2019年出版專業(yè)職業(yè)資格考試《中級基礎(chǔ)知識》模擬題卷3_第3頁

　　二、綜合題

　　1、請給下列消息擬制一條單行題，字數(shù)不超過20個字。

　　地質(zhì)學(xué)家和考古學(xué)家最近聯(lián)手發(fā)現(xiàn)，距今4萬―3萬年前后，青藏高原就可能已有人類活動，并深入到了高原腹地。

　　青藏高原自然條件惡劣嚴酷，人類何時開始登上這片荒原，一直是考古學(xué)家、人類學(xué)家等關(guān)注的焦點。

　　中科院地質(zhì)與地球物理研究所研究員袁寶印等3位科學(xué)家，通過研究分析產(chǎn)自藏北高原色林錯湖的舊石器石制品的原生地層，認定其為古湖濱階地，成于距今4萬―3萬年的末次冰期間冰階，也就是這批石器的年代。同時，通過與前人研究及其他研究手段對照，顯示人類可能在該時間段已深入到青藏高原腹地。

　　之前，人類學(xué)家認為藏族人是世界上最早永久占據(jù)高海拔地區(qū)的現(xiàn)代人，大約在距今5萬―2.5萬年已涉足西藏，比南美安第斯人占據(jù)安第斯高原的年代要早得多。色林錯舊石器可以為此推測提供實證。

　　科學(xué)家同時發(fā)現(xiàn)，色林錯石器表現(xiàn)出濃厚的歐洲舊石器中期(相當(dāng)于晚更新世早期，年代不晚于距今3.5萬年)文化風(fēng)格，暗示著藏北早期人類的出現(xiàn)可能與晚更新世早期的人類遷徙浪潮有關(guān)。晚更新世是人類發(fā)展史上的“地理大擴張時期”，晚期智人不但橫貫舊大陸，還首次踏上澳大利亞、北美和南美的亙古荒原。位于亞洲交通“十字路口”的青藏高原，理應(yīng)不會“置身事外”。

　　青藏高原被稱為地球第三極，它對全球氣候變化的影響至關(guān)重要。自上世紀50年代以來，藏北高原發(fā)現(xiàn)史前人類遺址不下20處，但遺物大多采自地面，時代難以確定。

　　此次研究表明，4萬―3萬年前后的青藏高原非常適合人類居住，環(huán)境、氣候很好，氣溫可能要比現(xiàn)在高2―3攝氏度。這個發(fā)現(xiàn)，為研究青藏高原的人類活動提供了新證據(jù)，而且研究發(fā)現(xiàn)地點位于青藏高原的核心地帶，意義更大。

　　色林錯石器表現(xiàn)出濃厚的歐洲舊石器中期文化風(fēng)格，和所謂的“文化西來論”無關(guān)。實際上，早期人類一直處于不斷反復(fù)遷徙的過程中，遷徙的動力是環(huán)境和氣候變化。環(huán)境變化首先影響植被分布變化，植被又影響動物。而食草動物又是當(dāng)時以打獵為生的人類的主要食物，因此人類隨著動物群的遷徙反復(fù)遷徙、擴散，并在雙向交流中不斷融合發(fā)展。這種風(fēng)格的石器出現(xiàn)在藏北高原，就是早期人類大遷移的生動證據(jù)。

　　另外，不久前在拉薩西北的河谷山坡上發(fā)現(xiàn)的人類手印、足印和火塘遺跡，可能暗示進入末次盛冰期(距今2.3萬―1.3萬年)時人類并未離開高原。聯(lián)系人類學(xué)家的推測，這些早期人類可能就是今天藏族人的祖先。

　　當(dāng)然，目前青藏高原及鄰近地區(qū)舊石器考古材料還十分稀少，尚無人類化石記錄，要準確地復(fù)原人類對青藏高原的開發(fā)史的時機還未成熟。我們期待更多的新發(fā)現(xiàn)。

　　2、請給下列網(wǎng)絡(luò)稿件撰寫內(nèi)容提要，字數(shù)限于100個字以內(nèi)。

　　武漢大學(xué)一新生12天步行300公里到校報到

　　2007-08-31 19:48:05　來源: 新華社(北京)

　　新華網(wǎng)武漢8月31日電 “300公里的路被我征服了，我也被路征服了。”步行到校的學(xué)生聶文迪抵達武漢大學(xué)校門時說，“我現(xiàn)在最想做的事是洗個澡，然后好好睡一覺�！�

