5.閱讀下面的文段，翻譯文中畫線的句子。

武進(jìn)夏雷村袁氏，有賢母曰袁太孺人，蔣氏之女，副榜貢生清憲之妻。子曰祖期、祖望、祖修、祖訓(xùn)、筠，皆以文行稱于庠序。筠以舉人為云南知縣，有循政。其教子，自其齠齔，令長者慈，少者恭，翼如也。學(xué)有間，怒之;嬉戲，責(zé)之;有不悌遜，痛懲之;無得貰者。

(選自張惠言《袁太孺人傳》)

學(xué)有間，怒之;嬉戲，責(zé)之;有不悌遜，痛懲之;無得貰者。

譯文：________________________________________________________________________

答案　學(xué)習(xí)松懈的，就怒斥他;嬉鬧玩耍的，就責(zé)罰他;有不敬重謙讓的，就嚴(yán)厲地懲戒他;沒有被寬縱的。

解析　要點(diǎn)：“有間”“悌遜”“無得”“貰”。

6.閱讀下面的文段，翻譯文中畫線的句子。

(房玄齡)既任總百司，虔恭夙夜，盡心竭節(jié)，不欲一物失所。聞人有善，若己有之。明達(dá)吏事，飾以文學(xué)，審定法令，意在寬平。不以求備取人，不以己長格物，隨能收敘，無隔卑賤。論者稱為良相焉。

(選自《舊唐書·房玄齡傳》)

不以求備取人，不以己長格物，隨能收敘，無隔卑賤。

譯文：________________________________________________________________________

答案　(他)不用求全來選人，不用自己的長處來要求他人，根據(jù)他人的才能任用，不因他人的地位卑賤而排斥。

解析　要點(diǎn)：“格物”，要求他人;“收敘”，任用;“隔”，排斥。

參考譯文

(房玄齡)已擔(dān)任總領(lǐng)百司的官職以后，日夜虔誠恭敬，用盡全部的心力，不想讓每一個(gè)人才失去應(yīng)當(dāng)處的位置。聽到他人的長處，好像自己擁有一樣高興。他對行政事務(wù)明晰練達(dá)，并且用文獻(xiàn)經(jīng)典來加以整治。他審查修訂法令，意在寬容和平穩(wěn)。他不用求全來選人，不用自己的長處來要求他人，根據(jù)他人的才能任用，不因他人的地位卑賤而排斥。議論的人都稱贊他是良相。

(五)特殊實(shí)詞——窮則思變

所謂特殊實(shí)詞，主要是通假字和偏義復(fù)詞。這兩類詞考試中不常出現(xiàn)，一旦出現(xiàn)，總有其特征可尋。翻譯時(shí)，如果照該字的一般意思翻譯實(shí)在翻譯不通，就要變通思考它是否為通假字，而要找出其“通”的是何字，大多需要從該字的同音字或形似字上考慮。找出本字后再翻譯，如果覺得這樣翻譯很合乎語境，那就說明你譯對了這個(gè)“分點(diǎn)”。

偏義復(fù)詞一般由兩個(gè)相反相對或相近的語素(字)組成，當(dāng)你按慣常的逐字翻譯后，總覺得挺別扭，發(fā)現(xiàn)與語境很“齟齬”，就要變通思考它們是否為偏義復(fù)詞。而當(dāng)舍去一字不譯只譯另一字時(shí)，覺得很順暢，那就說明你判斷準(zhǔn)確并翻譯到位了。當(dāng)然，判斷是否為偏義復(fù)詞，需要較敏銳的語境把握能力。

邊練邊悟

7.閱讀下面的文段，翻譯文中畫線的句子。

程(指傳主孫程)傳召諸尚書使收景(指閻景)。尚書郭鎮(zhèn)時(shí)臥病，聞之，即率直宿羽林出南止車門，逢景從吏士，拔白刃，呼白：“無干兵。”鎮(zhèn)即下車，持節(jié)詔之。景曰：“何等詔?”因斫鎮(zhèn)，不中。鎮(zhèn)引劍擊景墮車，左右以戟叉其匈，遂禽之。(選自《后漢書·孫程傳》，有刪改)

