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      2016年高級人力資源管理師全真模擬題3

      來源:考試網(wǎng)  [ 2016年03月22日 ]  【

        1[單選題]員工培訓(xùn)的需求分析可以從(  )、組織層次和個人層次進(jìn)行。

        A.戰(zhàn)略層次

        B.戰(zhàn)術(shù)層次

        C.總體層次

        D.考評層次

        參考答案:A

        參考解析:員工培訓(xùn)的需求分析可以從戰(zhàn)層次、組織層次和個人層次進(jìn)行。

      試題來源:[2016高級人力資源管理師考試寶典免費下載]
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        2[簡答題] 申請仲裁的案件存在哪些事由則不能進(jìn)入訴訟程序?P550~551

        參考解析:

        (1)移送管轄的。

        (2)正在送達(dá)或送達(dá)延誤的。

        (3)等待另案訴訟結(jié)果、評殘結(jié)論的。

        (4)正在等待勞動爭議仲裁委員會開庭的。

        (5)啟動鑒定程序或者委托其他部門調(diào)查取證的。

        (6)其他正當(dāng)事由。

        3[簡答題] 簡要說明計算績效指標(biāo)得分的方法。

        參考解析:

        (1)百分率法是用指標(biāo)的實際完成數(shù)值除以標(biāo)準(zhǔn)值計算出百分比,然后乘以指標(biāo)的權(quán)重分?jǐn)?shù),就得到該指標(biāo)的實際考評分值。這是一種非常精確的計算方法,指標(biāo)實際的完成與最后分值完全對應(yīng),是一個連續(xù)的分?jǐn)?shù)。計算公式如下:考評得分=實際分/標(biāo)準(zhǔn)分×權(quán)重分?jǐn)?shù)

        (2)區(qū)間計分法按照區(qū)間來劃分分?jǐn)?shù),不對指標(biāo)值的實際完成情況進(jìn)行精確的計算,只與大致區(qū)間分?jǐn)?shù)對應(yīng)起來。

        (3)0-1法是指對績效考評結(jié)果只做兩個可供選擇的認(rèn)定,要么完成,要么沒有完成,所以考評結(jié)果的賦分也只有兩個,要么滿分,要么零分。這種計分方法主要是對那些強(qiáng)制性指標(biāo)設(shè)定的。

        (4)減分考評法是一種只對標(biāo)準(zhǔn)分進(jìn)行扣減而不進(jìn)行加分的考評方法,當(dāng)發(fā)現(xiàn)指標(biāo)在完成過程中出現(xiàn)異常情況時,就按照一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行扣分,如果沒有異常就會得到滿分。這主要是針對NNI所設(shè)計的考評計分方法。

        (5)說明法是一種比較簡單的考評方法,是無法用以上幾種方法考評時的方法。這種方法的特點是需要對績效考評可能出現(xiàn)的多種情況進(jìn)行說明,并設(shè)定各種情況對應(yīng)的計分方法。

        4[簡答題] 簡述希望點列舉法的步驟和方法。

        參考解析:

        (1)對現(xiàn)有的某個事物提出希望。希望一般來自兩個方面:或是事物本身存在不足,希望改進(jìn);或是人們的需求變更,有新的要求。搜集希望點的常用方法如下:

        1)書面搜集法。按事先擬定的目標(biāo),設(shè)計一種卡片,發(fā)動用戶和本單位的員工,請他們提供各種想法。

        2)會議法。召開5~10人的小型會議約1~2小時,由主持人就本新項目或產(chǎn)品開發(fā)征集意見,激勵與會者開動腦筋,互相啟發(fā),暢所欲言。

        3)訪問談話法。派人直接走訪用戶或商店等,傾聽各類希望性的建議與設(shè)想。

        (2)評價所產(chǎn)生的希望,找出可行的設(shè)想。

        (3)對可行性希望作具體研究,并制訂方案、實施創(chuàng)造。

        5[簡答題] 簡答在組織診斷階段主要采用的調(diào)查研究方法。

        參考解析:

        (1)訪談法。對集團(tuán)總部及分公司主要管理人員進(jìn)行面對面的訪談,通過訪談尋找組織中存在的各種問題。

        (2)問卷調(diào)查法。將訪談中發(fā)現(xiàn)的一般問題進(jìn)行歸納總結(jié),設(shè)計調(diào)查問卷,進(jìn)行統(tǒng)計分析,找出共性問題。

