一、現(xiàn)代文閱讀(35分)

　　(一)論述類文本閱讀(本題共3小題，9分)

　　閱讀下面論述文，完成1~3題。

　　當(dāng)前的中國文學(xué)有兩種不同的發(fā)展指向，一是橫向地借鑒西方的現(xiàn)代主義文學(xué)，一是縱向地繼承中國的傳統(tǒng)文學(xué)。作為繁榮文學(xué)的手段，在某一特定的時期內(nèi)或強(qiáng)調(diào)橫向借鑒，或注重縱向繼承，或兼而有之，都是必要的。因?yàn)闆]有借鑒和繼承，文學(xué)就無法發(fā)展。如果把借鑒或繼承視為目的、視為文學(xué)的發(fā)展方向，那就錯了。因?yàn)樗�不僅無補(bǔ)于文學(xué)的發(fā)展，而會將文學(xué)引入歧途。

　　中國文學(xué)進(jìn)入新時期以來，在橫向借鑒上取得了一些成效，諸如：借鑒西方現(xiàn)代主義文學(xué)的技巧與手法，使我國文學(xué)傳統(tǒng)表現(xiàn)手法有了很大的突破，為新內(nèi)容的表現(xiàn)開拓了新的領(lǐng)域;從現(xiàn)代主義的哲學(xué)思想和理論體系中，借鑒了某些有益的東西。但是，要看到，由于某些人誤將手段當(dāng)目的，因而在橫向借鑒中出現(xiàn)了一些錯誤傾向。諸如：一味強(qiáng)調(diào)文學(xué)創(chuàng)作上的“表現(xiàn)自我”，鄙薄文學(xué)的社會功用性，恥于談作家的使命感、責(zé)任感;一味強(qiáng)調(diào)時代精神的“淡化”，鼓吹文學(xué)“面向自我，背對現(xiàn)實(shí)”，與現(xiàn)實(shí)生活“保持距離”;用現(xiàn)代主義文學(xué)模式來度量社會主義的文學(xué)，認(rèn)為文學(xué)的崇高感和英雄主義已不復(fù)存在。這種試圖以西方現(xiàn)代主義文學(xué)取代中國社會主義文學(xué)趨向，決不是中國社會主義文學(xué)的本質(zhì)和方向。

　　新時期文學(xué)在縱向繼承上，也取得了引人矚目的成績，具體表現(xiàn)為：“建立社會主義的鄉(xiāng)土文學(xué)”主張的提出和一大批鄉(xiāng)土文學(xué)作品的出現(xiàn);通俗文學(xué)的興起;文學(xué)“尋根”問題的提出及“尋根”文學(xué)作品的出現(xiàn)�？傊�，文學(xué)的縱向繼承，使文學(xué)的視野擴(kuò)大到了文學(xué)歷史的深層結(jié)構(gòu)里去，使文學(xué)在反映現(xiàn)實(shí)生活時有了更充分的歷史縱深感。但也應(yīng)看到它帶來的消極因素。諸如：在文學(xué)傳統(tǒng)中流連忘返，不愿回到現(xiàn)實(shí)生活中來;醉心于已與時代不符的風(fēng)俗民情的描繪，沉溺于封建倫理道德的宣揚(yáng)，致使作品格調(diào)不高，缺乏時代氣息。

　　實(shí)踐證明，靠借鑒西方現(xiàn)代主義文學(xué)或靠繼承中國傳統(tǒng)文學(xué)來發(fā)展中國文學(xué)，都是不可能的，因?yàn)樗鼈兌疾荒艽�表中國新時期文學(xué)的本質(zhì)和方向。只有橫向與縱向兩股文學(xué)潮流的匯合，才能代表中國文學(xué)今后的發(fā)展方向。而為人民服務(wù)，為社會主義服務(wù)，則是橫向與縱向兩股文學(xué)潮流唯一正確的匯合點(diǎn)，未來的中國文學(xué)將在這個匯合點(diǎn)上健康地、持續(xù)地發(fā)展。

　　(摘自毛磊、石光榮、郝俠君《中西500年比較》)

