2016-2017高三歷史期中考試參考答案

1—5ACADC 6—10BBACD 11—15ADABB 16—20CBDCB 21—25CDDBC

26.答案:(1)特點:面向公民,抽簽產(chǎn)生。

利:有利于調(diào)動公民的參政積極性;有利于維護雅典民主政治。

弊:選拔不具有廣泛性;忽視了公職人員的能力與品德(個人素質(zhì));容易導(dǎo)致權(quán)力的濫用和誤用。

(2)特點:分科考試;分級篩選;注重考查儒家經(jīng)典和詩賦文章;注重考查解決實際問題的能力。

(3)相同:都體現(xiàn)了公平性;都有利于調(diào)動人們的參政積極性。

不同:雅典:民主,不能保證公職人員的素質(zhì);唐朝:專制,注重個人才能。

27. 答案：(1)原因：武昌起義，各省紛紛獨立，辛亥革命使清統(tǒng)治難以為繼;共和乃大勢所趨，人心所向：北方軍事將領(lǐng)通電要求立定共和政體，民國給予清帝退位以優(yōu)厚的條件。(4分)

(2) 答案：①清王室退位，享有優(yōu)持條件;③夾在清王室和革命黨兩難境地的袁世凱通過迫使清帝退位，獲得大總統(tǒng)席位和全國的統(tǒng)治權(quán);③孫中山資產(chǎn)階級革命派在力量相對弱小的形勢下，讓出大總統(tǒng)之位，借袁世凱之手實現(xiàn)了推翻清王朝、速定共和的目的 ④帝國主義、立憲派通過調(diào)停盼到了一個他們希望的衷世凱建立的政局較為穩(wěn)定的國家。(4分)

(3) 答案：辛亥革命呈現(xiàn)出曲折性、復(fù)雜性：辛亥革命反封建不徹底，革命黨人軟弱妥協(xié);衷世凱善于 權(quán)術(shù)，辛亥革命成果落入衰世凱之手，等等。任答兩點即可，其他言之有理的答案也可給分.)

28.(1)答案一:考生將哥倫布首航的結(jié)果作為一個孤立的事件來思考。

觀點:是偶然的。

理由:哥倫布遠航的目的地是東方(或印度、中國),結(jié)果卻到了美洲。

(若答出其他理由,言之有理即可得分。只答出觀點不闡明理由,不得分。)

答案二:考生能將哥倫布遠航放在當(dāng)時的歷史背景下思考。

觀點:是必然的。

理由:當(dāng)時已經(jīng)具備了“發(fā)現(xiàn)”美洲的歷史條件。具體要點:商品經(jīng)濟發(fā)展;尋金熱;陸上商路受阻;傳播天主教;科技條件具備等。

(若能概括地答出“當(dāng)時已經(jīng)具備了‘發(fā)現(xiàn)’美洲的歷史條件”,即可得分。只答出觀點不闡明理由,不得分。)

答案三:考生能將偶然因素和必然因素相結(jié)合,全面思考問題。

觀點:既有偶然性,也有必然性。

理由:偶然性的理由參見答案一。

必然性的理由參見答案二。

(應(yīng)明確答出“既有偶然性,也有必然性”的觀點,若不表明觀點,只列舉理由,本小題最多得一半分。)

(2)以歐洲為中心(或“歐洲人的立場”)。

(若從“歐洲是主動的、優(yōu)越的、先進的,美洲是被動的、落后的”角度回答,也可得分。)

站在全球的角度看待各種文明;尊重各種文明,平等對待各種文明。

(若有不同答案,言之有理可酌情給分。)

(3)評分標準:

寫作思路示例:哥倫布開辟新航路,打破了東西兩半球之間的隔絕狀態(tài),促進了世界各地區(qū)之間的交流,世界市場開始形成。而明清時期的中國,沒有順應(yīng)世界歷史發(fā)展的潮流,逐漸走向封閉,喪失了發(fā)展的歷史機遇。

29.答案:(1)出現(xiàn)短暫的春天,發(fā)展速度、規(guī)�？涨�。輕工業(yè)有顯著發(fā)展,重工業(yè)有一定增長。但主要分布在沿海地區(qū),沒有形成獨立完整的工業(yè)體系。與外國資本、傳統(tǒng)經(jīng)濟形式相比,仍居弱勢地位。

(2)中國人民的反帝愛國運動,國民政府采取的一些促進經(jīng)濟發(fā)展的措施,使民族工業(yè)在1929年后仍能堅持下去。

(3)國民黨發(fā)動內(nèi)戰(zhàn),使社會動蕩。簽訂《中美友好通商航海條約》,利于美國經(jīng)濟侵略。依靠國家權(quán)力,擴張官僚資本。實行惡性通貨膨脹政策和繁重的稅收政策。