參考答案

1.選D　應(yīng)該是承接著的，講“明星不一定需要借助角色”這個內(nèi)容的，不能放在第一句，所以排除了A、B;中的“一方面，更關(guān)鍵之點(diǎn)是”中的“更”字提示我們，這應(yīng)該講的是另一方面，所以不能放在前，這樣也排除了C;而且是承的“周期更短，速度更快”， 是對的舉例，是對進(jìn)一步的闡釋，是對前文的總結(jié)，所以選D。

2.選B　總說散文的概念，說散文概念的來源，緊接說散文概念的變化，講現(xiàn)代散文的概念。全段句子按時間順序排列。

3.選C　從前文來看，接續(xù)的句子應(yīng)該先談?wù)撜妫�再談�(wù)撁�。為一組，談“真”;為一組，談“美”。主要區(qū)別在于兩句，只要注意到句中的“客觀事實(shí)”，就應(yīng)該知道與它相接的是句而不是句。

4.選D　文段整體是總分結(jié)構(gòu)，是總說應(yīng)放在前面，也可根據(jù)此處的句號來斷定與前面構(gòu)成一句話。是霧霾對交通的影響，承接第一句分說。是霧霾對身體的危害，較更進(jìn)一層。再進(jìn)一步說明在城市中的嚴(yán)重危害。

5.選C　“太急切地表現(xiàn)”和“太過于膽怯”分別引領(lǐng)著三句話，可以肯定，另外兩個“就”領(lǐng)的句子應(yīng)該放在相對應(yīng)的位置，最后是兩種不同的性格缺陷導(dǎo)致的不良后果。

6.選C　解答此題，要抓住句與句之間的邏輯關(guān)系進(jìn)行分析。這幾句話之間是遞進(jìn)關(guān)系，強(qiáng)調(diào)食品安全所涉及的部門以及不監(jiān)管的危害，用“因此”承上啟下，談具體措施，是從監(jiān)管部門談，是從企業(yè)角度談，由大到小。

7.選D　橫線前面的句子引出說明對象——葫蘆，介紹葫蘆這種物品，要注意其中“它”的指代作用。介紹我國使用葫蘆的歷史，為總結(jié)句。要特別注意橫線前后標(biāo)點(diǎn)符號的提示作用。

8.A.　B.　C.

9.(1)“養(yǎng)育”改成“滋潤”;(2)D

10.成年蟬需要很高的氣溫(圍繞“氣溫”即可酌情給分)　周期越長，成活率就越高(每點(diǎn)2分)

11.難道感恩就只是給父母洗腳嗎

學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行感恩教育

“一刀切”的模式

反而會使學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒

學(xué)校、家長和社會的共同努力(每空1分，要符合要求)

12.而且分布范圍廣　世界能源格局將發(fā)生重大變化　當(dāng)前頁巖氣開發(fā)還受多重制約

13.許多學(xué)者都這樣認(rèn)為　沒有鮮艷的色彩(沒有動感的畫面)　數(shù)學(xué)美具有豐富的內(nèi)涵

14.大櫨欖樹消失的原因到底是什么　大櫨欖樹的種子需要渡渡鳥的腸胃軟化才能發(fā)芽　如果被證實(shí)，則會被接受(則會成為科學(xué)理論)

15.才有可能燒制陶器　而燒制陶器則是化學(xué)變化　其在冶煉史上的作用也很大

16.確實(shí)打破了用人唯親的怪圈　成為年輕人改變命運(yùn)的最佳路徑　誰來直接創(chuàng)造社會價值呢(每空2分，意思對即可)