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      2016年人力資源管理師三級(jí)模擬練習(xí)題(11)

      來源:考試網(wǎng)  [ 2016年01月17日 ]  【

        1[單選題]某工種生產(chǎn)產(chǎn)品的品種單一、變化較小而產(chǎn)量較大時(shí),宜采用(  )來計(jì)算定員人數(shù)。

        A.產(chǎn)量定額B.設(shè)備定額C.工時(shí)定額D.產(chǎn)量定額或工時(shí)定額

        參考答案:D

        參考解析:在生產(chǎn)單一產(chǎn)品的條件下,采用產(chǎn)量定額和工時(shí)定額的計(jì)算方法所得到的結(jié)果是一致的,故兩種方法都可以用來計(jì)算定員人數(shù)。

      試題來源:[2016助理人力資源管理師考試寶典免費(fèi)下載]
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        2[簡答題] 簡述避免和解決績效考評(píng)矛盾的措施和方法。

        參考解析:

        (1)在績效面談中,應(yīng)當(dāng)做到以行為為導(dǎo)向,以事實(shí)為依據(jù),以制度為準(zhǔn)繩,以誘導(dǎo)為手段,本著實(shí)事求是、以理服人的態(tài)度,改變輕視下屬等錯(cuò)誤觀念,與下屬進(jìn)行溝通交流。

        (2)在績效考評(píng)中,一定要將過去的、當(dāng)前的以及今后可能出現(xiàn)的目標(biāo)適當(dāng)區(qū)分開,將近期績效考評(píng)目標(biāo)與遠(yuǎn)期開發(fā)目標(biāo)嚴(yán)格區(qū)分開。如果主管要對(duì)近期績效目標(biāo)考評(píng),為實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)方案提供依據(jù),就應(yīng)當(dāng)進(jìn)行一次針對(duì)績效目標(biāo)的面談,使上下級(jí)之間就事論事,不必言及其他;如果主管要實(shí)現(xiàn)開發(fā)的目標(biāo),應(yīng)另外組織一次查找差距和不足的面談,幫助下屬制訂出切實(shí)可行的績效改進(jìn)計(jì)劃。采用具體問題具體分析解決的策,有利于消除下屬思想上的種種顧慮,“放下包袱,開動(dòng)機(jī)器,輕裝上陣”。

        (3)適當(dāng)下放權(quán)限,鼓勵(lì)下屬參與。在績效管理的各個(gè)階段,上級(jí)主管一定要簡化程序,適當(dāng)下放權(quán)限,比如,由原來的主管負(fù)責(zé)登記記錄下屬的工作成果,改為由下屬自己登記記錄。采用放權(quán)的辦法有三點(diǎn)好處:首先,增強(qiáng)了下屬的參與意識(shí)和工作的責(zé)任感;其次,減輕了上級(jí)主管的工作負(fù)擔(dān)和壓力,使其有更多的精力去抓大事;最后,由于員工有了一定的支配權(quán),明顯減弱了不必要的自我保護(hù)的戒備心理。

        3[單選題]下列不屬于人力資源組織開發(fā)方法的是(  )

        A.格雷鈉模式B.法國模式C.萊維特模式D.利溫模式

        參考答案:B

        參考解析:人力資源組織開發(fā)的方法有許多,教材主要介紹了最受歡迎的三種:利溫模式、格雷鈉模式和萊維特模式

        4[簡答題]根據(jù)我國勞動(dòng)立法的有關(guān)規(guī)定,當(dāng)發(fā)生勞動(dòng)爭議時(shí),勞動(dòng)爭議處理的程序是怎樣的?

        參考解析:

        (1)根據(jù)我國勞動(dòng)立法的有關(guān)規(guī)定,當(dāng)發(fā)生勞動(dòng)爭議時(shí),爭議雙方應(yīng)協(xié)商解決。

        (2)當(dāng)事人不愿協(xié)商、協(xié)商不成或者達(dá)成和解協(xié)議后不履行的,可以向調(diào)解組織申請(qǐng)調(diào)解。

        (3)不愿調(diào)解、調(diào)解不成或者達(dá)成調(diào)解協(xié)議后不履行的,可以向勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁。

        (4)對(duì)仲裁裁決不服的,除法律規(guī)定的最終裁決外,當(dāng)事人一方或雙方則可申訴到人民法院,由人民法院依法審理并做出最終判決。

        其中,協(xié)商、調(diào)解不是勞動(dòng)爭議處理的必經(jīng)程序,而仲裁是勞動(dòng)爭議處理的前置程序。

        5[單選題]根據(jù)勞動(dòng)法等相關(guān)規(guī)定,用人單位分立、合并、轉(zhuǎn)讓的,承繼單位(  )原用人單位的工傷保險(xiǎn)責(zé)任。

        A.不必承擔(dān)B.協(xié)商是否承擔(dān)C.應(yīng)當(dāng)承擔(dān)D.自愿選擇承擔(dān)

        參考答案:C

        參考解析:用人單位分立、合并、轉(zhuǎn)讓的,承繼單位應(yīng)當(dāng)承擔(dān)原用人單位的工傷保險(xiǎn)責(zé)任;原用人單位已經(jīng)參加工傷保險(xiǎn)的,承繼單位應(yīng)當(dāng)?shù)疆?dāng)?shù)亟?jīng)辦機(jī)構(gòu)辦理工傷保險(xiǎn)變更登記。

        6[簡答題] 簡述企業(yè)培訓(xùn)制度的基本結(jié)構(gòu)。

        參考解析:

