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      2016年高級人力資源管理師考前預(yù)測題(15)

      來源:考試網(wǎng)  [ 2016年05月02日 ]  【

        1[多選題]對企業(yè)集團戰(zhàn)略的分析可以從以下幾個方面進行(  )。

        A.企業(yè)的目標(biāo)任務(wù)是否明確

        B.戰(zhàn)略目標(biāo)是否正確

        C.戰(zhàn)略方向是否明確

        D.戰(zhàn)略重點是否突出

        E.戰(zhàn)略內(nèi)容是否豐富

        參考答案:ABD

      試題來源:[2016高級人力資源管理師考試寶典免費下載]
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        2[簡答題] 簡述突發(fā)事件預(yù)警設(shè)計應(yīng)對突發(fā)事件的措施。

        參考解析:

        (1)風(fēng)險分析與評估。

        1)風(fēng)險分析。

        2)風(fēng)險評估。

        (2)企業(yè)突發(fā)事件預(yù)警信息。

        (3)突發(fā)事件預(yù)警傳導(dǎo)。

        1)行業(yè)突發(fā)事件預(yù)警企業(yè)突發(fā)事件。

        2)重大事件預(yù)警企業(yè)突發(fā)事件。

        3[單選題]正確解決集團的部門定位問題需要做出評價的方面不包括(  )。

        A.本部門在集團總部的地位如何?

        B.本部門在集團發(fā)展中的價值體現(xiàn)在哪里?

        C.本部門與集團中其他各部門之間關(guān)系如何?

        D.本部門在集團發(fā)展中能否直接創(chuàng)造利潤?

        參考答案:C

        4[單選題](  )著重對主觀因素“人”的管理和提升。

        A.SA8000

        B.IS010015

        C.IS09000

        D.IS014000

        參考答案:B

        5[單選題]在重大勞動安全衛(wèi)生事故處理時,人員按責(zé)任劃分時不包括(  )

        A.直接責(zé)任者

        B.間接責(zé)任者

        C.主要責(zé)任者

        D.領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任者

        參考答案:B

        6[多選題]人才招募流程設(shè)計的重點是(  )!净蛞话銇碚f.企業(yè)在人才招募流程設(shè)計中比較關(guān)注的主要問題有(  )。】

        A.招募的數(shù)量

        B.招募的內(nèi)容

        C.應(yīng)聘者質(zhì)量

        D.招募的過程

        E.招募的結(jié)果

        參考答案:AC

        7[多選題]通過企業(yè)的組織評價獲取員工職業(yè)發(fā)展信息的方法有(  )。

        A.人事考核

        B.價值觀調(diào)查

        C.人格測

        D.情景模擬

        E.職業(yè)能力傾向測驗

        參考答案:ACDE

        8[多選題]企業(yè)戰(zhàn)略的動態(tài)特點包括( )。

        A.計劃性

        B.應(yīng)變性

        C.風(fēng)險性

        D.全局性

        E.目標(biāo)性

        參考答案:BC

        9[多選題]技術(shù)勝任特征包括(  )。

        A.方法 B.程序

        C.分析能力

        D.使用工具的能力

        E.操縱設(shè)備的能力

        參考答案:ABDE

        10[簡答題] 企業(yè)在對員工培訓(xùn)過程中可以采取哪些有效措施促進受訓(xùn)者配合培訓(xùn)工作。

        參考解析:企業(yè)在對員工培訓(xùn)過程中可以采取哪些有效措施促進受訓(xùn)者配合培訓(xùn)工作。

        答:(1)分析確定培訓(xùn)對象時應(yīng)有所選擇,要求受訓(xùn)者具備學(xué)習(xí)培訓(xùn)項目內(nèi)容所需的基本技能,即認(rèn)知能力和閱讀、寫作能力。選擇時,可以對候選人進行書面測試,測試結(jié)果不記入員工的個人檔案,以避免員工產(chǎn)生排斥心理,不愿意參加培訓(xùn)。

        (2)要求受訓(xùn)者做好受訓(xùn)準(zhǔn)備,端正學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)動機。

        (3)根據(jù)需要,通過自我學(xué)習(xí)提高一些基本技能。

        (4)明確告知,培訓(xùn)后將考察學(xué)習(xí)結(jié)果和應(yīng)用情況,設(shè)置獎懲項目,并與薪酬、晉升等活動掛鉤。

        (5)如果員工不具備基本技能但又不得不參加培訓(xùn),可以將基本技能指導(dǎo)融進培訓(xùn)計劃中。

        (6)培訓(xùn)實施前可將培訓(xùn)設(shè)計的一些資料印發(fā)給受訓(xùn)員工,讓他們事先閱讀理解,這樣對提高培訓(xùn)有效性大有好處。

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      責(zé)編:chenzhu

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