　　31日11時10分左右，經(jīng)過12天的跋涉，武漢大學(xué)新生聶文迪從家鄉(xiāng)湖北省隨州市淮河鎮(zhèn)走到武漢大學(xué)，用雙腳刻下人生軌跡。

　　7月20日，當(dāng)?shù)弥�自己被武漢大學(xué)社會學(xué)系錄取后，聶文迪當(dāng)即決定步行上學(xué)，用這種方式可以磨煉和檢驗自己的意志。8月20日，背上行囊，聶文迪踏上步行上學(xué)的旅程。一路上，聶文迪遇到過多次危險，甚至產(chǎn)生過放棄的念頭。但他每次都激勵自己“山里人連狼都不怕還怕走路?”

　　現(xiàn)在交通發(fā)達了，火車也一再提速。在這種背景下，采用步行這種原始的方式上學(xué)究竟有何意義?聶文迪說：“學(xué)社會學(xué)的就是要用自己的體驗給人生刻下一道深刻的印記�！彼�的人生印記，是用腳刻下的。

　　“路，需要一步步地走出來;事，要一步步地做出來。積小事才能成大事。”正是這種信念陪伴聶文迪12天走完了300公里的路程，成功到達武漢大學(xué)報到。

　　武漢大學(xué)社會學(xué)系總支書記殷曉紅說：“有人認為聶文迪是自討苦吃，但我認為聶文迪的這種行為將對他的一輩子產(chǎn)生積極深刻的影響。”

　　武漢大學(xué)學(xué)生工作部部長朱偉則表示，聶文迪這種自強不息、勇于創(chuàng)新的精神和挑戰(zhàn)自我、超越自我的頑強舉動，體現(xiàn)了武漢大學(xué)自強、弘毅、求是、拓新的校訓(xùn)精神。

　　(本文來源：新華網(wǎng) 作者：李鵬翔)

　　3.請選取出下列網(wǎng)絡(luò)稿件中2個最恰當(dāng)?shù)年P(guān)鍵詞來。

　　近年來，在全球新科技革命浪潮的推動下，人類社會的新知識噴薄而出，知識的壽命越來越短，知識的更新越來越快，面對突如其來的知識海洋，為了生存和發(fā)展，繼續(xù)教育、終身教育、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)型社會等新的教育思想、教育理論被不斷地提出，并得到廣泛傳播。

　　多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展是網(wǎng)絡(luò)教育模式發(fā)展的基礎(chǔ)。它扮演著信息源和信息傳播者的角色，使得師生之間的時空距離不復(fù)存在，它起著師生之間相互聯(lián)系與溝通的紐帶和橋梁的作用。多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的綜合使用，將從不同的角度闡述、解釋和傳授內(nèi)容信息，使學(xué)習(xí)者盡可能地參與到學(xué)習(xí)中。

　　網(wǎng)絡(luò)教育是遠程教育的現(xiàn)代化表現(xiàn)，遠程教育是一種同時異地或異時異地進行教育的形式。我們認為迄今為止，遠程教育經(jīng)歷了三代歷程：傳統(tǒng)的遠程教育、廣播電視遠程教育和網(wǎng)絡(luò)教育。網(wǎng)絡(luò)教育具有以下特點：

　　充分利用優(yōu)秀的師資力量和教學(xué)資源，以計算機網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)傳遞包括文字、圖像、聲音、動畫等多媒體、多樣化的教學(xué)信息，豐富教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)習(xí)者可以更容易、更迅速、更生動地掌握所學(xué)知識，以產(chǎn)生良好的學(xué)習(xí)效果和

　　提高教學(xué)質(zhì)量。

　　網(wǎng)絡(luò)化的學(xué)習(xí)環(huán)境，將使學(xué)習(xí)信息的獲取輕而易舉，學(xué)生將會因需而學(xué)，從而逐步形成一種以學(xué)生為中心的主動性學(xué)習(xí)方式。

　　大眾普及性，其開放性為不同基礎(chǔ)、不同經(jīng)歷的受教育者提供了學(xué)習(xí)的機會;同時它的靈活性，也為不同背景、不同職業(yè)的受教育者接受繼續(xù)教育提供了可能。