        (3)資料分析法。通過研讀并分析集團(tuán)內(nèi)部文件等資料,揭示集團(tuán)組織、結(jié)構(gòu)存在的問題。

        (4)比較研究法。即通過對國內(nèi)外知名的標(biāo)桿企業(yè)組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行深入的研究和對比分析,在總結(jié)別人先進(jìn)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題。

        (5)頭腦風(fēng)暴法。通過集體的頭腦風(fēng)暴,對組織結(jié)構(gòu)面臨的問題進(jìn)行系統(tǒng)的分析、討論和總結(jié)。

        6[簡答題] 常見的人力資本戰(zhàn)略實施模式有幾種?有何不足?適用于哪種情形?有何特點?

        參考解析:

        (1)指令型。這種模式的特點是由高層領(lǐng)導(dǎo)指揮人力資本職能部門計劃人員制定戰(zhàn),然后強(qiáng)制下層管理者執(zhí)行。這種模式適用于戰(zhàn)制定者與執(zhí)行者目標(biāo) 比較一致,戰(zhàn)對企業(yè)運行系統(tǒng)不會構(gòu)成威脅,集團(tuán)內(nèi)部采用高度集權(quán)式管理,環(huán)境比較穩(wěn)定的企業(yè)集團(tuán)。它的缺點是戰(zhàn)制定者與執(zhí)行者分離,因而往往會導(dǎo)致執(zhí)行者 缺乏積極性。

        (2)變革型。這種模式的特點是高層經(jīng)理重點考慮戰(zhàn)的實施問題。該模式的缺點是過分強(qiáng)調(diào)組織的體系結(jié)構(gòu),有可能失去戰(zhàn)的靈活性,因此該模式適用于環(huán)境確定性較大的企業(yè)集團(tuán)。

        (3)合作型。該模式強(qiáng)調(diào)發(fā)揮集體的智慧,應(yīng)用各種手段使集團(tuán)高層管理者參與戰(zhàn)制定、實施和控制的各個階段。該模式的不足是由于高層管理者持有 不同的意見和觀點,導(dǎo)致最終形成的戰(zhàn)規(guī)劃是各種不同意見的折中性產(chǎn)物,因而可能會降低其經(jīng)濟(jì)合理性。這種模式比較適用于處于比較負(fù)責(zé)而又缺少穩(wěn)定性的環(huán) 境。

        (4)文化型。這種模式強(qiáng)調(diào)企業(yè)集團(tuán)的所有員工都參與戰(zhàn)的制定與實施,使集團(tuán)上下、各成員企業(yè)的所有員工達(dá)成共識,形成具有共同愿景和價值觀的 企業(yè)文化,使集團(tuán)戰(zhàn)實施迅速,風(fēng)險小,集團(tuán)發(fā)展迅速。其不足在于對員工素質(zhì)要求高,戰(zhàn)的制定與實施耗費較大的人力、物力和財力,獨特鮮明的企業(yè)文化和價值 觀可能會掩蓋某些問題和不足,使企業(yè)為之付出一定的代價。

        (5)增長型。這種戰(zhàn)的制定與實施過程是自下而上的過程。其關(guān)鍵是高層管理人員如何激勵下層管理人員創(chuàng)造性地制定和實施戰(zhàn)。這一模式對總經(jīng)理的要求很高,因為在制定和實施戰(zhàn)過程中需要總經(jīng)理對下層管理者的建議能夠正確地評價,并進(jìn)行合理的取舍。

        7[單選題]應(yīng)用心理測試應(yīng)注意的問題不包括(  )。

        A.要對心理測試的實驗者進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練

        B.要將心理測試與實踐經(jīng)驗相結(jié)合

        C.要妥善保管心理測試結(jié)果

        D.要將心理測試的好處向?qū)嶒炚咝麄?/P>

        參考答案:D

        參考解析:

        應(yīng)用心理測試應(yīng)注意的問題

        要對心理測試的使用者進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練

        要將心理測試與實踐經(jīng)驗相結(jié)合

        要妥善保管心理測試的結(jié)果

        要做好心理測試方法的宣傳

        8[簡答題] 在企業(yè)戰(zhàn)略的管理范疇內(nèi),一般將戰(zhàn)略區(qū)分為哪幾個層次?

