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      2017年湖南長(zhǎng)株潭岳益五市十校高三12月聯(lián)考語文試卷_第5頁

      中華考試網(wǎng)  2017-02-16  【

      寫作(60分)

      22.閱讀下面的文字,按要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

      里約奧運(yùn)會(huì)上一大波“奧運(yùn)表情包”刷屏。“我已經(jīng)用了洪荒之力啦!”在女子100米仰泳半決賽后,以第三名成績(jī)進(jìn)入決賽的中國(guó)游泳選手傅園慧成為新晉“網(wǎng)紅”。20歲的傅園慧表情豐富夸張而有喜感,語言幽默而耿直,被網(wǎng)友戲稱為“洪荒少女”。網(wǎng)友忍不住驚嘆:“這個(gè)女孩太可愛了!”“真實(shí)而不做作,我已經(jīng)完全被‘圈粉’了”。甚至國(guó)外很多主流媒體包括BBC、衛(wèi)報(bào)和紐約時(shí)報(bào)都報(bào)道了這個(gè)新晉網(wǎng)紅。美國(guó)媒體稱,這個(gè)人她甚至連金牌都沒有,但這都不重要。因?yàn)闆]有人比傅園慧更有趣、更享受比賽、更招人喜歡。

      對(duì)于以上材料,你有什么樣的觀點(diǎn)、態(tài)度?請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文,體現(xiàn)你的思考。要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲,完成寫作任務(wù)。

      “湖南省五市十校教研教改共同體”2017屆高三12月聯(lián)考

      語文

      評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參考

      1.C(解析:周公“繼承了殷商的禮樂”解說不確,原文是“將遠(yuǎn)古至殷商的禮樂加以改造和發(fā)展。)

      2.B和C(解析:A、“使人們知禮、守禮”是禮的作用;B、“禮”的作用在于使人明確在社會(huì)中的地位和關(guān)系;“樂”的作用在于使人們各安其位,和諧相處。D、常常將其相提并論”錯(cuò))

      13.(1)大的事情,(陛下)應(yīng)當(dāng)(向太后)咨詢后再去做,表示自己不敢專權(quán)擅斷。(5分。事之大者,定后;咨訪:咨詢,征求意見;專:專權(quán)擅斷;宜咨訪然后行:省略句式;句意一分)

      (2)這是心腹大患,要解救都唯恐不及,怎么還能夠拖延呢?(5分。乃,是;腹心之疾:腹中之病,指心腹大患;逮:及,達(dá)到;顧……耶:怎么……呢,難道……嗎;句意一分)

      【參考譯文】

      呂誨字獻(xiàn)可,開封人。祖父呂端,曾在太宗、真宗朝任宰相。呂誨性格純樸敦厚,在家時(shí)就勤奮好學(xué),不隨便同人交往。考中進(jìn)士后,由屯田員外郎升為殿中侍御史。當(dāng)時(shí)朝廷大臣大多上書揭發(fā)別人的罪過,呂誨上奏說:“諫官有權(quán)根據(jù)傳聞進(jìn)諫或彈劾官員,這是因?yàn)槌⑾胍獜V泛采納各種意見來彌補(bǔ)政事的缺失。如果是諫官以外的人也干這種事,這是侵犯職權(quán),F(xiàn)在朝臣卻詆毀攻擊他人的舊事,揭露別人的隱私,刻薄的情狀逐漸形成了風(fēng)氣,請(qǐng)求皇上下詔懲辦革除!睒忻芨笔钩剃徒Y(jié)地位尊貴受皇上寵愛之人,官位做到了政府要職,呂誨奏論他的過失,程戡被貶職以宣徽使的身份任延州通判。呂誨又上奏說:“程戡因?yàn)椴攀鑼W(xué)淺而被罷免,不應(yīng)該再委派他去邊疆任職;宣徽使位高權(quán)重,不是程戡應(yīng)當(dāng)擔(dān)任的!眱紘(guó)公主輕視她的丈夫,夜晚叫開禁宮的門向皇帝陳訴。呂誨請(qǐng)求一并彈劾守門官吏,并追究公主府中宦官的罪過,將他們?nèi)框?qū)逐。

      英宗生病,呂誨請(qǐng)求皇太后每天命令一名大臣,同淮陽王一起監(jiān)督送進(jìn)藥物。都知任守忠掌權(quán)已久,英宗立為皇帝不是他的本意,多次離間太后、皇帝的關(guān)系,造謠生事,朝廷內(nèi)外人心惶惶。呂誨上書兩宮,申明大義,措詞深切,大多是別人不能說的;实鄄∏楹棉D(zhuǎn),呂誨多次請(qǐng)求讓皇帝親自執(zhí)政。太后歸還政權(quán)后,呂誨對(duì)皇帝說:“太后輔佐先帝多年,經(jīng)歷天下的事已有很多。大的事情,陛下應(yīng)當(dāng)向太后咨詢后再去做,表示自己不敢專權(quán)擅斷!庇谑窃u(píng)定任守忠的平生罪惡,把他及其同黨史昭錫一并放逐到了南方。

