初級出版專業(yè)基礎(chǔ)知識歷年章節(jié)考題：第五章 第一節(jié)_第6頁

　　11.閱讀下面的一段話，找出其中的文字、注音和標(biāo)點(diǎn)符號錯誤，并加以改正。[2004 年真題] “進(jìn)化論牽制過我”，魯迅先生接下去說：“但也有過幫助。那個時候，他使我相信進(jìn)步，相信未來，要求變

　　革和戰(zhàn)斗。這一點(diǎn)終(zōng)歸是好的。人的思想很復(fù)雜，要不然……你看，現(xiàn)在不是還有猴子嗎?嗯，還有蟲 豸(zhì)。我懂得青年也會變猴子，變蟲豸，這是后來的事情�，F(xiàn)在不再給人去補(bǔ)靴(xüē)子了，不過我還是 要多做些事情。只要我努力，他們變猴子和蟲豸的機(jī)會總可以少一些，而且是應(yīng)該少一些。”魯迅先生沉默(muò) 了，眼睛望著遠(yuǎn)處。如果把這段話看作是他對“俯首甘為孺(yú)子�！钡慕忉�，那么，“橫眉冷對千夫指”呢? 魯迅先生對待敵人，對待變壞了的青年，是決不寬恕(xù)，也決不妥脅的，也許這就是有些人覺得他不易接近 的緣故吧。據(jù)我看來，“橫眉冷對”是魯迅先生一生不懈(xiè)地斗爭的精神實(shí)質(zhì)，是他的思想立場的概括!就 戰(zhàn)斗風(fēng)格而言，又自有其作為一個成熟了的思想戰(zhàn)士的特點(diǎn)。他的氣度;他的精神力量;在面對任何問題的時候， 仿佛都有一種居高凌下的優(yōu)勢：從容不迫，游刃有余。諷剌顯示他進(jìn)攻的威力，而幽默又閃爍(shò)著反擊的 智慧(huèi)。對社會觀察的深刻，往往使他的批判獨(dú)書新見，入木三分。魯迅先生的后期雜文，幾乎都是諷刺 文學(xué)的典范。他的談話，也往往表現(xiàn)了同樣的風(fēng)格。

　　答：(1)改正錯別字：

　　①“他使我”應(yīng)改為“它使我”。

　　②“妥脅”應(yīng)改為“妥協(xié)”。

　�、邸熬痈吡柘隆睉�(yīng)改為“居高臨下”。

　�、堋爸S剌”應(yīng)改為“諷刺”。

　�、荨蔼�(dú)書新見”應(yīng)改為“獨(dú)抒新見”。

　　(2)改正錯誤的注音：

　�、賉終(zōng)]應(yīng)改為[終(zhōng)]

　�、赱靴(xüē)]應(yīng)改為[靴(xuē)]

　�、踇默(muò)]應(yīng)改為[默(mò)]

　�、躘孺(yú)]應(yīng)改為[孺(rú)]

　�、輀恕(xù)]應(yīng)改為[恕(shù)]

　　⑥[爍(shò)]應(yīng)改為[爍(shuò)]

　�、遊慧(huèi)]應(yīng)改為[慧(huì)]

　　(3)改標(biāo)點(diǎn)：

　�、佟斑M(jìn)化論牽制過我”后的逗號應(yīng)移到引號內(nèi)的“我”字后。

　　②“接下去說”后的冒號改為逗號。

　�、邸案爬ā焙蟮膰@號應(yīng)改為句號。

　�、堋八�的氣度”與“他的精神力量”后兩個分號都應(yīng)改為逗號。

　　12.下面一篇科普短文中，有數(shù)字、單位和標(biāo)點(diǎn)符號使用不規(guī)范的地方，請直接在文中一一改正。[2005 年 真題]

　　“生活垃圾”一般可分為 4 大類�？苫厥绽�圾、廚房垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾處理方法 主要有綜合利用、衛(wèi)生填埋、焚燒和堆肥。

　　可回收垃圾包括紙類、金屬、塑料、玻璃等，通過綜合處理回收利用，可以減少污染，節(jié)省資源。如每回收 一噸廢紙可造紙 850kg，可節(jié)省木材三百 kg，比等量生產(chǎn)減少污染百分之七十四;每回收一噸塑料飲料瓶，可獲 得 0.7 噸 2 級原料，每回收一噸廢鋼鐵可煉好鋼 0.9 噸，比用礦石冶煉節(jié)約成本 47%，減少空氣污染 75%，減 少 97%的水污染和固體廢物。

　　廚房垃圾包括剩菜剩飯，骨頭，菜根菜葉等食品類廢物;利用生物技術(shù)就地堆肥處理，每噸可生產(chǎn) 0.3 噸有 機(jī)肥料。

　　有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管;廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。 其他垃圾包括——除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等，難以回收的廢棄物。采取衛(wèi)生填