        參考解析:

        (1)總體戰(zhàn),也稱公司戰(zhàn),是從事多種經(jīng)營、多元化的大中型企業(yè)、企業(yè)集團(tuán)(總公司)所制定的最高層次的戰(zhàn)。其戰(zhàn)重點是:公司內(nèi)的資源如何有效 配置組合和合理分配,各個下屬單位如何提高績效、相互協(xié)調(diào)聚集團(tuán)體的競爭優(yōu)勢,根據(jù)公司的體制和戰(zhàn)目標(biāo)如何開拓新的事業(yè)、進(jìn)入新的領(lǐng)域等?傮w戰(zhàn)經(jīng)常涉及 公司財務(wù)資金運作和組織結(jié)構(gòu)變革創(chuàng)新等事關(guān)全局的重大戰(zhàn)問題。

        (2)業(yè)務(wù)戰(zhàn),也稱競爭戰(zhàn)、經(jīng)營戰(zhàn),是公司的二級戰(zhàn)或?qū)儆谑聵I(yè)部層次的戰(zhàn)。它一般是指在單一生產(chǎn)經(jīng)營的企業(yè)中,為了生存發(fā)展和盈利,實現(xiàn)總體戰(zhàn)目標(biāo),圍繞企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營模式、增強(qiáng)市場競爭優(yōu)勢、提高整體績效等問題所做出的戰(zhàn)決策。

        (3)職能戰(zhàn),是涉及公司各個職能部門(如生產(chǎn)、技術(shù)、人事、財務(wù)、供應(yīng)等),充分發(fā)揮其功能,以推動企業(yè)總體發(fā)展戰(zhàn)實現(xiàn)的具體的分支戰(zhàn)。因 此,在專指某種職能戰(zhàn)如人力資源戰(zhàn)時,一些專家往往采用“人力資源策”的說法。實際上,有些專家學(xué)者并沒有完全將業(yè)務(wù)戰(zhàn)和職能戰(zhàn)嚴(yán)格區(qū)分開來,通常使用 “競爭策”、“營銷策”、“人力資源策”等說法。

        9[多選題]勝任特征按運用情境的不同可分為(  )。

        A.技術(shù)勝任特征

        B.人際勝任特征

        C.概念勝任特征

        D.個人和組織勝任特征

        E.國家勝任特征

        參考答案:ABC

        參考解析:崗位勝任特征的分類:

        按運用情境的不同,分為技術(shù)勝任特征、人際勝任特征和概念勝任特征

        按主體的不同,分為個人勝任特征、組織勝任特征和國家勝任特征

        按內(nèi)涵的大小,勝任特征可分為六種類型元勝任特征、行業(yè)通用勝任特征、組織內(nèi)部勝任特征、標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)勝任特征、行業(yè)技術(shù)勝任特征、特殊技術(shù)勝任特征。

        按區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)的不同,勝任特征可分為鑒別性勝任特征和基礎(chǔ)性勝任特征和鑒別性勝任特征。

        10[多選題]國際勞工公約具有如下特點(  )。

        A.國際勞工公約以保護(hù)雇員為主要目的,兼顧了國家和雇主的利益與可能,但其總的指導(dǎo)思想是保護(hù)各國勞動者

        B.國際勞工公約內(nèi)容非常廣泛,覆蓋勞動關(guān)系的各個方面。國際勞工公約既然是通過國內(nèi)法起作用,那么國內(nèi)勞動立法包含多少領(lǐng)域,國際勞工公約就要覆蓋多少領(lǐng)域

        C.國際勞工公約既有原則的堅定性,又有措施的靈活性,便于各國根據(jù)國情參照實施

        D.國際勞工公約對公約批準(zhǔn)國發(fā)生效力,對會員國勞動立法有規(guī)范指導(dǎo)作用

        E.某些國際勞工公約偏離了會員國的政治結(jié)構(gòu)、政治體制的特點

        參考答案:ABCDE

        參考解析:國際勞動立法的特點:

       、賴H勞工公約以保護(hù)雇員為主要目的

        ②國際勞工公內(nèi)容非常廣泛,覆蓋勞動關(guān)系的各個方面

       、蹏H勞工公約既有原則性的堅定性,又有措施的靈活性,便于各國根據(jù)國情參照實施

       、車H勞工公約對公約批準(zhǔn)國發(fā)生效力,對會員國勞動立法有規(guī)范指導(dǎo)作用

       、菽承﹪H勞工公約偏離了會員國的政治結(jié)構(gòu)、政治體制的特點

       、迖H勞工公約的作用隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展越來越突出

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      責(zé)編:chenzhu

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