-
互動
- 高考狀元
- 關注微信
1.把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
岑文本初仕蕭銑。江陵平，授秘書郎，直中書。校省李靖驟稱其才，擢拜中書舍人，漸蒙恩遇。時顏師古諳練故事，長于文誥，時無逮，冀復用之。太宗曰：“我自舉一人，公勿復也。”乃以文本為中書侍郎，專與樞密。及遷中書令，歸家有憂色。其母怪而問之，文本對曰：“非勛非故，濫登寵榮，位高責重，古人所戒，所以憂耳�！庇衼碣R者，輒曰：“今日也，受吊不受賀�！边|東之役，凡所支度，一以委之，神用頓竭。太宗憂之曰：“文本與我同行，恐不與我同反�！倍聿∽湟�。
(節(jié)選自《大唐新語》)
(1)時顏師古諳練故事，長
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
(2)及遷中書令，歸家有憂色。其母怪而問之。
譯文：___________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
(3)遼東之役，凡所支度，一以委之，神用頓竭。
譯文：___________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
解析：(1)諳練：熟悉，熟練。故事：古今異義詞，先例，典故，這里指典章制度。誥：文告。逮：趕上，及。冀：希望。(2)省略主語“岑文本”，補齊。遷：提升。怪：意動用法，以……為怪，覺得奇怪。(3)凡：所有的，一切。支度：支付，用度，指物資調(diào)撥。一：全部。委：托付，交付。神用：精神。頓：頓時，立刻。竭：窮盡。
答案：見“參考譯文”畫線處。
【參考譯文】
岑文本原來在蕭銑手下當官。江陵平定后，入朝任秘書郎，在中書省當班。檢校中書令李靖屢次稱贊他有才能，他被提拔作中書舍人，漸漸地受到太宗的重視。當時顏師古熟習典章制度，善于作文告，同時人沒有能比得上他的。他被免中書侍郎官后，希望再擔任這個職務。太宗說：“我自己選拔一個人，你就不要再當了�！庇谑侨蚊谋緸橹袝汤�，主持機要。等到他升為中書令，回到家里臉上露出憂慮的神色。他母親覺得奇怪，問他(什么緣故)，岑文本回答：“我不是功臣，又不是皇帝故舊，卻受到很深的恩寵。地位高，責任重，這是古人所警戒的，因此，我才發(fā)愁�！庇腥藖碜ＹR，他就說：“今天呀，我只接受安慰，不接受祝賀�！痹谶M攻高麗的戰(zhàn)爭中，軍中的物資調(diào)撥，全部由他掌管，他的精力很快就耗盡了。太宗憂慮地說：“岑文本和我一起來，恐怕不能和我一起回去了�！辈痪茫谋旧∷涝谲娭�。
2.閱讀下文，把畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
荀巨伯遠看友人疾，值胡賊攻郡，友人語巨伯曰：“吾今死矣，子可去!”巨伯曰：“遠來相視，子令吾去，敗義以求生，豈荀巨伯所行邪!”賊既至，謂巨伯：“大軍至，一郡盡空，汝何男子，而敢獨止?”巨伯曰：“友人有疾，不忍委去，寧以我身代友人命。”賊相謂曰：“我輩無義之人，而入有義之國。”遂班軍而還，一郡并獲全。
(《世說新語》)
(1)遠來相視，子令吾去，敗義以求生，豈荀巨伯所行邪!
譯文：___________________________________________________________
_________________________________________________________________
(2)友人有疾，不忍委去，寧以我身代友人命。
譯文：
_________________________________________________________________
解析：(1)“子令吾去”和上句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關系。(2)從語境看是對賊的“汝何男子，而敢獨止?”的解釋，所以此句包含輕微的因果關系。這些在譯文中應該體現(xiàn)出來。
答案：見“參考譯文”畫線處。
【參考譯文】
荀巨伯遠道去探望生病的友人，卻遇上胡人攻打這里，朋友對荀巨伯說：“我今天可能沒救了，你快點離開吧!”荀巨伯說：“(我)遠道來看望(你)，你卻讓我離開，這種棄義求生的事，哪里是我荀巨伯做的出的!”胡人攻進城內(nèi)，對荀巨伯說：“大軍來到，全城的人都跑光了，你是什么人，膽敢單獨留在城里?”荀巨伯答道：“我朋友有病，我不忍丟下他一個人，我愿用我的生命換取他的生命�！焙寺犃T互相說道：“我們這些無義之人，攻進的是有道之國啊�！庇谑蔷统繁x去了，這座城池得以保全。
3.把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
武王既伐殷，懸紂首。有泣于白旗之下者，有司責之。其人曰：“吾冶家①孫也。數(shù)十年間，再易其熔范②矣。今又將易之，不知其所業(yè)，故泣。吾祖始鑄田器，歲東作③，必大售。殷賦重，秉耒耜者一撥不敢起，吾父易之為工器。屬宮室臺榭侈，其售益倍。民凋力窮，土木中輟，吾易之為兵器。會諸侯伐殷，師旅戰(zhàn)陣興，其售又倍前也。今周用鉞斬獨夫，四海將奉文理，吾之業(yè)必壞，吾亡無日矣�！�
武王聞之，懼。于是包干戈，勸農(nóng)事。冶家子復祖之舊。
(節(jié)選自陸龜蒙《冶家子言》)
