1[多選題]按照人力資源流動(dòng)的社會(huì)方向，可以將人力資源流動(dòng)分為( )。

　　A.國(guó)際流動(dòng)

　　B.自愿流動(dòng)

　　C.水平流動(dòng)

　　D.垂直流動(dòng)

　　E.國(guó)內(nèi)流動(dòng)

　　參考答案：CD

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　　2[多選題]員工流動(dòng)率的分析方法包括( )。

　　A.對(duì)自愿流出者的訪談及跟蹤調(diào)查

　　B.群體批次分析法

　　C.成本收益分析法

　　D.員工流動(dòng)后果分析

　　E.日常對(duì)員工流動(dòng)分析

　　參考答案：ABCD

　　參考解析：?jiǎn)T工變動(dòng)率其他分析方法

　　(1)對(duì)自愿流出者的訪談及跟蹤調(diào)查

　　(2)群體批次分析法 ：定期對(duì)所選定的一批員工，包括已經(jīng)流出者和仍留在企業(yè)內(nèi)工作的員工進(jìn)行分析比較。

　　(3)成本收益分析法 ：將員工態(tài)度與流動(dòng)成本聯(lián)系在一起，試圖采用經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)與分析的方法研究企業(yè)員工流動(dòng)率。

　　(4)員工流動(dòng)后果分析

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　　3[多選題]關(guān)于人力資本戰(zhàn)略實(shí)施的模式，以下說法正確的是( )。

　　A.指令型的缺點(diǎn)是戰(zhàn)略制定者與執(zhí)行者分離，因而往往會(huì)導(dǎo)致執(zhí)行者缺乏積極性

　　B.變革型的缺點(diǎn)是過分強(qiáng)調(diào)組織的體系結(jié)構(gòu)，有可能失去戰(zhàn)略的靈活性

　　C:合作型的不足是由于高層管理者會(huì)持有不同的意見和觀點(diǎn)，

　　導(dǎo)致最終形成的戰(zhàn)略規(guī)劃是各種不同意見的折中性產(chǎn)物，可能會(huì)降低其經(jīng)濟(jì)合理性

　　D.文化型的不足在于對(duì)員工素質(zhì)要求高，戰(zhàn)略的制定與實(shí)施耗費(fèi)較多的人力、物力和財(cái)力

　　E.增長(zhǎng)型模式對(duì)總經(jīng)理的要求很高

　　參考答案：ABCDE

　　4[多選題] 現(xiàn)代人力資源管理的管理職能( )。

　　A.向企業(yè)社會(huì)性職能方向發(fā)展

　　B.由強(qiáng)調(diào)效率向強(qiáng)調(diào)公平轉(zhuǎn)變

　　C.逐漸切人企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)

　　D.同時(shí)具備戰(zhàn)略性的職能‘和經(jīng)營(yíng)性職能

　　E.關(guān)注企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展，不斷提升人力資源競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

　　參考答案：ADE

　　5[多選題]集團(tuán)總部組織結(jié)構(gòu)再造后.可能會(huì)出現(xiàn)的情況有( )。

　　A.管理職能升級(jí)，進(jìn)而帶來高管職務(wù)的升遷

　　B.崗位的調(diào)整，可能會(huì)使高管或其他人員職務(wù)降級(jí)

　　C.由于部門裁減、合并，會(huì)產(chǎn)生一些冗余人員

　　D.由于部門重新定位和設(shè)置，會(huì)產(chǎn)生一些空缺崗位

　　E.可能會(huì)帶來一部分人才的流失，特別是高學(xué)歷、高素質(zhì)核心人才的流失

　　參考答案：ABCE

　　6[多選題]職業(yè)錨的內(nèi)涵可以從以下幾個(gè)方面加以明確( )。

　　A.職業(yè)錨是自身的才干、動(dòng)機(jī)和價(jià)值觀的體現(xiàn)

　　B.職業(yè)錨產(chǎn)生于早期職業(yè)生涯階段.以雇員習(xí)得的工作經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)

　　C.職業(yè)錨產(chǎn)生于中期職業(yè)生涯階段，以實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)

　　D.職業(yè)錨強(qiáng)調(diào)個(gè)人能力、動(dòng)機(jī)和價(jià)值觀三方面的相互作用與整合

　　E.職業(yè)錨不可能提前預(yù)測(cè)，也不是固定不變的

　　參考答案：ABDE

　　7[多選題]在企業(yè)開始確定組織的學(xué)習(xí)日程階段.其主要特點(diǎn)是( )。

　　A.課程設(shè)計(jì)進(jìn)一步趨向成熟

　　B.工作與學(xué)習(xí)緊密聯(lián)系在一起

　　C.課程立足于滿足企業(yè)的特定需要

　　D.課程內(nèi)容更富創(chuàng)造性

　　E.通過建立系統(tǒng)的指標(biāo)以衡量員工各類技能水平

　　參考答案：ACDE

　　8[多選題]作為集體勞動(dòng)爭(zhēng)議處理協(xié)調(diào)處理機(jī)構(gòu)，勞動(dòng)行政部門在協(xié)調(diào)處理爭(zhēng)議時(shí)要( )。

　　A.制作 《協(xié)調(diào)處理協(xié)議書》

　　B.首先代表企業(yè)和當(dāng)事人進(jìn)行協(xié)商

　　C.在必要時(shí)要向政府報(bào)告情況并提出建議

　　D.與同級(jí)工會(huì)商議處理方式，要求爭(zhēng)議雙方執(zhí)行

　　E.查清爭(zhēng)議事實(shí)、爭(zhēng)議雙方的理由，促使?fàn)幾h盡快解決

　　參考答案：ACE

　　9[多選題]在現(xiàn)代人力資源管理由初級(jí)向高級(jí)發(fā)展的階段，下列說法正確的是( )。

　　A.作為一門獨(dú)立學(xué)科它確立了自己在管理科學(xué)體系中的學(xué)術(shù)地位

　　B.各種人力資源管理的專著和學(xué)術(shù)論文如雨后春筍般地發(fā)表出來

　　C.現(xiàn)代人力資源管理理論最終取代了傳統(tǒng)人事管理理論

　　D.人力資源管理在現(xiàn)代企業(yè)中已上升到主導(dǎo)地位，成為現(xiàn)代企業(yè)管理的中心和重點(diǎn)

　　E.人力資源管理從初級(jí)階段邁向了一個(gè)更高、更新的階段，即戰(zhàn)略性人力資源管理階段

　　參考答案：ABCDE

　　10[多選題]在實(shí)施人才甄選的各個(gè)具體環(huán)節(jié)中，應(yīng)當(dāng)關(guān)注并克服以下問題( )。

　　A.招聘人員對(duì)人才空缺崗位缺乏深入全面的了解和分析

　　B.未能對(duì)面試小組進(jìn)行正確的控制和協(xié)調(diào)及整合

　　C.無法將必要的技能水平和經(jīng)驗(yàn)與最恰當(dāng)?shù)募寄芩�平和�?jīng)驗(yàn)要求區(qū)別開來

　　D.未能有效地進(jìn)行背景審查或利用背景審查的結(jié)果

　　E.在甄選過程中受非理性情感因素的影響

　　參考答案：ABCDE

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