　　1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是(3分)

　　A.當(dāng)前的中國文學(xué)要有所發(fā)展，就必然要在橫向借鑒與縱向繼承中作出取舍。

　　B.西方現(xiàn)代主義文學(xué)因?yàn)檫^于強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)自我而否認(rèn)文學(xué)的崇高感與英雄主義。

　　C.西方現(xiàn)代主義文學(xué)的某些技巧與手法，豐富了新時期中國文學(xué)的表現(xiàn)手法。

　　D.文學(xué)的縱向繼承，徹底解決了新時期中國文學(xué)創(chuàng)作缺乏歷史縱深感的難題。

　　2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)

　　A.文章從橫向借鑒與縱向繼承兩個角度，對當(dāng)前中國文學(xué)現(xiàn)狀作了具體闡述。

　　B.文章在論證過程中列舉了大量的典型現(xiàn)象，有力地證明了觀點(diǎn)，說服力強(qiáng)。

　　C.文章對中國新時期文學(xué)的本質(zhì)作了充分的論述，為文學(xué)的發(fā)展指明了方向。

　　D.文章在具體分析橫向借鑒與縱向繼承時，均先肯定其成績，再指出其不足。

　　3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是(3分)

　　A.通過橫向借鑒和縱向繼承來繁榮中國文學(xué)，只有在特定的背景下才能完成。

　　B.如果借鑒西方現(xiàn)代主義文學(xué)技巧與手法，就能開拓出我國文學(xué)內(nèi)容新領(lǐng)域。

　　C.如果堅(jiān)持中國社會主義文學(xué)的方向，就有可能增強(qiáng)作家的使命感、責(zé)任感。

　　D.如果想中國文學(xué)走向繁榮，就需要匯合橫向借鑒與縱向繼承兩股文學(xué)潮流。

　　(二)文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題，14分)

　　閱讀下面的文字，完成4~6題

戒 獵

王 族

　　加拿別克騎馬向山谷深處走去。正是黃羊下山喝水的日子，狼在這時會跟蹤黃羊而來，他要利用機(jī)會開始開春的第一次獵狼。

　　很快黃羊便成群出現(xiàn)，加拿別克趴在石頭后一動不動，等待它們過去。加拿別克的目標(biāo)是黃羊后面的狼。很快，五只狼出現(xiàn)了。加拿別克在一個射擊點(diǎn)位瞄準(zhǔn)了一只狼，他有信心一槍把它打死。只要打死一只狼，另外四只狼就會迅速逃走，他只需把打死的狼扛回村里。但他很快發(fā)現(xiàn)了一頭比其他狼都高的大狼，它猶如王者，氣宇軒昂。

　　加拿別克棄其他的狼于不顧，調(diào)轉(zhuǎn)槍口向那狼中王者射擊。子彈準(zhǔn)確擊中了它，但它卻掙扎著逃跑了。加拿別克騎上馬就追。他知道狼已經(jīng)中彈，會因?yàn)楸寂芏�大量流血，而急促的追趕無疑會加速它的死亡。這些人能想到，但狼不懂。這就是獵人經(jīng)常談?wù)摰脑掝}，獵人打獵不僅靠槍和子彈，還要靠智慧。有了智慧，才能確保獵物逃不出獵人的手掌。

　　山谷中，一只狼中王者和一人一馬展開了“馬拉松”。加拿別克在逼近，狼在逃跑，二者之間的距離在縮短。最后，當(dāng)狼想爬上山坡時，終因體力不支滾了下來。加拿別克跳下馬準(zhǔn)備向它開槍，但它發(fā)出的一聲哀鳴讓他心頭一顫，勾扳機(jī)的手猶豫了。他看見它口吐鮮血，一定是因?yàn)閯偛疟寂茏寕�痛加劇，它的命不長了。這是他預(yù)謀的獵殺方案。一切似乎都在意料之中。

