第一部分　　一、單句填空

　　1.(2015·北京，21改編)________(catch) the early flight，we ordered a taxi in advance and got up very early.

　　答案：To catch　To catch在此作目的狀語。句意：為了趕上早航班，我們提前訂了出租車并且起得很早。

　　2.(2015·北京，23改編)The park was full of people，________(enjoy) themselves in the sunshine.

　　答案：enjoying　enjoying為現(xiàn)在分詞作伴隨狀語，與people形成邏輯上的主謂關系。句意：公園里人山人海，他們在沐浴著陽光愉快地玩耍。

　　3.(2015·北京，31改編)If ________(accept) for the job, you'll be informed soon.

　　答案：accepted　accept與主語you構成邏輯上的被動關系，用過去分詞。句意：如果你被錄用了，我們會很快通知你。

　　4.(2015·天津，5改編)________(absorb) in painting，John didn't notice evening approaching.

　　答案：Absorbed　動詞absorb有“使專心”之意，常見短語be absorbed in，所以用過去分詞作原因狀語。

　　5.(2015·天津，8改編)________(work) for two days，Steve managed to finish his report on schedule.

　　答案：Having worked　該題邏輯主語是Steve，與動詞work是主謂關系，已知謂語動詞為managed to finish，“成功完成”，比較動作work和已知謂語可知，先工作兩天，才成功完成，因此用可表示發(fā)生在已知謂語動詞之前的having worked。

　　6.(2015·陜西，17改編)After receiving the Oscar for Best Supporting Actress，Anne Benedict went on ________(thank) all the people who had helped in her career.

　　答案：to thank　go on后接to do或doing作賓語均可以，但是go on doing表示“繼續(xù)干同一件事”，而go on to do則表示“繼續(xù)干另一件事”。由語境可知，Anne Benedict在接受獎項后又繼續(xù)干另一件事，即：感謝幫助過她的人，故要用動詞不定式作賓語。句意：在獲得奧斯卡最佳女配角獎項之后，Anne Benedict繼續(xù)感謝所有曾經(jīng)在她的職業(yè)生涯中幫助過她的人。

　　7.(2015·陜西，18改編)Back from his two­year medical service in Africa，Dr.Lee was very happy to see his mother ________(take) good care of at home.

　　答案：taken　分析結構可知，此處是“see+賓語+賓語補足語”結構，賓語補足語可以是do，doing或者done。若賓語與補語之間為主謂關系，且強調(diào)動作的全過程，用省略to的動詞不定式，即do;若賓語與補語之間為主謂關系，且強調(diào)動作正在進行，用doing;若賓語與補語之間為動賓關系，用過去分詞作賓補。此處his mother與take good care of之間為動賓關系，要用taken作賓補。句意：在非洲醫(yī)療服務兩年后回來，李博士看到他的母親在家里被照顧得很好，他很高興。

　　8.(2015·浙江，18改編)Listening to music at home is one thing，going to hear it ________(perform) live is quite another.

　　答案：being performed　由live(現(xiàn)場直播)可知“聽到音樂正在被演奏”，故填being performed。

　　9.(2015·湖南，30改編)When the clerk saw a kind face wrinkled in an apologetic smile，she stood rooted to the ground，________(wonder) whether to stay or leave.

　　答案：wondering　句意：當?shù)陠T看到一張慈祥的臉上擠出一副抱歉的笑容時，她愣愣地站在了那里，不知是去還是留。此句的謂語動詞是stood，所以wonder在此用­ing形式作伴隨狀語。

　　10.(2015·湖南，34改編)Sometimes I act as a listening ear for fellow students ________(talk) over what is bothering them.

　　答案：to talk　talk over討論。分析句子結構可知act as a listening ear for fellow students to do sth.中的to do sth.是作students的賓語補足語。句意：有時我充當一個傾聽者來傾聽我的同學們討論他們的煩心事。

　　11.(2015·重慶，11改編)Like ancient sailors，birds can find their way ______(use) the sun and the stars.

　　答案：using　using the sun and the stars在句中作狀語，與邏輯主語birds構成主動關系，故用現(xiàn)在分詞。句意：像古代水手那樣，鳥可以利用太陽和恒星來找到路。

　　12.(2015·福建，28改編)________(learn) more about Chinese culture，Jack has decided to take Chinese folk music as an elective course.

