1、心理測試的特點包括( )。

　　(A)根據(jù)抽樣原則制作測試材料

　　(B)實施時需要標準化測試流程

　　(C)需要常模作為個人評分的數(shù)據(jù)背景

　　(D)用盡可能多的樣本行為來推斷個體的心理特征

　　(E)通過個體在特定測試項目中的外在行為反應直接獲得個人心理特質的分數(shù)

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　　2、心理測試的標準化包括( )。

　　(A)相同的時間限制

　　(B)相同的測試環(huán)境

　　(C)測試題目相同或等值

　　(D)相同的評分方法

　　(E)相同類型的受測人員

　　3、在企業(yè)人員招聘的環(huán)境分析中.對勞動力市場的分析包括( )。

　　(A)技術的變化

　　(B)市場供求的關系

　　(C)市場需求的變化

　　(D)市場的地域環(huán)境

　　(E)競爭對手的組織戰(zhàn)略

　　4、晉升對企業(yè)的作用包括( )。

　　(A)有利于專業(yè)人才的更新

　　(B)避免各類專業(yè)人才的流失

　　(C)有利于管理方式方法的更新

　　(D)有利于保持企業(yè)工作的穩(wěn)定性和連續(xù)性

　　(E)減少雇傭新員工所消耗的人力、物力和財力

　　5、關于虛擬培訓組織模式，說法正確的有( )。

　　(A)培訓師對員工的學習負主要貴任

　　(B)培訓師的數(shù)t與員工的數(shù)t成正比

　　(C)相對課堂.在工作中更能有效的學習

　　(D)由固定的從事某一特定職能的管理者來運營

　　(E)經(jīng)理和員工的關系對培訓成果轉化成工作績效起著重要作用

　　6、構建學習型組織的內容包括( )。

　　(A)自我超越

　　(B)建立共同愿景

　　(C)個體學習

　　(D)改善心智模式

　　(E)系統(tǒng)思考

　　7、下列說法正確的有( )。

　　(A)逆向思維實質是顛倒思維

　　(B)實際生活中，每個人多多少少都有從眾思維

　　(C)收斂思維是求同的思維，發(fā)散思維是求異的思維

　　(D)發(fā)散思維與收斂思維不能在解決同一問題時同時使用

　　(E)如果需要對解決一個問題提出多個方案，需要使用發(fā)散思維

　　8、( )可以提高邏輯思維能力。

　　(A)冥想

　　(B)結合案例分析

　　(C)遵循邏輯原則

　　(D)提高熟練程度

　　(E)限定思考的時間

　　9、創(chuàng)新能力培養(yǎng)中的缺點舉例法包括( )。

　　(A)會議法

　　(B)用戶調查法

　　(C)特征舉例法

　　(D)成對列舉法

　　(E)對照比較法

　　10、職業(yè)生涯指導顧問的任務包括( )。

　　(A)制定組織職業(yè)生涯戰(zhàn)略

　　(B)協(xié)助組織做好員工的晉升工作

　　(C)為員工提供職業(yè)生涯發(fā)展咨詢

　　(D)通過分配不同工作任務使員工發(fā)展自己的能力

　　(E)協(xié)助不同級別的管理人員做好組織職業(yè)生涯管理工作

　　11、績效管理為( )提供了依據(jù)。

　　(A)工作分析

　　(B)人員規(guī)劃

　　(C)人員培訓

　　(D)人員招聘

　　(E)薪酬管理

　　12、績效棱鏡的因素包括( )。

　　(A)戰(zhàn)略

　　(B)技術

　　(C)能力

　　(D)利益相關者滿意

　　(E)利益相關者收益

　　13、確定關鍵績效指標的原則包括( )。

　　(A)明確性原則

　　(B)相關性原則

　　(C)可測性原則

　　(D)可達性原則

　　(E)時限性原則

　　14、( )可以考慮作為大型生產(chǎn)企業(yè)高級管理人員的否決指標事件。

　　(A)經(jīng)常遲到

　　(B)業(yè)績未達到預期的90%

　　(C)出現(xiàn)重大勞動安全事故

　　(D)被查實有重大貪污腐敗行為

　　(E)出現(xiàn)重大的產(chǎn)品質量問題

　　15、在進行績效反議面談時，要注意( )。

　　(A)關注和肯定被考評者的長處

　　(B)上下級雙方是完全平等的交流

　　(C)一定要讓員工接受自己的愈見

　　(D)鼓勵被考評者發(fā)表意見和看法

　　(E)讓被考評者接受事先設定的未來計劃期的工作目標和發(fā)展計劃

　　參考答案：1 A B C　　2 A B C D　　3 A B C D E　　4 A B D E　　5 C E　　6 A B D E　　7 B E　　8 B C D　　9 A B E　　10 B C E　　11 C E 25　　12 A C D　　13 A B C D E　　14 C D E　　110 A B D

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