      神宗即位后,呂誨被授予御史中丞。王安石當(dāng)權(quán)執(zhí)政,當(dāng)時(shí)人們都認(rèn)為國(guó)家得到了一個(gè)好人才。呂誨說王安石不懂世事,如果重用他,那是不合適的。于是呂誨上疏說:“王安石外表裝作純樸實(shí)在,內(nèi)心其實(shí)深藏狡詐,陛下喜歡他的才智機(jī)辯信任他。王安石本來就沒有深遠(yuǎn)的謀略,只會(huì)追求變革來標(biāo)新立異,欺上瞞下,文過飾非,將來貽誤天下蒼生的,一定是這個(gè)人。如果讓他長(zhǎng)久占據(jù)朝廷要職,那么國(guó)家一定沒有安寧的道理!碑(dāng)時(shí)皇帝正倚重王安石,就退回了呂誨的奏章。呂誨請(qǐng)求辭職,皇帝就將呂誨貶出京都知任鄧州。當(dāng)時(shí)呂誨又想上書言事,司馬光勸阻了他。呂誨說:“王安石雖然有一時(shí)的名望,但他好持偏見,輕信奸人,喜好別人逢迎他。聽他說的很完善,實(shí)施起來卻粗疏。如果讓他居于宰相的高位,國(guó)家必定要遭受禍患。再說皇上剛即位,早晚與他談?wù)撟h事的,只有那二、三個(gè)執(zhí)政大臣罷了,如果他們都是一些不當(dāng)?shù)娜,那?guó)家就要被敗壞了。這是心腹大患,解救都唯恐不及,怎么還能夠拖延呢?”呂誨被逐出朝廷后,王安石更加肆無忌憚。

      呂誨三次居于諫官之位,都是因彈劾大臣而被貶出朝廷,當(dāng)時(shí)人們都很推崇他的耿直。居家被疾病困擾,呂誨仍然經(jīng)常憤恨嘆息,把國(guó)家大事當(dāng)作自己憂慮的事。病重以后,司馬光前去探望他,到的時(shí)候呂誨已經(jīng)瞑目了。聽到司馬光的哭聲,呂誨突然坐起,睜開眼睛勉強(qiáng)看著司馬光說:“國(guó)家的事還是有希望的,你好好努力吧!彼抉R光問道:“還有什么要囑咐我的嗎?”呂誨說:“沒有了。”于是去世,終年五十八歲,全國(guó)上下聽說此事的人都為之悲痛惋惜;实墼t令追贈(zèng)他為通議大夫。

      B D (B“全篇寫實(shí)”表述錯(cuò)誤,也是虛寫;D表述內(nèi)容弄反了。)

      第一首詩通過想象陸鴻漸危險(xiǎn)和辛苦的采茶生活,表達(dá)了對(duì)朋友的關(guān)心和牽掛,借詢問朋友什么時(shí)候能回來,自己能夠喝到朋友所采之茶,表達(dá)了對(duì)朋友的思念(3分);第二首詩借想象朋友在孤燈獨(dú)對(duì)之夜,聽著寂寞的磬聲思念自己,表達(dá)了對(duì)對(duì)方的思念(3分)。

      寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟。

      明星熒熒 開妝鏡也。

      不宜妄自菲薄

      C(解析:

      意氣風(fēng)發(fā):形容精神振奮,氣概昂揚(yáng)。

      駭人聽聞:使人聽了非常吃驚,多指社會(huì)上發(fā)生的壞事。

      盤根錯(cuò)節(jié):樹根盤繞,枝節(jié)交錯(cuò)。形容事情或關(guān)系等相互交織,紛繁復(fù)雜。此處對(duì)象誤用。

      不贊一詞:原指文章寫得很好,別人不能再添一句話;現(xiàn)也指一言不發(fā)。

      蹺足而待:踮起腳跟等待。形容短時(shí)間內(nèi)便能見到事情的結(jié)果。此處望詞生義。

      樂善好施:樂于行善,喜歡施舍)

      18、D (解析:A項(xiàng)不合邏輯,“不日”指將來,“吸引了”指過去。B項(xiàng)語序不當(dāng),應(yīng)將“不但”提至“使日本”前C.搭配不當(dāng),應(yīng)將“塑造的”改為“塑造了”。)

      19、B(解析:根據(jù)“除了……還要……”,可知⑥②應(yīng)緊密相連,據(jù)此可排除B、D。①④關(guān)系最緊密,不能分開,據(jù)此可排除A。)

      20、①粗糧中含有的粗纖維 ②會(huì)阻礙人體對(duì)食物中營(yíng)養(yǎng)素的吸收 ③這種膳食纖維與人體健康密切相關(guān)(寫出一個(gè)句子1 分,兩個(gè)3 分,三個(gè)5 分,意思對(duì)即可)

      21、答案:吸煙易引發(fā)肺癌、肺氣腫、心臟病、口腔癌等多種疾病,(2分)在得知吸煙的這些危害后,被調(diào)查者有將近六成人表示不會(huì)吸煙,(2分)但仍有四成以上的人選擇吸煙。(2分)

      22、參考立意:

      ①做人要真實(shí)、真誠(chéng)、不做作;做真實(shí)的自己;有個(gè)性才更有魅力。

      ②唯金牌論不可取;理性看待金牌(成績(jī)、名利);從容面對(duì)比賽。

      ③享受運(yùn)動(dòng)和比賽的快樂;在拼搏中感受快樂。…………

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      糾錯(cuò)評(píng)論責(zé)編:jiaojiao95
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