        (1)制定企業(yè)員工培訓(xùn)制度的依據(jù)。

        (2)實(shí)施企業(yè)員工培訓(xùn)的目的或宗旨。

        (3)企業(yè)員工培訓(xùn)制度實(shí)施辦法。

        (4)企業(yè)培訓(xùn)制度的核準(zhǔn)與施行。

        (5)企業(yè)培訓(xùn)制度的解釋與修訂權(quán)限的規(guī)定。

        企業(yè)應(yīng)當(dāng)立足于企業(yè)實(shí)際,以“服務(wù)于企業(yè)利益、服務(wù)于企業(yè)員工”為培訓(xùn)目標(biāo),在考慮企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展基礎(chǔ)上,尊重員工個(gè)性與發(fā)展要求,根據(jù)市場(chǎng)發(fā)展的需要,結(jié)合企業(yè)戰(zhàn)目標(biāo),通過制度建設(shè)形成有效的培訓(xùn)約束機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制,為培訓(xùn)活動(dòng)的開展創(chuàng)造良好的制度環(huán)境,為員工參加教育培訓(xùn)提供有力的政策支持,為大量人才的迅速成長提供更多機(jī)會(huì)。

        7[簡答題] A公司是一家具有獨(dú)立生產(chǎn)能力的、中等規(guī)模的醫(yī)藥股份公司,在國內(nèi)擁有十幾家公司和辦事處,經(jīng)濟(jì)效益較好,技術(shù)研發(fā)實(shí)力較強(qiáng)。雖然該公司發(fā)展較快,但它的績效管理系統(tǒng)存在很大的問題,特別是在工作績效的改進(jìn)方面一直裹足不前,導(dǎo)致企業(yè)無法實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。請(qǐng)結(jié)合本案例回答以下問題:

        (1)該公司可以采取哪些具體的方法分析員工績效的差距?

        (2)該公司為了改進(jìn)和提高全體員工的工作績效可以采取哪些策略?

        參考解析:

        (1)可以采取以下三種方法分析員工的工作績效存在的差距。

        1)目標(biāo)比較法。它是將考評(píng)期內(nèi)員工的實(shí)際工作表現(xiàn)與績效計(jì)劃的目標(biāo)進(jìn)行對(duì)比,尋求工作績效的差距和不足的方法。(2分)

        2)水平比較法。它是將考評(píng)期內(nèi)員工的實(shí)際業(yè)績與上一期(或去年同期)的工作業(yè)績進(jìn)行比較,衡量和比較其進(jìn)步或差距的方法。

        3)橫向比較法。為了查找工作績效上的差距和不足,除了可以采用上述目標(biāo)比較法和水平比較法之外,還可以在各個(gè)部門或單位之間、各個(gè)下屬成員之間進(jìn)行橫向的對(duì)比,以發(fā)現(xiàn)組織與下屬員工工作績效實(shí)際存在的差距和不足。

        (2)企業(yè)可以采取以下改進(jìn)工作績效的策。

        1)預(yù)防性策和制止性策。

       、兕A(yù)防性策是在員工進(jìn)行作業(yè)之前,由上級(jí)制定出詳細(xì)的績效考評(píng)標(biāo)準(zhǔn),明確什么是正確的、有效的行為,什么是錯(cuò)誤的、無效的行為,并通過專門、系統(tǒng)性的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使員工掌握具體的作業(yè)步驟和操作方法,從而可以有效地防止和減少員工在工作中出現(xiàn)重復(fù)性差錯(cuò)和失誤。

        ②制止性策是對(duì)員工的工作勞動(dòng)過程進(jìn)行全面的跟蹤檢查和監(jiān)測(cè),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)予以糾正,并通過各個(gè)管理層次的管理人員實(shí)施全面、全員、全過程的監(jiān)督和引導(dǎo),使員工克服自己的缺點(diǎn),發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),不斷地提高自己的工作業(yè)績。

        2)正向激勵(lì)策和負(fù)向激勵(lì)策。

       、僬蚣(lì)策是通過制定一系列行為標(biāo)準(zhǔn),以及與之配套的人事激勵(lì)政策,如獎(jiǎng)勵(lì)、晉級(jí)、升職、提拔等,鼓勵(lì)員工更加積極主動(dòng)工作的策。

       、谪(fù)向激勵(lì)策也稱反向激勵(lì)策,它對(duì)待下屬員工與正向激勵(lì)策完全相反,采取了懲罰的手段,以防止他們績效低下的行為。懲罰的手段主要有扣發(fā)工資獎(jiǎng)金、降薪、調(diào)任、免職、解雇、除名、開除等。對(duì)下屬員工輕微的過錯(cuò)采取勸解告誡的方式,以口頭責(zé)備和非語言暗示,如皺眉、聳肩等肢體語言,給他們敲警鐘。

        8[多選題]以下的各種現(xiàn)象中,(  )應(yīng)用于招聘與配置工作,則說明了招聘工作的能位對(duì)應(yīng)原理。

        A.大材小用B.小材小用C.各盡所能D.人盡其才E.動(dòng)態(tài)適應(yīng)

        參考答案:B,C,D

        參考解析:

        能位對(duì)應(yīng)原理是指人與人之間不僅存在能力特點(diǎn)的不同,而且在能力水平上也是不同的。具有不同能力特點(diǎn)和水平的人,應(yīng)安排在相應(yīng)特點(diǎn)和水平的職位上,并賦予該職位應(yīng)有的權(quán)力和責(zé)任,使個(gè)人能力水平與崗位要求相適應(yīng)。承認(rèn)人與人之間能力水平上的差異,是為了在招聘和配置工作時(shí)堅(jiān)持能級(jí)層次原則,大材大用,小材小用,各盡所能,人盡其才。

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      責(zé)編:chenzhu

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