　　狼又嚎叫一聲，他的心又一顫。大狼悲慘的叫聲，如果換作人，一定是血淚飛濺的那一刻才能發(fā)出的。生的希望如火苗熄滅，死的深淵已張開大口。它已沒有掙扎逃跑的力氣，只是望著他。加拿別克看見它眼里布滿痛苦，那是一種經(jīng)過較量、掙扎之后屈服的痛苦。死亡之神正在移動看不見的手指，緊緊扼住它的喉嚨，狼無法掙扎，無法逃脫。加拿別克下不了手，蹲在它身旁看著它抽搐。

　　加拿別克看見它的眼中滾出了淚水，他的心一顫，勾扳機(jī)的手松開了。它是狼中王者，但恐懼讓它身上的光彩驟減，并且把悲哀迅速放大。所有生命在死亡面前都是脆弱的，誰又能從深不見底的死亡黑洞中爬出?加拿別克有些悲哀，他不想看見這樣的死亡尤其是在死亡邊緣的掙扎和絕望�？匆娏诉@樣的場景，便猶如自己正在經(jīng)歷死之一樣，讓他感到不祥。

　　他不打算要它的命了。天很熱，他抱來一些野草將它蓋住，以起到降溫的作用，也讓它緩解傷痛。如果它命好，或許可躲過這一劫。

　　一個多小時后，他掀開野草，發(fā)現(xiàn)血已在狼的唇角結(jié)成黑色痂塊，它的呼吸也十分微弱，但那雙眼睛卻睜得更大了，里面是放大的絕望和恐懼。他在它跟前走動，它的眼神隨之移動，似乎希望他幫助自己從死亡中掙脫出來。但死亡的繩索已死死將它捆綁，它無望再活下去。

　　加拿別克估計(jì)，它還得受兩天左右的折磨才能死去。一個難題擺在了他的面前，晚上會有熊出現(xiàn)，一旦發(fā)現(xiàn)它便會撲上來用大掌拍打一番。那樣的話，它在死亡的最后一刻又會遭受屈辱。即使沒有熊的出現(xiàn)，它在兩天里的慢慢等死又是多么痛苦!

　　加拿別克產(chǎn)生了一個念頭。他不再猶豫，將槍口對準(zhǔn)狼的頭部，轉(zhuǎn)過臉勾動了扳機(jī)。槍響過后，狼一動不動躺在那里。它的痛苦終結(jié)，生命終結(jié)。

　　加拿別克從此戒獵。

　　(摘選自《百花園》2017年第1期)

　　4.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)

　　A.小說的開頭單刀直入，寥寥數(shù)語，就直接交代了故事的主要對象以及事件緣由，有助于讀者快速進(jìn)入文本，語言比較簡捷、平實(shí)。

　　B.小說中的加拿別克，對狼的生活習(xí)性了如指掌，善于選取獵殺的時機(jī)，他追逐獵物講求策略，是一個塑造得非常成功的獵人形象。

　　C.在與加拿別克的較量中，大狼雖然處于下風(fēng)，命運(yùn)被加拿別克牢牢控制在手中，但是即使面對死亡，它也保持著王者應(yīng)有的威嚴(yán)。

　　D.在獵殺的過程中，獵手與大狼的關(guān)系逐漸產(chǎn)生了變化，加拿別克的選擇“轉(zhuǎn)過臉勾動了扳機(jī)”，把情節(jié)推向高潮，也深化了主題。

　　5.聯(lián)系文本，從描寫手法的角度對下面句子進(jìn)行賞析。(5分)

　　加拿別克有些悲哀，他不想看見這樣的死亡，尤其是在死亡邊緣的掙扎和絕望�？匆娏诉@樣的場景，便猶如自己正在經(jīng)歷死亡一樣，讓他感到不祥。

　　6.小說以“加拿別克從此戒獵”為結(jié)尾，請結(jié)合文本分析這樣處理的作用。(6分)

　　二、古代詩文閱讀(35分)

　　(一)文言文閱讀(本題共4小題，19分)

