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      2020年高考語(yǔ)文精選試題及答案(5)_第3頁(yè)

      來(lái)源:中華考試網(wǎng)  2019-08-30  【

        參 考 答 案

        散文賞析(一)

        1.凝重、肅殺

        2.活潑、隨和、容易滿足,追求物質(zhì)、執(zhí)著、倔強(qiáng)、堅(jiān)守取舍,追求精神

        3.(1)只釣大魚,不要大,嵥榈氖┥ 安坐著與大海進(jìn)行談判的人類代表 (2)他們天天相互批判,他們的價(jià)值都得由對(duì)方來(lái)證明 (3)生活中的歡樂(lè)與痛苦,它們各自是相互對(duì)立的,但只有在一起,才構(gòu)成完整的生活

        4.BE

        散文賞析(二)

        1. 眼因流多淚水而愈益清明,心因飽經(jīng)憂患而愈益溫厚

        2.是摸不著,看不見的。用形象的青山比喻抽象的良心,別出心裁

        3.流淚,排 遣心中的郁結(jié),心境因而明朗 流淚,感激慈悲恩德,心靈更加純潔

        4.親情的珍貴,闊別十年之后,骨肉團(tuán)聚,尤為珍貴 人生的珍貴,飽經(jīng)憂患的人生,尤為珍貴

        5.BD

        小說(shuō)賞析(一)

        1.身體很好的人,也可能突然病死 “她”為自己與“老先生”的感情面對(duì)丈夫感到愧疚 “他”以為妻子“先走”而歉疚

        2.①“文革”中同囚“牛棚”而產(chǎn)生感情 ②“老先生”一直深愛著“她”,而“她”不忍離開久病的丈夫 ③“老先生”去世,“她”傷心而死

        3.“他”從震驚、懷疑而感動(dòng)、歉疚的極為復(fù)雜、劇烈的心理活動(dòng) 與直接進(jìn)行心理描寫相比,這樣寫顯得非常簡(jiǎn)潔,給讀者留下咀嚼回味的空間,同時(shí),也超載讀者的預(yù)期,造成了情節(jié)上的跌宕起伏

        4.BCE

        小說(shuō)賞析(二)

        1.①租給張六叔種 ②想請(qǐng)劉二叔種 ③不忍丟荒打算自己種 ④雇別人種

        2.母親為人寬容大方,心地善良,對(duì)張六叔很體諒,不計(jì)較田租多少;對(duì)自己的土地懷有深厚的感情,吃一口自己田里的米是她最大的愿望

        3.呼應(yīng)題目,照應(yīng)上文,使“吃一口自己田里的米”這條主線得以貫穿全篇;表現(xiàn)“我”的思想感情,“我”孝順母親,對(duì)母親非常理解,堅(jiān)持滿足母親的愿望;強(qiáng)化現(xiàn)實(shí)意義,表明農(nóng)民種田難的問(wèn)題仍然存在,引起讀者對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的深思;深化主題,表達(dá)對(duì)老一輩農(nóng)民與土地血脈相連感情的深切理解

        4.CE

        社科文分析(一)

        1.(1)塑造人物形象的技巧 (2)人物形象的典型性 (3)作品的社會(huì)意義

        2.(1)能激發(fā)賞美的興趣 (2)能開闊視野 (3)能充實(shí)生活經(jīng)驗(yàn) (4)能使人的思想、情感、意志往更高層次發(fā)展

        3.欣賞文藝作品中的精華 摒棄文藝作品中的糟粕

        4.CE

        社科文分析(二)

        1.漢族的宗教性并不強(qiáng)

        2.①通常人們看見彌勒只覺得好玩,并沒有想到他是未來(lái)的佛,這說(shuō)明漢人對(duì)宗教并不虔誠(chéng) ②從歷史上看,漢族的統(tǒng)治階級(jí)和平民百姓卻沒把宗教當(dāng)作信仰,而都非常善于把宗教當(dāng)作政治斗爭(zhēng)的工具,統(tǒng)治者用,老百姓也用

        3.(只要能自圓其說(shuō)都行)

        4.AE

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      糾錯(cuò)評(píng)論責(zé)編:jiaojiao95
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