　　埋可有效減少對地下水、地表水、土壤、及空氣的污染。 答：(1)數(shù)字、單位差錯

　�、佟耙粐崗U紙”應(yīng)改為“1 噸廢紙”。

　　②“造紙 850kg”應(yīng)改為“造紙 850 公斤”。

　�、邸澳静娜�百 kg”應(yīng)改為“木材 300 公斤”。

　　④“百分之七十四”應(yīng)改為“74%”。

　　⑤“2 級原料”應(yīng)改為“二級原料”。

　　(2)標(biāo)點(diǎn)符號差錯

　　①[“生活垃圾”]應(yīng)改為[生活垃圾]。

　　②“4 大類�！睉�(yīng)改為“4 大類：”。

　�、邸八芰巷嬃掀�，”應(yīng)改為“塑料飲料瓶”。

　�、堋�2 級原料，”應(yīng)改為“2 級原料;”。

　　⑤“剩菜剩飯，骨頭，”應(yīng)改為“剩菜剩飯、骨頭、”。

　　⑥“食品類廢物;”應(yīng)改為“食品類廢物，”。

　�、摺皬U日光燈管;”應(yīng)改為“廢日光燈管、”。

　�、唷捌渌�垃圾包括——”應(yīng)改為“其他垃圾包括”。

　�、帷靶l(wèi)生間廢紙等，”后面的逗號應(yīng)去掉。

　　⑩“廢棄物�！睉�(yīng)改為“廢棄物，”。

　　○11“土壤、及空氣”應(yīng)改為“土壤及空氣”。 13.閱讀下面一段文章，找出其中的錯別字和標(biāo)點(diǎn)差錯，并加以改正。[2005 年真題]

　　愛看好萊塢影片的人，大慨都看過《賓虛》一片。它是根據(jù)一部同名小說改編的。作者路易斯.華萊士，原

　　是美國內(nèi)戰(zhàn)時期的一名南軍的將軍。這部片子所描寫的，是紀(jì)元初一個古羅馬的故事，其中車戰(zhàn)的弘大場面，最 扣人心弦。哪些駕車的戰(zhàn)馬，也頗為了得，只是作者用來稱呼他們的名字，卻犯了個“時代的錯誤”：如一匹馬 名“天狼星”，還有一匹名“參宿 2”等……。因?yàn)檫@些星宿的名字，是公元 1000 年由阿拉伯人命名的，《賓虛》 的故事，卻發(fā)生在公元初。這就好比李逵的腰里掖的不是兩把板斧，而是一把左輪手槍一樣。

　　除《賓虛》之外，華萊士還有一本很不錯的小說，那就是“印度王子”，一般供我國學(xué)生閱讀的英語簡宜讀 物里，都會收有這一本書。但一涉及天上的事，華萊士開口即錯。這故事里說一個天文學(xué)家，半夜站在印度一戶 人家的屋頂上看星星，居然看見了金星。要知道在印度，也如我國一樣，人在半夜是看不見金星的。這時侯，它 還躲在西方的地平線下，只有到了天要破曉時，它才露頭于西方�！对娊�(jīng)》《大東》里有句說：“東有啟明，西有 長庚”，這啟明與長庚，說的都是金星，既晨見于東方者叫“啟明”，夕見于西方者叫“長庚”。印度與我國均是 東方的國家，能看見金星的時間，相差不會很大。華萊士生于西方，又不懂天文的常識，就“以此推彼，想當(dāng)然 耳�！�

　　答：(1)改正錯別字：

　　①“大慨”應(yīng)改為“大概”。

　�、凇昂氪髨雒妗睉�(yīng)改為“宏大場面”。

　�、邸澳男�駕車”應(yīng)改為“那些駕車”。

　�、堋八麄兊拿�字”應(yīng)改為“它們的名字”。

　�、荨昂喴俗x物”應(yīng)改為“簡易讀物”。

　�、蕖斑@時侯” 應(yīng)改為“這時候”。

　�、摺伴_口既錯”應(yīng)改為“開口即錯”。

　　(2)改正標(biāo)點(diǎn)符號：

　�、佟奥芬姿�.” 應(yīng)改為“路易斯·”。

　�、凇暗取�…�！睉�(yīng)改為“等;”或只刪去“等”。

　�、踇“印度王子”]應(yīng)改為[《印度王子》]。

　�、堋啊对娊�(jīng)》《大東》”應(yīng)改為“《詩經(jīng)·大東》”。

　�、輀“東有啟明，西有長庚”，]應(yīng)改為[“東有啟明，西有長庚�！� ]

　�、轠想當(dāng)然耳�！盷改為[想當(dāng)然耳”。]