　　閱讀下面的文言文，完成10~13題。

　　阿離合懣，景祖第八子也。健捷善戰(zhàn)。年十八，臘醅、麻產(chǎn)起兵據(jù)暮棱水，烏春、窩謀罕以姑里甸兵助之。世祖擒臘醅，暮棱水人尚反側(cè)，不自安，使阿離合懣往撫差之，與斜缽合兵攻窩謀罕。烏春已死，窩謀罕棄城遁去。后從完顏撒改討平留可，阿離合懣功居多。

　　太祖擒蕭海里，使阿離合懣獻(xiàn)馘于遼。遼都統(tǒng)耶律訛里朵以二十余萬戍邊，太祖謀伐遼。阿離合懣奏日“遼主失德，中外離心，今乘其釁，可襲取之�！奔芭e兵，阿離合懣在行間屢戰(zhàn)有功。太宗等勸進(jìn)，太祖未之許也。阿離合懣、宗翰等曰：“今大功已集，若不以時建號，無以系天下心�！碧�祖曰：“吾將思之�！笔諊�元年，太祖即位。阿離合懣與宗翰以耕具九為獻(xiàn)，祝曰：“使陛下毋忘稼穡之艱難�！碧�祖敬而受之。頃之，為國論乙室勃極烈。

　　為人聰敏辨給，凡一聞見，終身不忘。始未有文字，祖宗族屬時事并能默記，與斜葛同修本朝譜牒。見人舊未嘗識者，聞其祖父名，即能道其部族世次所出�；蚍e年舊事偶因他及之人或遺忘輒一一辨析言之有質(zhì)疑者皆釋其意義世祖嘗稱其強(qiáng)記人不可及也。

　　天輔三年，寢疾，宗翰日往問之，盡得祖宗舊俗法度。疾病，上幸其家問疾，問以國家事，對曰：“馬者甲兵之用，今四方未平，而國俗多以良馬殉葬，可禁止之。”乃獻(xiàn)平生所乘戰(zhàn)馬。及以馬獻(xiàn)太宗，使其子蒲里迭代為奏，奏有誤語，即哂之，宗翰從傍為改定。進(jìn)奏訖，薨，年四十九。

　　上聞阿離合懣臨薨有奏事，曰：“臨終不亂，念及國家事，真賢臣也。”哭之慟。及葬，上親臨。熙宗時，追封隋國王。天德中，改贈開府儀同三司、隋國公。大定間，配饗太祖廟廷，謚曰剛憲。

　　(節(jié)選自《金史·阿離合懣傳》)

　　10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)

　　A.或積年/舊事偶因他及之/人或遺忘/輒一一辨析/言之有質(zhì)/疑者皆釋/其意義世祖嘗稱其強(qiáng)/記人不可及也

　　B.或積年舊事/偶因他及之/人或遺忘/輒一一辨析言之/有質(zhì)疑者皆釋其意義/世祖嘗稱其強(qiáng)記/人不可及也

　　C.或積年舊事/偶因他及之/人或遺忘/輒一一辨析言之/有質(zhì)疑者皆釋/其意義世祖嘗稱其強(qiáng)/記人不可及也

　　D.或積年/舊事偶因他及之/人或遺忘/輒一一辨析/言之有質(zhì)/疑者皆釋其意義/世祖嘗稱其強(qiáng)記/人不可及也

　　11.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)

　　A.獻(xiàn)馘，古時出戰(zhàn)殺敵，割取其左耳，以獻(xiàn)上論功，亦泛指奏凱報捷。馘，被殺者之左耳。

　　B.幸，指君主駕臨某地，“上幸其家”是指皇上親到阿離合懣的家中。后也泛指皇族親臨。

　　C.贈，古代朝廷的一種嘉獎，對功臣先人或?qū)υ诼毠Τ际谟杈粑还俾殻�多在原官銜上加一級�?/p>

　　D.配饗，古代功臣、賢人或有功于國家文化的人，經(jīng)許可附祭在帝王廟、孔廟或其他祠廟中。

　　12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)