　　實現(xiàn)遠程雙向?qū)崟r交互式教學(xué)，在時間和空間上具有更大的開放性，可以把教育內(nèi)容方便地輸送到不同城市、鄉(xiāng)村、企業(yè)直至家庭，真正意義上滿足不同求學(xué)者的在崗學(xué)習(xí)要求。

　　個性化教育，學(xué)生可以根據(jù)自己的特點選擇課程、教師、教材、進度，師生可以個別交談、答疑。在教學(xué)過程中，異地教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生間的雙向或多向?qū)崟r交流得以實現(xiàn)，為課堂討論、解惑提供保證。個性化的學(xué)習(xí)與規(guī)模化的教學(xué)在新的網(wǎng)絡(luò)教育方式中實現(xiàn)了完美的結(jié)合。

　　網(wǎng)絡(luò)教育起步較晚，同國外網(wǎng)絡(luò)教育相比還存在一定差距，目前中國網(wǎng)絡(luò)教育市場總體仍處于起步階段，隨著中國的信息化程度以及網(wǎng)民對網(wǎng)絡(luò)教育認知程度的提高，網(wǎng)絡(luò)教育市場規(guī)模將不斷增長。

　　4.請給下列網(wǎng)絡(luò)稿件撰寫標題，字數(shù)限于20個字以內(nèi)。

　　2007年，很多人都記住了一個小人物———電視劇《士兵突擊》中的許三多，他不善言辭，“一根筋”，卻讓人喜愛。令人意外的是，用人單位也格外青睞“許三多”：昨天上午在中國寧波人才市場舉辦的退伍軍人專場招聘會，原計劃30余家用人單位參加招聘，卻吸引了66家單位進場設(shè)攤;600余名退伍軍人入場應(yīng)聘，用人單位對退伍軍人的招聘需求高達940余人。招聘主管們紛紛表示希望能招聘到“許三多”。

　　因為現(xiàn)場的主角是退伍軍人，幾乎每家用人單位都在招聘簡章上強調(diào)“退伍軍人優(yōu)先”。用人單位為什么青睞招聘退伍軍人呢?問起這個問題，招聘主管們不約而同地提到了“許三多”。寧波均勝優(yōu)先公司負責(zé)招聘的鐘先生表示：“我看了《士兵突擊》后，更加了解軍人了，如果能招到和‘許三多’類似的退伍軍人真是太好了�！辩娤壬�列舉道,退伍軍人經(jīng)歷了軍營生活，一般都有堅韌不拔的精神品質(zhì)和良好的身體素質(zhì)，而且他們講紀律，重承諾，是企業(yè)不可多得的人才。而寧波一家外貿(mào)公司負責(zé)招聘的楊女士則說：“以前也參加過類似的招聘會，但當(dāng)時我對退伍軍人的了解很少。今年迷上《士兵突擊》后，我對軍人的了解加深了，特別喜歡許三多，也希望能為單位招到‘許三多’這樣的人才。所以我們堅持在同等條件下，退伍軍人優(yōu)先�！�

　　“現(xiàn)在就業(yè)形勢很嚴峻，我們退伍軍人的文化知識比大學(xué)生薄弱，來之前我心里特沒底。想不到，一上午就找到了工作�！�2007年退伍的王剛樂呵呵地說，“我先應(yīng)聘了一份保安隊長和倉庫管理員的工作，對方也答應(yīng)錄用我，但我最后和一家塑膠廠達成協(xié)議，下周一報到，做總經(jīng)理助理�！�

　　問起最需要什么，剛退伍的范曉說出了戰(zhàn)友們的心聲：“我們最需要的是就業(yè)指導(dǎo)，大多數(shù)戰(zhàn)友剛退伍，對怎么規(guī)劃職業(yè)生涯，怎么制作簡歷，面試時怎么和主管溝通，都不太了解�！�

　　【參考答案】

　　1、科學(xué)家發(fā)現(xiàn)青藏高原約4萬年前就有人類居住

　　2、武漢大學(xué)社會學(xué)系新生聶文迪，得知自己被錄取后決定用步行上學(xué)的方式磨煉和檢驗自己的意志。從8月20日起，他從家鄉(xiāng)湖北省隨州市淮河鎮(zhèn)走到武漢大學(xué)，用時12天，路程達300公里。

　　3、 網(wǎng)絡(luò)教育 特點

　　4、 “許三多熱”導(dǎo)致退伍軍人受招聘單位青睞

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