　　答案：To learn　由語境可知，此處是動詞不定式作目的狀語。句意：為了更多地了解中國文化，杰克決定把中國民間音樂作為選修課。

　　13.(2015·福建，33改編)In recent years an English word “infosphere” has appeared，________(combine) the sense of “information” and “atmosphere”.

　　答案：combining　由語境可知，infosphere與combine之間為主謂關系，故要用doing作狀語。句意：近幾年，一個英語單詞infosphere出現(xiàn)了，它把“信息”與“氣氛”的含義結合在一起。

　　14.(2015·江蘇，24改編)Much time________(spend) sitting at a desk，office workers are generally troubled by health problems.

　　答案：spent　本句為獨立主格結構。逗號后為主句，逗號前為獨立主格作原因狀語。time與spend是被動關系，故填spent。句意：因為花費很多時間坐在桌子旁，辦公室職員一般都受健康問題的困擾。

　　15.(2015·課標全國，66)When a new day breaks，the walls have given up their heat and are now cold enough________(cool) the house during the hot day.

　　答案：to cool　句意為：當新的一天到來時，這些墻已經(jīng)釋放完它們的熱量，現(xiàn)在冷得足夠能讓房子在炎熱的白天保持涼爽。分析句子結構并結合語境可知，此處應用不定式作結果狀語，be adj. enough to do sth.為固定結構，意為“足夠……去做某事”。

　　二、單句改錯

　　1.(2015·黑龍江大慶鐵人學校期中)Even when it comes to shake hands, ladies come first.

　　答案：shake改為shaking　在when it comes to...句型中，to為介詞，所以要用動名詞作to的賓語。

　　2.(2015·河北保定模擬)The express company will get allthese goods received delivering to the customers today.

　　答案：delivering改為delivered　句意為：快遞公司今天將會把所有這些收到的貨物派送給顧客們。deliver與其邏輯主語these goods之間為邏輯上的動賓關系，即these goods為deliver動作的承受者，所以應用過去分詞作賓語補足語，此處為“get+賓語+賓補”結構。

　　3.(2014·遼寧)It is difficult to understanding why she barks every minute she's outside.

　　答案：understanding改為understand　It's difficult to do sth.意為“做某事是困難的”，其中to為動詞不定式符號，其后要跟動詞原形。故將understanding改為understand。

　　4.(2015·山西太原聯(lián)考)I, together with my two friends, was eating dinner at a Chinese restaurant, locating in the center of New York.

　　答案：locating改為located　句意為：我和我的兩個朋友一起，正在位于紐約市中心的一家中餐館里用餐。(be) located in...為固定用法，意為“坐落于……”。故將locating改為located。

　　5.(2015·吉林長春外國語學校期中)We all enjoyed the precious day greatly, remember the time we spent together.

　　答案：remember改為remembering　句意為：我們所有人都很享受這寶貴的一天，記著我們一起度過的時光。句中已有謂語動詞enjoyed，因此remember應用非謂語動詞形式;remember與主語we之間構成主動關系，故用現(xiàn)在分詞形式。

　　6.(2015·浙江重點中學協(xié)作體聯(lián)考)But now we often discuss and try to solve the problems raising by the teachers or ourselves.

　　答案：raising改為raised　句意：但現(xiàn)在我們經(jīng)常討論并盡力解決老師或我們自己提出來的問題。根據(jù)by可知，“問題”是“被老師或我們自己提出”，故應用過去分詞作定語。

　　7.(2015·江西紅色六校聯(lián)考)The ability express one's idea somehow decides how far one can get along in one's college.

　　答案：express前加to　句意為：一個人表達思想的能力在一定程度上決定了他在大學里的發(fā)展。抽象名詞ability等詞后通常用不定式作定語。

　　8.(2015·黑龍江大慶鐵人中學月考)The office of the Students' Union will contact the choosing candidates for an interview in a few days.

　　答案：choosing改為chosen　句意為：幾天后，學生會辦公室將聯(lián)系已被選出的候選人來面試。這里指的是“已被選出的候選人”，表示被動和完成，所以用過去分詞作定語。

　　9.(2015·江西上饒六校重點中學聯(lián)考)Travel to a place I have never been to certainly can broaden my mind.

　　答案：Travel改為Travelling　 作句子的主語，表示事實，用動名詞。動詞原形不能作句子的主語。

　　10.(2015·浙江臺州調(diào)研考試)They couldn't help say that their son had grown up.

　　答案：say改為saying　can't help doing“禁不住做某事”，是固定短語。