【參考答案】

　　1.D

　　2.D

　　3.A

　　4.C

　　5.①增添文章的文學(xué)性(語言典雅，富有文采)，增強了文章藝術(shù)感染力。(2分)②豐富文章內(nèi)容，使白己的見解更加深刻(突出作者的看法和情感態(tài)度)，增強文章說服力。(3分)

　　6.①不辜負美好時光，釋放生命的熱情(忘我地歌唱)。②面對生活中的凄苦，雖無奈但依然抗?fàn)�。③歌唱生活的美好、大地的豐收、村莊的溫暖，生命不息，歌唱不止。④生命雖短暫，但應(yīng)尊重生命，要認真地活。

　　7.C

　　8.AC(答出一項給2分，答出兩項給5分)

　　9.①數(shù)字教育出版生態(tài)圈(新格局)逐步形成。②在線教育發(fā)展迅速。③數(shù)字閱讀付費(知識付費)市場加快發(fā)展。④人工智能技術(shù)促進新聞出版業(yè)的轉(zhuǎn)型升級，重塑出版流程。⑤跨界融合發(fā)展更加緊密深入。(每點1分，答出四點即可。意思相近即可)

　　10.B

　　11.C

　　12.C

　　13.(1)如果警戒保衛(wèi)不整治，那么禍患就會意外發(fā)生。這就是賊寇禍亂在身邊發(fā)生的情況。(關(guān)鍵詞“修”“非�！奔啊白笥小钡姆�譯各1分，大意2分)

　　(2)后來公孫述在蜀僭稱天子名號，他連續(xù)聘請譙玄任職，譙玄都不去。公孫述就派遣使者準備了禮物去征召他;如果譙玄還不肯Ⅲ來做官，就賜給他毒藥。(關(guān)鍵詞“僭號”“詣”“起”的翻譯各1分，大意2分)

　　【參考譯文】

譙玄，字君黃，是巴郡閬中人。從小就很好學(xué)，能夠解釋《易經(jīng)》《春秋》。在州郡做官。成帝永始二年，出現(xiàn)日食災(zāi)異，成帝就下令推薦敦厚樸實而又謙讓、有品行有道義的人。州里推薦了譙玄，譙玄到官署去，策問應(yīng)對成績優(yōu)異，被授予議郎的官職�；实鄱啻挝⒎�外出，立趙飛燕為皇后，皇后獨占寵愛心懷忌妒，很多皇子橫遭夭折。譙玄上書勸諫說：“臣聽說天子秉承上天，繼承祖宗登上皇位，保有大業(yè)，延續(xù)帝祚，沒有比繼承人更為使人著急的�，F(xiàn)雀陛下的繼承人沒有確立，天下的人都在注目，然而陛下不去考慮社稷之計，一心想著微服外出的事情，恩愛寵幸用在使人惑亂的人身上。臣私下聽說后宮皇子生下而不能養(yǎng)育。臣得知以后很憂傷，心中十分悲痛，私下片刻不忘憂念國家。如果警戒保衛(wèi)不整治，那么禍患就會意外發(fā)生。這就是賊寇禍亂在身邊發(fā)生的情況。希望陛下想著天下極端重要，愛惜自己像金王般的身體，(這樣的話)天下的人都非常欣慰、，”當(dāng)時國家多次發(fā)生異常災(zāi)害，譙玄經(jīng)常陳述災(zāi)異的變化。但他的意見卻不被成帝理解接納，所以譙玄長久地滯留在郎官的位置上。后來調(diào)任太常丞，因為為弟弟服喪辭掉官職。平帝元始元年，出現(xiàn)日食現(xiàn)象，平帝又下令要公卿大夫們推薦敦厚淳樸、敢于直言的人。大鴻臚左成推薦譙玄到官署去應(yīng)對策問，譙玄再次被授予議郎的官職。元始四年，朝廷要選拔八個通曉政治事務(wù)又能推行教化風(fēng)俗習(xí)慣的人。當(dāng)時大家一致推舉譙玄，譙玄手持天子符節(jié)，與太仆王惲等人分別巡視各地，考察各地民風(fēng)民情，每到達一個地方都自行行使懲罰獎勵的職權(quán)。這件事還沒有完成，而王莽統(tǒng)攝朝政，譙玄于是拋棄了使者的車馬隊伍，改名換姓，私下逃回家中，就此隱居起來。后來公孫述在蜀僭稱天子名號，他連續(xù)聘請譙玄任職，譙玄都不去。公孫述就派遣使者準備了禮物去征召他;如果譙玄還不肯出來做官，就賜給他毒藥。太守于是親自捧著文書到譙玄的家里，說：“您高尚的節(jié)操已經(jīng)很出名了，朝廷很看重您，悠確實不應(yīng)該再推辭了，免得自招殺身之禍�！弊S玄仰頭向天長嘆說：“唐堯是圣明的君主，許由還是把做官當(dāng)作恥辱;周朝的武王最為賢德，伯夷為了不做官寧愿挨餓。他們 都是那樣的人啊，我也是那樣的人啊。我要保全我高尚的志向和節(jié)操，即使死了又有什么遺憾呢!”于是接受了毒藥。譙玄的兒子譙瑛哭得眼中流出了血，叩著頭對太守說：“現(xiàn)在我們國家的軍隊四面出擊，供國家調(diào)配的軍費不是經(jīng)常充足，我愿意拿出家中的一千萬錢，來為父親贖去死罪。”太守替他向公孫述求情，公孫述聽了之后答應(yīng)了。譙玄從此在鄉(xiāng)間隱居，一直到公孫述死。當(dāng)時，戰(zhàn)亂不斷，沒有人能夠修習(xí)推崇學(xué)業(yè)，唯獨譙玄教導(dǎo)所有的兒子勤奮學(xué)習(xí)經(jīng)史文章。建武十一年，譙玄去世。

　　14.DE(答出一項給2分，答出兩項給5分)

　　15.①虛實結(jié)合(想象、聯(lián)想也可)：前三聯(lián)虛寫回想過去十年由喜到悲的人生經(jīng)歷，后一聯(lián)實寫眼前所見的暮春時節(jié)山寺的牡丹，虛實結(jié)合來表現(xiàn)詩人內(nèi)心的失落和無奈。②對比(反襯也可)：通過前兩聯(lián)寫自己十年前游歷洛陽在富貴人家見到牡丹的喜愛之情與后兩聯(lián)寫現(xiàn)在年老漂泊、在山寺見到牡丹感到失落的對比，更突出詩人現(xiàn)在的處境和傷感之情。(每點3分，其中手法1分，解說2分。意思答對即可。若有其他答案，解釋合理亦可酌情給分)

　　16.(1)白頭搔更短 渾欲不勝簪(2)假輿馬者 非利足也 而致千里(每空1分)

　　17.C

　　18.A

　　19.D

　　20.①還具有很好的美容功效②西瓜含有豐富的鉀元素③西瓜還可以滋潤頭發(fā) (每處2分，意思相近即可)

　　21.②父母和老師的行為具有示范性。

　�、蹠�被兒童模仿。

　　22.略