　　A.阿離合懣勇猛善戰(zhàn)，屢建戰(zhàn)功。曾經(jīng)與斜缽聯(lián)合進(jìn)攻窩謀罕，后跟隨完顏撒改討伐平定A留可，立下汗馬功勞。

　　B.阿離合懣審時度勢，善于勸諫。當(dāng)初他勸說太祖及時登位建號，后來又敬獻(xiàn)耕具委婉提醒太祖勿忘農(nóng)事艱辛。

　　C.阿離合懣思維敏捷，博聞強(qiáng)識。氏族世系的事都能默記在心，而且陳年往事他也能迅速予以詳盡明晰的解說。

　　D.阿離合懣忠心耿耿，鞠躬盡瘁。病重之時還給皇帝獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)馬;臨終之際，還讓宗翰幫他修改奏折并代為上奏。

　　13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

　　(1)阿離合懣奏日：“遼主失德，中外離心，今乘其釁，可襲取之。

　　(2)天輔三年，寢疾，宗翰日往問之，盡得祖宗舊俗法度。

　　(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，11分)

　　閱讀下面這首宋詞，完成14～15題

　　賀新郎·寄豐真州①

　　【南宋】戴復(fù)古

　　憶把金罍酒②。嘆別來、光陰荏苒，江湖宿留。世事不堪頻著眼，贏得兩眉長皺。但東望、故人翹首。木落山空天遠(yuǎn)大，送飛鴻北去傷懷久。天下事，公知否。

　　錢塘風(fēng)月西湖柳。渡江來、百年機(jī)會，從前未有。喚起東山丘壑夢③，莫惜風(fēng)霜老手。要整頓、封疆如舊。早晚樞庭開幕府，是英雄盡為公奔走。看金印，大如斗“④。

　　注：①豐真州：作者的朋友，曾任真州(治所在今江蘇儀征)知州，生平不詳。②金罍(léi)酒：泛指華美的酒盞。③東山丘壑夢：晉文帝時，謝安被召為著作佐郎等職，他以病辭，隱居會稽東山，與王羲之等人游山玩水，吟詩作文，被稱為“放情丘壑”、“無處世意”。④看金印，大如斗：東晉大將軍王敦舉兵叛亂，周頻日：“今年殺諸賊奴，當(dāng)取金印如斗大，系肘后。”

　　14.下列對這首詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)

　　A.詞的上片，一個“嘆”字，與“憶”相呼應(yīng)，引起對別后人事的追溯，又以“天下事”收起，一氣呵成。

　　B.詞的上片，“贏得”一句，雖表現(xiàn)詩人面對世事的無奈，不忍目睹，只能雙眉長鎖，但其中也有苦中作樂。

　　C.上片“東望”三句，想到淪喪地的人民正翹首盼望，詞人心情非常悲傷，但仍希圖恢復(fù)，并提醒激勵友人。

　　D.詞的下片，以“錢塘風(fēng)月西湖楊柳”起筆，美景讓詞人留連忘返，以此排遣悲情，從而與上片形成逆轉(zhuǎn)。

　　E.全詞筆力豪健，氣勢渾厚，意境闊大，字里行間，感情飽滿真摯，古人稱贊戴復(fù)古：“豪情壯采、直逼蘇軾”。

　　15.請結(jié)合全詞，分析下片兩處典故的用意。(6分)

　　(三)名篇名句默寫(本題共1小題，5分)

　　16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分)

　　(1)莊子《逍遙游》里，“__________________，__________________”寫出了面對贊譽(yù)、責(zé)難，宋榮子所采取的人生態(tài)度。

　　(2)《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，杜甫的“__________________，__________________”，突出表現(xiàn)了詩人心系天下、犧牲自我的理想和精神。

　　(3)《永遇樂·京口北固亭懷古》中，辛棄疾用形象的語言提醒南宋統(tǒng)治者要吸取歷史教訓(xùn)，否則北伐就會遭到失敗的一句是“__________________”。

　　三、語言文字運(yùn)用(20分)

　　17.下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都不正確的一項(xiàng)是(3分)

