參考答案及評分標準

　　第I卷

　　第一部分

　　第一節(jié)(10分，每小題0.5分)

　　1. C 2.C 3.B 4.C 5.A 6.C 7.D 8.A 9.B 10.B

　　11.A 12.B 13.C 14.A 15.B 16.C 17.D 18.B 19.B 20.D

　　第二節(jié)(20分，每小題1分)

　　21. B 22.C 23.A 24. D 25.A 26.B 27.B 28.C 29.A 30.D

　　31.C 32.A 33.B 34.D 35.A 36.C 37.D 38.A 39.C 40.D

　　第二部分(50分，每題2分)

　　第一節(jié)

　　41.C 42.D 43.A 44.B 45.A 46.D 47.C 48.B 49.D 50.D

　　51.B 52.A 53.A 54.C 55.B 56.C 57.B 58.D 59.A 60.B

　　第二節(jié)

　　61.B 62.E 63.F 64.C 65.D

　　第II卷

　　第一節(jié)：短文改錯(10分)

　　The students of class 3 had a discussion about if it is necessary to start learning English

　　whether

　　from childhood. Some of them think that English learning should start ∧childhood .As little

　　from

　　boys and girls had a good memory, they can learn a lot of English words by th\e heart .This will

　　have

　　help them laid a solid foundation for their future English learning. But other do not agree.

　　lay others

　　Young child have to learn Chinese pinyin at school . If they study Chinese pinyin and English at

　　children

　　the same time , it will be very easily for them to mix it up. This will do a lot of harm not only to

　　easy them

　　their Chinese learning but also to their future English learning. In short, the students have not

　　arrived in any agreement yet.

　　at

　　第二節(jié)：書面表達 (30分)

　　One possible version:

　　We are leaving school and we decide to give a gift to Mr Li who has taught us for three years. Two suggestions have been provided by our classmates. One is that we may give him an album with photos of all the students in our class. The other suggestion is that a tape in which our best wishes are recorded should be given to him.

　　In my opinion, we had better buy a album for Mr Li. First, an album is easier to be kept than a tape. A tape may be easily destroyed a few years later and does not work. Second, I think, the photos in the album can easily remind Mr Li of his lovely students and the good days when he got together with us. Third, voice may be changed a lot after many years as to us young students, while faces do not have such great changes. In a word, I suggest .we take photos in time and present them in the album to Mr Li.

　　1.本題總分為30分，按5個檔次給分。

　　2.評分時，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。

　　3.詞數(shù)少于 80和多于 130的，從總分中減去2分。

　　4.評分時，應(yīng)注意的主要內(nèi)容為：內(nèi)容要點、應(yīng)用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的數(shù)量和準確性、上下文的連貫性及語言的得體性。

　　5.拼寫與標點符號是語言準確性的一個方面，評分時，應(yīng)視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫漢詞匯用法均可接受。

　　6.如書寫較差，以至影響內(nèi)容，將分數(shù)降低一個檔次。

　　7.內(nèi)容要點可用不同方式表達，對緊扣主題的適當(dāng)發(fā)揮不予扣分。

　　【各檔次的給分范圍和要求】

　　第五檔(很好)：(25-30分)1.完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。2.覆蓋所有內(nèi)容要點。3.應(yīng)用了較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯。4.語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯誤，但為盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級詞匯所致;具備較強的語言運用能力。5.有效地使用了語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。6.完全達到了預(yù)期的寫作目的。

　　第四檔(好)：(19-24分)1.完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。2.雖漏掉1、2個次重點，但覆蓋所有主要內(nèi)容。3.應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。4.語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應(yīng)用基本準確，些許錯誤主要是因嘗試較復(fù)雜語法結(jié)構(gòu)或詞匯所致。5.應(yīng)用簡單的語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。6.達到了預(yù)期的寫作目的。

　　第三檔(適當(dāng))：(13-18分)1.基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)。2.雖漏掉一些內(nèi)容，但覆蓋所有主要內(nèi)容。3.應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。4.有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，但不影響理解。5.應(yīng)用簡單的語句間的連接成分，使全文內(nèi)容連貫。6.整體而言，基本達到了預(yù)期的寫作目的。

　　第二檔(較差)：(7-12分)1.未恰當(dāng)完成試題規(guī)定的任務(wù)。2.漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容。3.語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項目有限。4.有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內(nèi)容的理解。5.較少使用語句間的連接成分，內(nèi)容缺少連貫性。6.信息未能清楚地傳達給讀者。

　　第一檔(差)：(1-6分)1.未完成試題規(guī)定的任務(wù)。2.明顯遺漏主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容，原因可能是未理解試題要求。