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      2018年成考專升本《教育理論》習(xí)題及答案(12)_第2頁

      來源:考試網(wǎng)  [ 2018年5月10日 ]  【

        心理學(xué)部分

        五、選擇題:共12個(gè)小題,每小題2分,共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的,請(qǐng)將所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。

        19.人的心理就其產(chǎn)生方式而言,都是腦的(  )。

        A.精神活動(dòng)

        B.意識(shí)活動(dòng)

        C.理性活動(dòng)

        D.反射活動(dòng)

        20.下列哪個(gè)選項(xiàng)不屬于知覺的基本屬性?(  )

        A.知覺的選擇性

        B.知覺的規(guī)律性

        C.知覺的理解性

        D.知覺的恒常性

        21.許多人利用早晨和晚上的時(shí)間學(xué)習(xí)記憶,其效果優(yōu)于白天,這是因?yàn)樵缟虾屯砩纤艿氖悄姆N抑制的干擾?(  )

        A.雙重抑制

        B.前攝抑制

        C.單一抑制

        D.倒攝抑制

        22.分析問題找出主要矛盾的過程是解決問題的哪個(gè)階段?(  )

        A.提出問題

        B.明確問題

        C.提出假設(shè)

        D.驗(yàn)證假設(shè)

        23.智力活動(dòng)轉(zhuǎn)向頭腦內(nèi)部,借助言語來作用于觀念性對(duì)象的階段是(  )。

        A.原型定向

        B.原型操作

        C.操作整合

        D.原型內(nèi)化

        24.一般來說,有利于解決問題的動(dòng)機(jī)強(qiáng)度是(  )。

        A.強(qiáng)烈

        B.較弱

        C.微弱

        D.中等

        25.氣質(zhì)類型在社會(huì)評(píng)價(jià)上(  )。

        A.有好壞之分

        B.無好壞之分

        C.都是好的

        D.都是壞的

        26.下列誰的理論是人格的類型理論?(  )

        A.艾森克的特質(zhì)理論

        B.卡特爾的人格特質(zhì)理論

        C.奧爾波特的特質(zhì)理論

        D.霍蘭德的人格理論

        27.迷信、巫術(shù)的流行,說明下列哪種因素影響社會(huì)態(tài)度的形成?(  )

        A.經(jīng)驗(yàn)的情緒后果

        B.參照群體

        C.知識(shí)水平

        D.文化因素

        28.性格的ABC理論屬于哪個(gè)理論流派的內(nèi)容?(  )

        A.行為矯正療法

        B.精神分析療法

        C.人本主義療法

        D.合理情緒療法

        29.情緒和情感所反映的是(  )。

        A.客觀事物的本質(zhì)屬性

        B.客觀事物的外部現(xiàn)象

        C.客觀事物之間的關(guān)系

        D.客觀事物與人的需要之間的關(guān)系

        30.下列哪種公式是比率智商的正式公式?(  )

        六、辨析題:共2個(gè)小題,每小題6分,共12分。首先判斷正確或錯(cuò)誤,然后說明理由。

        31.情緒既可以成為意志行動(dòng)的動(dòng)力,也可以成為意志行動(dòng)的阻力。

        32.別人在場(chǎng)或與別人一起活動(dòng)總能帶來行為效率的提高。

        七、簡(jiǎn)答題:共3個(gè)小題,每小題8分,共24分。

        33.創(chuàng)造性思維的特征是什么?

        34.簡(jiǎn)要說明意志與認(rèn)識(shí)過程的關(guān)系。

        35.簡(jiǎn)要說明侵犯行為的控制。

        八、論述題:本題滿分15分。

        36.試述如何綜合運(yùn)用能力的形成規(guī)律,培養(yǎng)和促進(jìn)學(xué)生能力的發(fā)展。

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      責(zé)編:jiaojiao95
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