)買(mǎi)者傳遞企業(yè)產(chǎn)品或勞務(wù)信息，以增加影響、擴(kuò)大銷(xiāo)售的手段是( )

　　A、廣告

　　B、人員推銷(xiāo)

　　C、營(yíng)業(yè)推廣

　　D、公共關(guān)系

　　4、適用于晉升前人際關(guān)系訓(xùn)練的培訓(xùn)方法是( )。

　　A、拓展訓(xùn)練

　　B、特別任務(wù)法

　　C、管理者訓(xùn)練

　　D、敏感性訓(xùn)練法

　　5、原勞動(dòng)和社會(huì)保障部發(fā)布的規(guī)范性文件稱(chēng)為( )。

　　A、勞動(dòng)法規(guī)

　　B、勞動(dòng)法律

　　C、國(guó)務(wù)院勞動(dòng)行政法規(guī)

　　D、勞動(dòng)規(guī)章

　　6、以下關(guān)于培訓(xùn)評(píng)估報(bào)告說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ) 。

　　A、撰寫(xiě)培訓(xùn)評(píng)估報(bào)告是整個(gè)培訓(xùn)評(píng)估的最后工作環(huán)節(jié)

　　B、應(yīng)客觀、公正，綜合所有評(píng)估意見(jiàn)和觀點(diǎn)

　　C、一般包含培訓(xùn)背景說(shuō)明與培訓(xùn)概況、評(píng)估過(guò)程說(shuō)明、評(píng)估信息的總結(jié)分析等

　　D、培訓(xùn)評(píng)估報(bào)告在上報(bào)之前不必召開(kāi)評(píng)估小組會(huì)議討論修訂

　　7、某公司花費(fèi)幾年時(shí)間研發(fā)出來(lái)一個(gè)新的績(jī)效考評(píng)方法，最后在使用前的論證會(huì)上被公司否定。對(duì)此，從確定具體的績(jī)效考評(píng)方法的角度考慮，你認(rèn)為問(wèn)題出在( )

　　A、領(lǐng)導(dǎo)思想太守舊，不接受新事物

　　B、公司可能有了其他績(jī)效考評(píng)方法

　　C、該績(jī)效考評(píng)方法可能不具有工作實(shí)用性

　　D、可能該考評(píng)的指標(biāo)體系不夠完整

　　8、根據(jù)崗位數(shù)量、崗位工作量和勞動(dòng)者工作效率來(lái)計(jì)算定員人數(shù)的方法屬于( )。

　　A、按設(shè)備定員

　　B、按比例定員

　　C、按效率定員

　　D、按崗位定員

　　9、( )是現(xiàn)代人力資源管理的特征。

　　A、進(jìn)行靜態(tài)管理

　　B、照章辦事，強(qiáng)調(diào)工作的規(guī)范性

　　C、以“事”為中心

　　D、處于決策層的地位

　　10、培訓(xùn)開(kāi)始實(shí)施以后，第一件事情就是對(duì)有關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行介紹，具體內(nèi)容不包括( )。

　　A、管理規(guī)則

　　B、培訓(xùn)課程

　　C、培訓(xùn)主題

　　D、培訓(xùn)教材

　　11、( )不具有法律效力。

　　A、立法解釋

　　B、任意解釋C、司法解釋D、行政解釋

　　12、勞動(dòng)規(guī)范、崗位規(guī)則、崗位標(biāo)準(zhǔn)又稱(chēng)為( )。

　　A、崗位要求B、崗位規(guī)范C、崗位培訓(xùn)

　　D、崗位員工規(guī)范

　　13、非因勞動(dòng)者本人原因造成用人單位停工、停業(yè)的，在一個(gè)工資支付周期內(nèi)，用人單位應(yīng)( )支付勞動(dòng)者工資。

　　A、無(wú)需B、部分C、酌情

　　D、按照正常提供勞動(dòng)

　　14、有效的信息反饋應(yīng)具有真實(shí)性和( )，才能保證績(jī)效面談的質(zhì)量。

　　A、目的性

　　B、必要性

　　C、針對(duì)性

　　D、操作性

　　15、( )是政府通過(guò)調(diào)節(jié)利率來(lái)調(diào)節(jié)總需求水平，以促進(jìn)充分就業(yè)、穩(wěn)定物價(jià)和保持經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的一種宏觀經(jīng)濟(jì)管理對(duì)策。