鎮(zhèn)引劍擊景墮車，左右以戟叉其匈，遂禽之。

譯文：________________________________________________________________________

答案　郭鎮(zhèn)拔劍擊刺閻景，閻景從車上摔下來，左右羽林軍用戟叉住閻景的胸脯，于是擒獲了他。

解析　要點(diǎn)：“匈”，通“胸”，胸脯;“禽”，通“擒”，擒獲。

8.閱讀下面的文段，翻譯文中畫線的句子。

士皆知有恥，則國家永無恥矣。士不知恥，為國之大恥。歷覽近代之士，自其敷奏之日，始進(jìn)之年，而恥已存者寡矣。官益久，則氣愈偷。望愈崇，則諂愈固。地益近，則媚亦益工。至身為三公，為六卿，非不崇高也，而其于古者大臣巍然岸然師傅自處之風(fēng)，匪但目未睹，耳未聞，夢寐亦未之及。臣節(jié)之盛，掃地久矣。非由他，由于無以作朝廷之氣故也。

竊窺今政要之官，知車馬、服飾、言詞捷給而已，外此非所知也。清暇之官，知作書法、賡詩而已，外此非所問也。作書、賦詩者，稍讀書，莫知大義，以為茍安其位一日，則一日榮。疾病歸田里，又以科名長其子孫，志愿畢矣。且愿其子孫世世以退縮為老成，國事我家何知焉?嗟乎哉!如是而封疆萬萬之一有緩急，則紛紛鳩燕逝而已，伏棟下求俱壓焉者鮮矣。

(選自《龔自珍全集·明良論》，有刪改)

(1)而其于古者大臣巍然岸然師傅自處之風(fēng)，匪但目未睹，耳未聞，夢寐亦未之及。

譯文：________________________________________________________________________

答案　然而在他們身上，像古時(shí)候大臣那種高尚的、嚴(yán)正的、為人表率的自持風(fēng)格，不只是眼睛看不到，耳朵聽不到，就連睡覺也夢不到了。

解析　要點(diǎn)：“巍然岸然”“師傅自處”，“未之及”為賓語前置句，“匪”通“非”。

(2)如是而封疆萬萬之一有緩急，則紛紛鳩燕逝而已。

譯文：________________________________________________________________________

答案　像這樣下去，邊疆萬一有緊急情況發(fā)生，他們就會像斑鳩、燕子一樣紛紛地飛走了。

解析　要點(diǎn)：“如是”“萬萬之一”“緩急”“鳩燕”“逝”，其中“緩急”偏在“急”上。

參考譯文

讀書人都懂得廉恥，那么國家就永遠(yuǎn)不會有恥辱了。讀書人不懂得廉恥，這就是國家的最大恥辱。我遍覽近代的讀書人，從他們向皇帝陳述政治主張、開始做官時(shí)起，具有廉恥心的人已經(jīng)很少了。當(dāng)官越久，知恥的精神就越差勁。名望越高，諂媚的惡習(xí)就越頑固。地位越接近皇帝，逢迎的手段就越巧妙。到做了三公、六卿，官位并非不高，然而在他們身上，像古時(shí)候大臣那種高尚的、嚴(yán)正的、為人表

率的自持風(fēng)格，不只是眼睛看不到，耳朵聽不到，就連睡覺也夢不到了。大臣講究節(jié)操的盛況，已完全沒有了。這不是由于別的原因，而是沒有使朝廷官員知恥的精神振作起來的緣故。

我私下觀察現(xiàn)在身居要職的官員，他們只知道追求車馬，講究服飾，賣弄花言巧語，此外就一無所知了。清閑的官員，只知道練書法和吟詩作對，此外就什么都不過問了。會書法和寫詩的人，雖然讀過一些書，但不懂得其中的道理，認(rèn)為在職位上茍且偷安一天，就多得一天的榮耀。當(dāng)他們因病辭官回家的時(shí)候，又用應(yīng)舉成名的思想來教育他們的子孫，志愿也就算達(dá)到了。他們還希望子孫后代都把保守退縮當(dāng)作老成穩(wěn)重，至于國家的事情，我家何必關(guān)心呢?唉!像這樣下去，邊疆萬一有緊急情況發(fā)生，他們就會像斑鳩、燕子一樣紛紛地飛走了，能夠心甘情愿同朝廷共患難的人太少了!