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      2020年高考語文精選試題及答案(5)_第2頁

      來源:中華考試網(wǎng)  2019-08-30  【

        小說賞析(二)

        閱讀下面的文字,完成1—4題

        吃一口自己田里的米

        楊漢光

        我把母親接到城里住,她的一畝三分責(zé)任田就租給同村的張六叔耕種,田租是每年300斤大米。

        開始,張六叔把上好的大米送進城來,煮出的飯又軟又香。母親說,張六叔心眼兒好,做什么事都不會虧待人?墒莾赡旰螅瑥埩逅蛠淼拿拙筒缓昧,煮出的飯粗糙無味,難以下咽,我不想吃這種飯,叫母親也不要吃,但母親照吃不誤,她說吃老六送來的米,就想起鄉(xiāng)下的田。張六叔又一次送米來時,母親抓起一把米,看了看問:“老六,我租給你的田專出這種糙米?”張六叔不好意思地說:“這種米是在城里便宜買的。現(xiàn)在種田不容易。”母親說:“我知道種田難。這樣吧,那田租減一半,你以后每年送150斤米給我就行了,但一定要我那塊田種出的大米!睆埩宸浅8屑,立即把糙米拉走,改送好米來。

        大約又過了兩三年,有一天,張六叔空手來我家,對母親說:“老嫂子,這田是越種越難種了。你是不是再減點田租?”母親笑一笑說:“老六,我不跟你說田租了。我的田你照種,送多少米來隨你的心意,十斤八斤也行。吃一點鄉(xiāng)下的米,我心里舒坦。”

        此后,張六督真的每年只送幾斤米來。我說:“這個老六叔,也太吝嗇了!蹦赣H說:“不要多講,隨他。種田苦,你看他頭發(fā)都快白完了,老得多快!

        誰知,老六叔還不知足,這年冬天,他進城來對母親說:“老嫂子,種田實在難啊!要貼百把塊錢給我,我才敢種你的田!币幌?qū)捜莸哪赣H也捺不住性子了,她沒好氣地說:“老六,你不要得寸進尺。天下哪有倒貼錢的道理?這田你不種就算了,我另租給人種!睆埩逭f:“那你就租給別人種吧!

        我陪母親回鄉(xiāng)下的老家,處理那一畝三分地。我許多年沒有回老家了?匆姶謇镄陆艘恍┬⊙髽,原來最窮的劉二叔也住上的洋樓。母親說:“劉二叔心眼兒好,我們就把田租給他種吧!

        我和母親走進劉二叔的家里,說想把田租給他種?晌覀冞沒講完,劉二叔就搖頭拒絕了。母親說:“老二,你聽我說完。我是送田給你種,并不收田租,一年只要兩斤米,吃一口家鄉(xiāng)飯就行。”劉二叔說:“老嫂子,要米你就拿,你的田我卻不敢種,一年苦到頭,連小孩子的學(xué)費都交不起。我兩年前就改跑生意不種田了。你看河對面,野草長得最高的那一塊就是我的田!蔽蚁蜷T外望去,小河兩邊茫茫的田野上,確實東一塊西一塊地長著高高的野草。

        我和母親再也不敢提租田的事。母親老了,已經(jīng)沒有能力回鄉(xiāng)種田。我們也不得不像劉二叔一樣,讓那一畝三分田生長野草,另外再拿錢交公糧、水費和這種費那種費。

        第二年夏天,母親一個人悄悄地又回老家去。我不放心,追到老家。那時正是收割稻谷的時節(jié),田野上打谷機響個不停。母親頂著烈日,在她的一畝三分田上割野草。我站在田邊問:“媽,你干什么?”母親說:“這么肥的田,丟荒可惜啊!”母親連頭都不抬一下,雙手顫巍巍地割著野草。我理解母親對土地的深情。我不忍心勸阻母親,但又不愿讓她受苦,于是只好走下田去,遞給母親一瓶礦泉水,接過她手里的鐮刀。

        從此,我每年都請人耕種母親的一畝三分田。雖然田里的收獲遠(yuǎn)不夠我支付工錢,但我依然堅持下去,只為讓母親能吃上自己田里的米。

        1.這篇小說圍繞母親的“一畝三分田”展開了怎樣的情節(jié),請分條概述。

        2.小說中“母親”的形象具有濃厚的鄉(xiāng)土氣息,結(jié)合文中的材料,簡要分析“母親”身上透出的人性之美。

        3.縱觀全文,結(jié)尾一段具有怎樣的作用:請簡要評析。

        4.下列對小說的賞析,正確的兩項是 ( )