　　A、財(cái)政政策

　　B、貨幣政策

　　C、金融政策

　　D、收入政策

　　16、關(guān)于錄用比的計(jì)算，如下公式正確的是( )。

　　A、錄用比=(錄用人數(shù)/計(jì)劃招聘人數(shù))X100%

　　B、錄用比=(錄用人數(shù)/應(yīng)聘人數(shù))X100%

　　C、錄用比=(錄用人數(shù)/最終面試人數(shù))X100%

　　D、錄用比=(最終面試人數(shù)/應(yīng)聘人數(shù))X100%

　　17、在使用關(guān)鍵事件法時(shí)，( )。

　　A、考評(píng)者要記錄并觀察員工工作中的關(guān)鍵事件

　　B、關(guān)鍵事件只能作為衡量員工的輔助證據(jù)資料

　　C、考評(píng)的內(nèi)容是員工的短期表現(xiàn)

　　D、用來(lái)加以區(qū)分工作行為的重要程度

　　18、( )是組織報(bào)酬體系設(shè)計(jì)和實(shí)施的第一原則。

　　A、公平公正B、適當(dāng)激勵(lì)C、效率優(yōu)先D、成本節(jié)約

　　19、( )是指實(shí)際測(cè)到應(yīng)聘者的有關(guān)特征與想要測(cè)的特征符合程度。

　　A、效度

　　B、預(yù)測(cè)

　　C、信度

　　D、內(nèi)容

　　20、培訓(xùn)課程實(shí)施的前期準(zhǔn)備工作不包括( )。

　　A、確認(rèn)培訓(xùn)時(shí)間

　　B、準(zhǔn)備教材

　　C、培訓(xùn)后勤準(zhǔn)備

　　D、培訓(xùn)器材維護(hù)

　　21、培訓(xùn)效果的評(píng)估工具不包括( )。

　　A、問(wèn)卷評(píng)估法

　　B、360度評(píng)估

　　C、抽樣調(diào)查法

　　D、訪(fǎng)談法

　　22、對(duì)績(jī)效考評(píng)指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)體系的診斷一般發(fā)生在績(jī)效管理的( )。

　　A、考評(píng)階段

　　B、實(shí)施階段

　　C、總結(jié)階段

　　D、應(yīng)用開(kāi)發(fā)階段

　　23、下列關(guān)于關(guān)鍵事件法的敘述，不正確的是( )。

　　A、關(guān)鍵事件對(duì)事不對(duì)人

　　B、該方法要考慮行為的情景

　　C、該方法只注重對(duì)行為本身的評(píng)價(jià)

　　D、關(guān)鍵事件是指有效和無(wú)效的工作行為

　　24、關(guān)于熟人推薦招聘方式的優(yōu)點(diǎn)，如下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。

　　A、對(duì)候選人比較了解

　　B、一旦被錄用，顧及介紹人的關(guān)系，工作會(huì)更努力

　　C、招募成本低

　　D、容易產(chǎn)生裙帶關(guān)系

　　25、在選擇績(jī)效考核方法時(shí)，如下選項(xiàng)不屬于應(yīng)考慮的因素的是( )。

　　A、工作實(shí)用性

　　B、工作適用性

　　C、管理成本

　　D、公正性

　　26、在工作豐富化過(guò)程中，應(yīng)考慮的要求有( )。

　　A、多樣化和任務(wù)的整體性

　　B、多樣化和任務(wù)的協(xié)調(diào)性

　　C、趣味性和任務(wù)的整體性

　　D、多樣化和任務(wù)的趣味性

　　27、勞動(dòng)定額包括定額的制定、( )、統(tǒng)計(jì)分析和修訂四個(gè)重要環(huán)節(jié)。

　　A、周密部署

　　B、貫徹執(zhí)行

　　C、強(qiáng)化落實(shí)

　　D、統(tǒng)籌兼顧

　　28、工作崗位評(píng)價(jià)結(jié)果有多種表現(xiàn)形式，但不包括( )。

　　A、分值形式

　　B、排順序形式

　　C、等級(jí)形式

　　D、比例形式

　　29、關(guān)于不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格，下列描述錯(cuò)誤的是( )。

　　A、反思型學(xué)習(xí)喜歡從實(shí)際工作與生活中學(xué)習(xí)，討厭單向的灌輸式教學(xué)

　　B、主動(dòng)型學(xué)習(xí)以經(jīng)驗(yàn)與感覺(jué)為基礎(chǔ)

　　C、應(yīng)用型學(xué)習(xí)以理論和實(shí)踐相結(jié)合為基礎(chǔ)

　　D、理論型學(xué)習(xí)不喜歡和別人一起學(xué)習(xí)，喜歡自己專(zhuān)注工作

　　30、對(duì)勞動(dòng)者提供最低限度的保護(hù)，體現(xiàn)了勞動(dòng)法對(duì)勞動(dòng)者的( )。

　　A、平等保護(hù)

　　B、全面保護(hù)

　　C、基本保護(hù)

　　D、優(yōu)先保護(hù)