　　14.閱讀下面一段文字，找出差錯并按要求予以改正。[2004 年真題] 五月三日，出版局團(tuán)委召開座談會。到會的 18 名與會者，就共青團(tuán)員如何為社會主義精神文明建設(shè)的問題

　　展開討論。大家踴躍發(fā)言。有的說，團(tuán)員首先要起模范作用，當(dāng)說語做事前，都要想到自己是一名團(tuán)員。有的說， 要提高團(tuán)員精神文明建設(shè)的意識，不把這一點(diǎn)重視好，就難以開展這項(xiàng)活動。團(tuán)委書記最后指出，有利于精神文 明建設(shè)的事應(yīng)該大力提倡，不盡人意的地方應(yīng)該注意改進(jìn)。

　　答題要求：

　　(1)找出文中的差錯，畫上橫線，并標(biāo)出①②……序號。

　　(2)修改差錯，不能改變原意(如將正確處改錯要扣分)。 答：(1)本題短文中有 7 處差錯：

　�、傥逶氯�日，出版局團(tuán)委召開座談會。②到會的 18 名與會者，就共青團(tuán)員③如何為社會主義精神文明建設(shè) 的問題展開討論。大家踴躍發(fā)言。有的說，團(tuán)員首先要起模范作用，④當(dāng)說語做事前，都要想到自己是一名團(tuán)員。 有的說，⑤要提高團(tuán)員精神文明建設(shè)的意識，⑥不把這一點(diǎn)重視好，就難以開展這項(xiàng)活動。團(tuán)委書記最后指出， 有利于精神文明建設(shè)的事應(yīng)該大力提倡，⑦不盡人意的地方應(yīng)該注意改進(jìn)。

　　(2)修改

　�、佟拔逶氯�日”應(yīng)改為“5 月 3 日”。

　�、凇暗綍�的 18 名與會者”應(yīng)改為“18 名與會者”。

　�、邸叭绾螢樯鐣�主義精神文明建設(shè)”應(yīng)改為“如何為……建設(shè)作貢獻(xiàn)”。

　　④“當(dāng)說話做事前”中的“當(dāng)”應(yīng)改為“在”。

　　⑤“提高團(tuán)員精神文明建設(shè)的意識”，在“精神文明”前加“對”，“意識”應(yīng)改為“認(rèn)識”，或?qū)ⅰ疤岣摺睉?yīng) 改為“增強(qiáng)”。

　　⑥“不把這一點(diǎn)重視好”應(yīng)改為“不重視這一點(diǎn)”，或“對這一點(diǎn)不加以重視”。

　　⑦“不盡人意”應(yīng)改為“不盡如人意”。

　　15.下面一段文字摘自某文初校樣，請運(yùn)用理校法糾正其中的各種錯誤，并直接在短文上作出修改。[2003 年實(shí)務(wù)真題]

　　20 世紀(jì)八十年代初，改革開放之風(fēng)吹綠神洲大地，敦煌學(xué)也同別的學(xué)科一樣，從謾長的寒夜中蘇醒過來。 一批中青年學(xué)者們脫潁而出，在不長時間內(nèi)出版了大量有較高學(xué)術(shù)水平的著作，(如《敦煌學(xué)五十年》、《敦煌話 語》、《敦煌學(xué)近況》……等等，)斐聲中外。事實(shí)勝于雄辨，外國同行不能刮目相看了。

　　答：(1)“八十”應(yīng)為“80”。

　　(2)“洲”應(yīng)為“州”。

　　(3)“謾”應(yīng)為“漫”。

　　(4)“們”應(yīng)刪除。

　　(5)“潁”應(yīng)為“穎”。

　　(6)前括號前的逗號應(yīng)刪除。

　　(7)應(yīng)刪“等等”或刪“……”。

　　(8)后括號前的逗號應(yīng)移到括號外。

　　(9)“斐”應(yīng)為“蜚”。

　　(10)“辨”應(yīng)為“辯”。

　　(11)“不能”后應(yīng)加“不”。

　　16.下面一段文字摘自某篇來稿，請作編輯加工。[2002 年實(shí)務(wù)真題] 一張一張，就像一部攤開的書頁。其中一張畫的是幾千年來的傳說：司馬光砸缸。他仿佛突然得到了啟事，

　　轉(zhuǎn)身推門進(jìn)了園子，慢慢踱向小徑深處。驚蜇已過，萬物回春，放眼望去，生機(jī)盎然。真是世外桃園啊!一顆蹦 緊的心，終于慢慢松馳下來。“我還可以重頭再來嘛”!想到這里，他甚至有點(diǎn)興災(zāi)樂禍起來，昨晚夫人說的話， 早已丟到九宵云外去了。

　　答：(1)“一部”和“書頁”不能搭配，刪“頁”。(0.5 分)

　　(2)司馬光至今不到一千年。(1 分)