        A.本文構(gòu)思拙中見巧,長達十余年的故事被不加剪裁地平鋪直敘,使讀者跟隨故事的進程,自然了解了事情的始末。

        B.棄農(nóng)經(jīng)商的劉二叔圓滑、精明斷然拒絕母親的請求,與張六叔忠厚老實,力所能及地履行諾言形成了鮮明的對比。

        C.良田丟荒,從一個側(cè)面反映了農(nóng)村的問題;村里建了許多小洋樓,農(nóng)村的面貌畢竟發(fā)生了可喜的變化。

        D.母親“雙手顫巍巍地割著野草”,這個細(xì)節(jié)主要突出母親年邁體衰,“已經(jīng)沒有能力回鄉(xiāng)種田”的特點。

        E.小說采用第一人稱敘事的手法、增強了小說的真實感,豐富了作品的情感內(nèi)涵,使

        作品更具藝術(shù)魅力。

        社科文分析(一)

        閱讀下面的文字,完成1—4題

        文藝作品的鑒賞(節(jié)選)

        葉圣陶

        文藝鑒賞并不是攤開了兩只手,專等文藝給我們一些什么。也不是憑一時的現(xiàn)象,給文藝加上一些形容詞語。

        文藝中間講到一些事物,我們就得問:作者為什么要講到這些事物?文藝中間描寫風(fēng)景,表達感情,我們就得問:作者這樣描寫和表達是不是最為有效。我們不但說了個“好”就算,還要說得出好在哪里。不但說了個“不好”就算,還說得出不好在哪里。這樣,才夠得上稱為文藝鑒賞。這樣,從好的文藝得到的感動更深切,文藝方面如果有什么不完美的地方,也會察覺出來,不至于一味照單全收。

        魯迅的《孔乙己》,現(xiàn)在小學(xué)高年級和初級中學(xué)都選作國語教材,讀過的人很多了。讀過的人說:“這樣一個偷東西被打折了腿的癟三,寫他有什么意思呢?”但是,有耐心去鑒賞的人不這么看,有的說:“孔乙己說回字有四種寫法,如果說作者讓孔乙己把四種寫法都寫出來,那就索然無味了!庇械恼f:“這一篇寫的孔乙己雖然頹唐下流,卻處處要面子,處處顯出他所受的教育給與他的影響,絕不同于一般的癟三,這是這一篇的出色處!庇幸粋深深體會了世味的人說:“這篇中,我以為最妙的文字是‘孔乙己是這樣的使人快活,可是沒有他別人也便這么過!@個句子傳達出無可奈何的寂寞之感。這種寂寞之感不只屬于這一篇中的小酒店小伙計,也普遍屬于一般人,‘也便這么過’,誰能跳出這寂寞的網(wǎng)羅呢?”

        可見文藝鑒賞猶如采礦,你不動手,自然一無所得,只要你動手去采,隨時會發(fā)現(xiàn)一些晶瑩的寶石。

        這些晶瑩的寶石豈但給你一點賞美的興趣,并將擴大你的眼光,充實你的經(jīng)驗,使你的思想、情感、意志往更深更高的方面發(fā)展。

        好的文藝值得一回又一回地閱讀,其原因在此,否則明明已經(jīng)知道那文藝中間講的是什么事物了,為什么還要反復(fù)閱讀?

        另外有一類也稱為文藝的東西,粗略地閱讀似乎也頗有趣味。但只要細(xì)細(xì)地一想,就不再認(rèn)為這一類東西有什么趣味了。

        可見閱讀任何東西不可馬虎,必須認(rèn)真。認(rèn)真閱讀的結(jié)果,不但隨時會發(fā)現(xiàn)晶瑩的寶石,也隨時會發(fā)現(xiàn)粗劣的瓦礫。于是吸取那值得取的,排除那些無足取的,自己才會慢慢地成長起來。

        采取走馬看花態(tài)度的,談不到文藝鑒賞,純處于被動地位的,也談不到文藝鑒賞。要認(rèn)真閱讀,在閱讀中要研究、考察。這樣才可以走上文藝鑒賞途徑。

        1.第三段中列舉了“有耐心去鑒賞的人”的三種看法,請分別歸納各自的鑒賞角度。

       、俚谝环N看法的鑒賞角度是

        ②第二種看法的鑒賞角度是

       、鄣谌N看法的鑒賞角度是

        2.“好的文藝值得一回又一回地閱讀”的原因是什么?請根據(jù)文意,用自己的話概括出四點原因。

        3.文章談了文藝鑒賞兩個方面的任務(wù)。一個方面的任務(wù)是

        另一個方面的任務(wù)是

        4.下列說法中,沒有涉及文藝鑒賞方面的兩項是 ( )

        A.不但說了個“好”就算,還要說得出好在哪里。

        B.文藝鑒賞猶如采礦,只要你動手去采,隨時會發(fā)現(xiàn)一些晶瑩的寶石。

        C.文藝鑒賞并不是攤開了兩只手,專等文藝給我們一些什么。

        D.認(rèn)真閱讀,吸取那值得取的,排除那些無足取的。

        E.采取走馬看花的態(tài)度的,談不到文藝鑒賞

        社科文分析(二)

