6.(2016·樂山模擬)在中國古代政治制度的運作過程中,“從決策機制看,很多皇帝雖然是決策和行政的最高負責(zé)人,但其決策都是建立在集體討論、決議的基礎(chǔ)之上”。最能印證該觀點的是(　　)

A.漢武帝的內(nèi)外朝制

B.唐前期的三省分權(quán)

C.明朝后期的內(nèi)閣制

D.清朝中期的軍機處

【解析】選B。漢武帝的內(nèi)朝主要是秉承皇帝的旨意作出決策,外朝執(zhí)行,故A錯誤;唐朝三省分權(quán)中,中書草擬,門下審核,尚書執(zhí)行,一定程度上體現(xiàn)了集體討論、決策,故B正確;內(nèi)閣制中的閣臣聽命于皇帝,故C錯誤;清朝的軍機處“跪受筆錄”,對皇帝負責(zé),故D錯誤。

7.(2016·眉山模擬)“舉秀才,不知書;察孝廉,父別居。寒素清白濁如泥,高第良將怯如雞。”這則民謠評說的政治制度是(　　)

A.世官制 B.察舉制

C.九品中正制 D.科舉制

【解析】選B。材料中“舉”“察”等表明是西漢開始的察舉制,不是先秦按血緣選才的世官制,故A錯誤,B正確;九品中正制開始于魏晉,按門第出身選用官員,與材料標(biāo)準(zhǔn)不同,故C錯誤;科舉制開始于隋唐,按才學(xué)標(biāo)準(zhǔn)選用官員,與材料主旨不符,故D錯誤。

8.(2016·昆明模擬)唐朝在三省六部制的基礎(chǔ)上又設(shè)立了政事堂。每當(dāng)需要頒下詔敕的時候,就先由中書省和門下省會同其他必要人員在政事堂舉行聯(lián)席會議,來商議、決定政務(wù)。政事堂的設(shè)立(　　)

A.弱化了宰相權(quán)力

B.提高了行政效率

C.導(dǎo)致了冗官現(xiàn)象

D.加強了權(quán)力制衡

【解析】選B。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知,三省六部制中,中書省和門下省在政務(wù)運行過程中相互制約,影響了行政效率,故為了提高行政效率,才有了將二省合于一處開會商議政事的政事堂。故B正確。

9.(2016·內(nèi)江模擬)江南土豪從漢魏以來既已存在,并隨著江南經(jīng)濟的進步而有較大規(guī)模的發(fā)展,在劉宋時他們中就不乏“獻私財數(shù)十萬”以求升進者,但一直到梁末,他們也不能“預(yù)于南朝大政”,究其原因(　　)

A.軍功授爵排斥納粟拜爵

B.新興地主缺乏武裝力量

C.唯才是舉一定程度規(guī)避門閥士族

D.九品中正制形成僵化的門閥制度

【解析】選D。隨著江南經(jīng)濟的開發(fā),一部分人經(jīng)濟實力迅速增強,但在政治上始終處于無權(quán)地位,不能參與政治。結(jié)合當(dāng)時的選官制度即九品中正制,以出身、門第為選官標(biāo)準(zhǔn),阻斷了很多出身低微的人的參政之路,所以選D。

10.(2016·昆明模擬)中國古代流傳著“家貧、親老,不能不望科舉”的說法,到明代更是出現(xiàn)了考取功名者“強半寒素之家”的現(xiàn)象。由此可見科舉制(　　)

A.禁錮了人們的思想

B.促進了社會階層的流動

C.強化了君主專制

D.重視由下而上推薦人才

【解析】選B。材料反映了貧民子弟通過科舉改變命運的期盼,這在客觀上促進了社會階層的流動,故B正確。

11.《明史》載：明景帝要易儲,恐廷議時群臣反對,事前贈閣臣陳循等人百金,又派太監(jiān)恫嚇。這一材料說明(　　)

A.內(nèi)閣權(quán)力制約皇權(quán)

B.專制皇權(quán)不斷加強

C.專制統(tǒng)治日益腐敗

D.中央集權(quán)受到削弱

【解析】選C。內(nèi)閣由皇帝任命,無權(quán)干涉皇權(quán),故A錯誤;材料強調(diào)的是明景帝的腐敗,不能體現(xiàn)專制皇權(quán)不斷加強,故B錯誤;依據(jù)材料可知明景帝為達到個人目的,行賄閣臣,恫嚇官員,故C正確;材料沒有反映地方對中央的威脅,中央集權(quán)并未被削弱,故D錯誤。

12.形成于秦代的以避君諱為核心的避諱制度,至唐宋而臻于完備,至清代達到了極點。這一過程本質(zhì)上體現(xiàn)了(　　)

A.禮樂制度日益完備

B.社會風(fēng)尚的不斷進步

C.儒家思想地位鞏固

D.君主專制的不斷強化

【解析】選D。材料講述了避諱制度產(chǎn)生和發(fā)展的過程,這個發(fā)展的過程本身體現(xiàn)了君主專制的不斷強化,故D正確。