　　(3)“啟事”應(yīng)為“啟示”。(0.5 分)

　　(4)“驚蜇”應(yīng)為“驚蟄”。(0.5 分)

　　(5)“世外桃園”應(yīng)為“世外桃源”。(0.5 分)

　　(6)“蹦緊”應(yīng)為“繃緊”。(0.5 分)

　　(7)“松馳”應(yīng)為“松弛”。(0.5 分)

　　(8)“重頭再來”應(yīng)為“從頭再來”。(0.5 分)

　　(9)驚嘆號應(yīng)在引號內(nèi)。(0.5 分)

　　(10)“興災(zāi)樂禍”應(yīng)為“幸災(zāi)樂禍”。(0.5 分)

　　(11)“九宵”應(yīng)為“九霄”。(0.5 分)

　　17.請通讀下面一段文字，糾正其中的錯誤。[2002 年實(shí)務(wù)真題] 明代未年，在反對文字覆古主義逆流的斗爭中，以李贄、袁宏道(郎中)為首的公安派功不可默。袁中郎反

　　對“文必秦漢，詩必勝唐”的主張，大聲急呼，提倡舒發(fā)性靈，認(rèn)為作詩作文，只要獨(dú)抒巳見，便是嘉作。他晚 年不得志，鐘情山水，瑯躋江湖，放蕩形賅，有人還說他曾出境到印度、香港、越南、臺灣等國游玩云。

　　答：(1)“未年”應(yīng)是“末年”。(0.5 分)

　　(2)“文字”應(yīng)是“文學(xué)”。(0.5 分)

　　(3)“覆古”應(yīng)是“復(fù)古”。(0.5 分)

　　(4)“郎中”應(yīng)是“中郎”。(1 分)

　　(5)“功不可默”應(yīng)為“功不可沒”。(0.5 分)

　　(6)“勝唐”應(yīng)是“盛唐”。(0.5 分)

　　(7)“大聲急呼”應(yīng)為“大聲疾呼”。(0.5 分)

　　(8)“舒發(fā)”應(yīng)為“抒發(fā)”。(0.5 分)

　　(9)“巳見”應(yīng)為“己見”。(0.5 分)

　　(10)“嘉作”應(yīng)為“佳作”。(0.5 分)

　　(11)“鐘情”應(yīng)是“縱情”。(0.5 分)

　　(12)“瑯躋”應(yīng)是“浪跡”。(1 分)

　　(13)“放蕩形賅”應(yīng)為“放浪形骸”。(1 分)

　　(14)把臺灣、香港當(dāng)作國家是政治錯誤。(2 分)

　　18.通讀下面的短文并進(jìn)行校改。[2002 年實(shí)務(wù)真題] 校友聚會

　　近日，暌違十余栽的老同學(xué) A 君，偕夫人從香港歸來。由 B 君發(fā)起，昔日同窗相約在綠草如蔭的 S 公園相 聚，為國外歸來的 A 君夫婦餞行。

　　改革開放，使我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，許多同學(xué)開拓進(jìn)取，事業(yè)有成。就拿 B 君來說吧，上學(xué)的時候，他有些愚純 口訥，每當(dāng)老師提問，他總是支支吾吾，答不上來。高中畢業(yè)后，他將自家的頻街房改成一家飲食店，經(jīng)營風(fēng)味 小吃，如今己是一家酒店的老板。經(jīng)歷十幾年的商海磨厲，昔日口訥的他，競?cè)豢谌魬液樱�一付自信的樣子�?/P>

　　答：(1)“十余栽”應(yīng)為“十余載”。

　　(2)“如蔭”應(yīng)為“如茵”。

　　(3)“國外歸來的”應(yīng)刪。

　　(4)“餞行”應(yīng)改為“接風(fēng)”等表示迎接歸來意思的詞語。

　　(5)“愚純”應(yīng)為“愚鈍”。

　　(6)“頻街”應(yīng)為“瀕街”。

　　(7)“己是”應(yīng)為“已是”。

　　(8)“磨厲”應(yīng)為“磨礪”。

　　(9)“競?cè)弧睉?yīng)為“竟然”。

　　(10)“一付”應(yīng)為“一副”。

　　如何提分？出版專業(yè)資格考試備考學(xué)習(xí)計劃(全年)　加入出版資格考試學(xué)習(xí)群373084845

　　直播+錄播→2019年中級出版資格華課網(wǎng)校校課程開課啦，早學(xué)習(xí)穩(wěn)拿證！每天2小時助你夢想成真>>>

鉆石VIP班	適合無基礎(chǔ)、初次報考，急于保障通過的考生
VIP班	適合基礎(chǔ)薄弱、需要助教每月監(jiān)督學(xué)習(xí)的考生

　　全國統(tǒng)一服務(wù)熱線：4000-525-585　快速聯(lián)系通道