1[多選題]鮑爾?沃爾納的學習型組織五階段模型是指( )。

　　A.第一階段 ：自發(fā)的、無意識的學習階段

　　B.第二階段 ：“消費性學習”階段

　　C.第三階段 ：學習引入企業(yè)階段.這是學習型組織的開端

　　D.第四階段 ：企業(yè)開始確定組織的學習Fl程階段

　　E.第五階段 ：學習與工作實現(xiàn)融合階段

　　參考答案：ABCDE

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　　2[多選題]人力資本的范疇中，廣義的人力資本包括( )。

　　A.董事會成員

　　B.董事會人力資本

　　C.經(jīng)理班子成員

　　D.技術人才

　　E.管理人才和所有員工

　　參考答案：ABCDE

　　參考解析：人力資本管理的研究對象

　　廣義的企業(yè)人力資本資本包括董事會成員—董事的人力資本、經(jīng)理班子成員的人力資本以及企業(yè)內(nèi)部各個層級的技術人才、管理人才和所有員工所擁有的人力資本。

　　狹義的企業(yè)人力資本主要包括經(jīng)理班子成員的人力資本以及企業(yè)內(nèi)部各個層級的技術人才、管理人才和所有員工所擁有的人力資本。

　　3[多選題]層層控股型聯(lián)結方式主要出現(xiàn)在( )之中。

　　A.法國的企業(yè)集團

　　B.德國的企業(yè)集團

　　C.英國的企業(yè)集團

　　D.美國的企業(yè)集團

　　E.日本的獨立系企業(yè)集團

　　參考答案：ABE

　　4[多選題] 構建學習型組織的內(nèi)容包括( )。

　　A.自我超越

　　B.建立共同愿景

　　C.個體學習

　　D.改善心智模式

　　E.系統(tǒng)思考

　　參考答案：ABDE

　　5[多選題]采取以年功為依據(jù)的晉升策略，存在諸多弊端，如( )。

　　A.過于優(yōu)先和偏重保護老員工利益

　　B.很可能使庸者上能者下

　　C.不利于調(diào)動年資淺但能力強、業(yè)績好、貢獻大的員工的積極性

　　D.容易引發(fā)新老員工之間的對立和沖突

　　E.易造成組織的不團結、不協(xié)調(diào)、渙散員工斗志

　　參考答案：ABCDE

　　6[多選題]企業(yè)大學組織結構模式分為( )

　　A.指導型

　　B.合作型

　　C.獨立型

　　D.半獨立型

　　E.戰(zhàn)略聯(lián)合型

　　參考答案：ABCE

　　7[多選題]為了有效地配合企業(yè)創(chuàng)新策略的實施，采取人力資源投資策略的企業(yè)( )。

　　A.常常聘用多于實際需要的員工

　　B.注重專門人才的儲備和培養(yǎng)

　　C.高度重視對員工的教育培養(yǎng)和訓練

　　D.通過較高的薪酬福利和保險，與員工建立長期穩(wěn)固的關系

　　E.將人員作為投資的主要對象，以求獲得技術與產(chǎn)品創(chuàng)新的競爭優(yōu)勢

　　參考答案：ABCDE

　　8[多選題]個人職業(yè)生涯的設計和開發(fā).首先是職業(yè)生涯的( )的雙向選擇.即職業(yè)生涯的選擇過程。

　　A.挑選者

　　B.企業(yè)

　　C.管理者

　　D.承擔者

　　E.社會

　　參考答案：AD

　　9[多選題]培訓與開發(fā)運行模式的特點是( )。

　　A.在培訓制度的應用上.注重激發(fā)員工的學習動機

　　B.在培訓實施過程中。強調(diào)以“人”為本

　　C.在培訓實施過程中，強調(diào)以“制度”為本

　　D:在培訓內(nèi)容和資源體系建立上，突破了工業(yè)時代崗位技能培訓的范圍，更加重視提高人的勝任能力

　　E.在培訓效果測評上，更著眼于培訓實施的經(jīng)濟效益

　　參考答案：ABDE

　　10[多選題]集團總部實現(xiàn)持續(xù)增長的能力具體包括( )。

　　A.統(tǒng)一協(xié)調(diào)資金的能力

　　B.科學制定和實施集團發(fā)展戰(zhàn)略和產(chǎn)業(yè)規(guī)劃的能力

　　C.保障集團的成長發(fā)育與運營的能力

　　D.獲取效益最大化的能力

　　E.能夠進行系統(tǒng)分析，善于把握機遇，面對挑戰(zhàn)的能力

　　參考答案：BCE

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