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      2015屆高考語(yǔ)文(二輪復(fù)習(xí))同步訓(xùn)練:《分析散文的結(jié)構(gòu)》1_第2頁(yè)

      中華考試網(wǎng)  2015-02-01  【

        1.下列對(duì)文章內(nèi)容、藝術(shù)手法的理解和賞析,不正確的兩項(xiàng)是(  )

        A.作者通過(guò)對(duì)戈壁灘的歷史和現(xiàn)狀的描寫(xiě),揭示了人類(lèi)在宇宙面前的渺小,同時(shí)贊頌如此渺小的人類(lèi)在歷史上所創(chuàng)造出的輝煌的文明和堅(jiān)忍不拔的精神,是對(duì)生命頑強(qiáng)的一曲頌歌。

        B.開(kāi)篇說(shuō)“戈壁灘是死亡的草原”,是因?yàn)槊C5母瓯跒┮褯](méi)有生命的跡象,在歷史上人類(lèi)曾經(jīng)創(chuàng)造的輝煌文明也永遠(yuǎn)消逝在那里,希望戈壁能像草原那樣煥發(fā)蓬勃的生命。

        C.第⑨段說(shuō)“人類(lèi)是孤獨(dú)的”,又說(shuō)“只留下太陽(yáng)孤獨(dú)的鳴唱”,前者意為人類(lèi)在宇宙面前孤立無(wú)援,人類(lèi)無(wú)力抗?fàn)幱钪?后者意為在戈壁的荒漠上,已沒(méi)有其他的生命,沒(méi)有生命為伴。

        D.第⑦段運(yùn)用了排比、比擬、反問(wèn)、引用的修辭手法,概述了古絲綢之路當(dāng)年的輝煌和凄愴,表達(dá)了作者對(duì)當(dāng)年戈壁歷史作用的贊嘆和對(duì)現(xiàn)今荒涼死寂的哀挽。

        E.作者以宏闊的視野,豐富的想象,充沛的感情,藝術(shù)地寫(xiě)出了大西北大漠戈壁壯美的自然風(fēng)光,以及大西北多姿多彩的生活,表現(xiàn)了生活的熱烈和壯偉,有著一種陽(yáng)剛之美。

        2.概述戈壁灘在人類(lèi)文明史上有過(guò)的貢獻(xiàn)或作用。

        答:________________________________________________________________________

        ________________________________________________________________________

        ★3.第③段描寫(xiě)戈壁浩瀚、壯美、沉郁、蒼涼等方面的特點(diǎn),從全文看其作用是什么?

        答:________________________________________________________________________

        ________________________________________________________________________

        4.根據(jù)文章內(nèi)容,你認(rèn)為“戈壁有我”這個(gè)題目是否恰當(dāng)?簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(不少于100字)

        答:________________________________________________________________________

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      糾錯(cuò)評(píng)論責(zé)編:xiejinyan
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