　�、俑咧谐休d著青年一個特殊的人生階段，既帶有一定的不確定性，又充滿無限可能，因此成為青春記憶中特有的吉光片羽。

　�、诘�51分鐘，曼薩諾用周挺換下徐云龍，這是一個早已安排好的決定，曼薩諾是在用自己的節(jié)奏按部就班地準(zhǔn)備亞冠比賽。

　　③已經(jīng)一天一夜沒有吃過東西，當(dāng)他好不容易回到家里，盡管眼前只有一個青菜一個番茄炒蛋，他卻滿心歡喜，甘之如飴。

　�、軞v代學(xué)者都很重視資料的整理，但若像1985年還出版了專著的孫楷第(1898-1986)那樣皓首窮經(jīng)，海內(nèi)外學(xué)界實(shí)無二人。

　�、萦捎谶^去幾年虧損嚴(yán)重，焦頭爛額的索尼東京總公司正考慮出售其電影和電視部門，目前正與幾位金融家商討出售事宜。

　　⑥圍棋的布局非常重要，棋手一定要根據(jù)自己的特長把問題想全面，絕不能因?yàn)檠矍暗木植坷�益而目無全牛，不顧及長遠(yuǎn)。

　　A.①②⑥ B.①③⑥ C.②④⑤ D.③④⑤

　　18.下列各句中，沒有語病的一句是(3分)

　　A.摩拜單車因?yàn)橥ㄟ^手機(jī)就能快速租用，半小時僅收取1元人民幣，押金也隨時可退，所以用戶們認(rèn)為租用它方便實(shí)惠。

　　B.從地理關(guān)系的角度看，最明智的選擇是建立亞歐非經(jīng)濟(jì)體，用高鐵連接起所有陸上國家，讓所有人都得益于中國的發(fā)展。

　　C.針對歐盟內(nèi)部關(guān)于中國市場經(jīng)濟(jì)地位的爭論，中國外交部敦促歐盟負(fù)責(zé)世貿(mào)組織成員義務(wù)，如期承認(rèn)中國市場經(jīng)濟(jì)地位。

　　D.民營企業(yè)能否抓住經(jīng)濟(jì)調(diào)整的機(jī)會，殺出重圍，占據(jù)產(chǎn)業(yè)鏈的中高端，就要看政府放心放手發(fā)展民營經(jīng)濟(jì)的決心和努力了。

　　19.下列各句中，表達(dá)得體的一句是(3分)

　　A.親愛的老師，請您放心，這本紀(jì)念母校創(chuàng)辦110周年的珍貴影集，我一定會好好惠存，不會把它弄丟的。

　　B.家長應(yīng)該把“感恩”的權(quán)利還給孩子，要知道，哪怕是孩子一張手寫的賀卡，我們老師也會欣然笑納的。

　　C.面對多年未見的老同學(xué)，鄉(xiāng)長不禁也“文縐縐”了起來：“窮鄉(xiāng)僻壤，無以招待，略具薄酒，聊表芹意!”

　　D.在離別故鄉(xiāng)佛山70多年后，95歲的王奶奶近日在20多名后裔的陪護(hù)下，從海外回到了魂?duì)繅艨M的佛山。

　　20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。(6分)

　　生物有多種節(jié)律，不同的生物有著不同的節(jié)律， ① 。大雁春天北去，秋天南往，從不失信，時鐘花早上開花晚上凋謝;人有呼吸節(jié)律、心跳節(jié)律、晝夜節(jié)律等。晝夜節(jié)律是人們所熟知的。 ② 那是因?yàn)椋旱搅艘雇�，人大腦中的松果體分泌褪黑激素增多，可以幫助人安然入睡; ③ 會讓人以飽滿的精力去工作。

　　21.閱讀下面文字，請說說吳明同學(xué)的錯誤在哪?要求：答案不超過100字。(5分)

　　陽春三月，某班團(tuán)支部組織同學(xué)們學(xué)習(xí)《雷鋒日記》。當(dāng)團(tuán)支書讀到雷鋒的名言“對待個人主義，要像秋風(fēng)掃落葉一樣”時，吳明同學(xué)小聲嘀咕：“要清掃個人主義，那還要不要個人?沒有個人，還有世界嗎?”