        閱讀下面的文字,完成1—4題

        關(guān)于中國彌勒信仰的幾點感想

        季羨林

        在中華民族中,漢族不能算一個宗教性很強的民族。我們信仰的宗教最大最古的只有兩個:一個是土生土長的道教,一個是外面?zhèn)鬟M來的佛教。除了道士和和尚尼姑以外,老百姓信這兩種宗教都信得馬馬虎虎。佛教廟里面有時有道教的神,反之變?nèi)。然而佛道兩種廟里有時竟會出現(xiàn)一個孔子、一個關(guān)圣帝君文武二圣人。在過去,有錢的闊人家里辦大出喪,既請和尚念經(jīng),也請道士,各唱各的調(diào),各吹各的號,一團和氣,處之泰然。整個中國歷史上沒有一次宗教戰(zhàn)爭。

        然而在利用宗教達到政治目的的或其他目的的方面,漢族幾千年的歷史上卻表現(xiàn)出了非凡的本領(lǐng),其他民族望塵莫及。專就彌勒而論,他本是佛教中的未來佛,在佛教教義中有突出的地位。然而一到中國,人們把他塑在每一所佛教廟里。一進山門,首先看到的那一位肚皮肥大、胖胖的、而含微笑的佛就是彌勒佛,讓人們覺得好玩。其他佛爺像前香煙繚繞,熱熱鬧鬧;他的像前則往往是煙消火滅,冷冷清清。

        可是,換一個場合,當(dāng)皇親國戚或達官貴人,甚至平民老百姓,想進行政治斗爭的時候,卻忽然想起了這一位佛爺,覺得他這個未來佛爺?shù)念^銜頗可以加以利用了。

        中國歷史上惟一一位女皇帝唐代的武則天,以一婦女而貶子竊位。公元690年(載初元年,天授元年),沙門懷義與法郎等十人進《大云經(jīng)》,陳符命,說武則天是彌勒下世,當(dāng)代唐作閻浮提主。則天大喜,制頒天下,到處建立大云寺。武則天本人未必相信什么未來佛。有人說她是彌勒降生,從佛教教義上來看是荒唐可笑的。然而對武則天來說,這卻是天大的一根稻草,非牢牢抓住不可。到了695年(證圣元年,天冊萬歲元年),她又給自己加上了“慈圣越古金輪圣神皇帝”的頭銜,“慈氏”就是彌勒佛的意譯?梢娝嬲齼叭灰詮浝辗鹱跃恿恕

        《隋書》卷三《煬帝記》上:“(大業(yè))六年(610年)春正月癸亥朔旦,有盜數(shù)十人,皆素冠練衣,焚香持花,自稱‘彌勒佛’,人自建國門,監(jiān)門者皆稽首。即而奪衛(wèi)士仗,將為亂。齊王胨遇而斬之。于是都下大索,與相連坐者千余家。”同書載:“(大業(yè))九年(613年)十二月丁亥,扶風(fēng)人向海明舉兵作亂!边@個向海明也自稱是“彌勒出生”。到了唐代,甚至唐代以后,這樣的事情屢次發(fā)生。農(nóng)民也有假“彌勒降生”的名義聚眾興兵者。這里不再一一列舉了。

        中國人利用宗教信仰達到政治目的,對象決不止彌勒一個。利用佛教其他神靈者有之,利用道教者有之,利用摩尼教者有之。我認(rèn)為,連太平天國也是利用耶穌教的,洪秀全并不是虔誠的耶穌教徒。

        總之,漢人對宗教并不虔誠,但是利用宗教卻廣泛而精明。這在漢族的民族性是優(yōu)是劣,由讀者自己評斷吧。

        1.作者在第一段中例舉“佛教廟里有時有道教的神”、“既請和尚念經(jīng),也請道士”是為了證明他的什么觀點?

        答:

        2.請分別說明以下二句話在這中的意思。

        (1)他的像前則往往是煙消火滅,冷冷清清。

        (2)漢人對宗教并不虔誠,但是利用宗教卻廣泛而精明。

        答①

        ②

        3.縱觀歷史,漢族對待宗教的態(tài)度“是優(yōu)是劣”,你的評斷是什么?

        4.下面對文章的理解和分析,正確的兩項是 ( )

        A.彌勒佛像前,雖然往往是煙消火滅,冷冷清清,但他笑口常開的形象不僅讓人們感到可親近,也給寺廟增添了幾分祥和氣氛。

        B.整個中國歷史上沒有一次宗教戰(zhàn)爭。從某種意義上講,漢族本沒有自己的宗教信仰,各種宗教的勢力都是孱弱無力的。

        C.如果不是沙門懷義與法郎等十人進《大云經(jīng)》,說武則天是彌勒所生,這位婦女是很難貶子竊位“代唐作閻浮提主”的。

        D.“(大業(yè))九年十二月丁亥,扶風(fēng)人向海明舉兵作亂”,說明農(nóng)民聚眾興兵進行革命時,都極力擴大宗教勢力。

        E.漢人對宗教并不虔誠,這是歷史事實。這說明,宗教在中國歷代所產(chǎn)生的社會影響是有限的,不應(yīng)夸大它的作用。

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      糾錯評論責(zé)編:jiaojiao95
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