13.“桃李不言，下自成蹊”，這句話所體現(xiàn)的德育方法是(　　)

　　A.說(shuō)理教育

　　B.榜樣示范

　　C.實(shí)際鍛煉

　　D.品德評(píng)價(jià)

　　14.“近朱者赤，近墨者黑”，這句話反映了對(duì)人發(fā)展的影響因素之一是(　　)

　　A.環(huán)境

　　B.遺傳

　　C.教育

　　D.主觀努力

　　15.把“一般發(fā)展”作為教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿的教育家是(　　)

　　A.贊科夫

　　B.布魯納

　　C.凱洛夫

　　D.杜威

　　16.馬克思主義觀點(diǎn)認(rèn)為，造成人的片面發(fā)展的根本原因是(　　)

　　A.生產(chǎn)力水平低下

　　B.社會(huì)舊式分工

　　C.資本主義制度

　　D.階級(jí)剝削

　　17.課程可被劃分為國(guó)家課程、地方課程和學(xué)校課程，其劃分角度是(　　)

　　A.學(xué)生對(duì)課程選擇的自由度

　　B.課程管理制度角度

　　C.課程的組織核心

　　D.課程的存在形式

　　18.教育者要在兒童發(fā)展的關(guān)鍵期，施以相應(yīng)的教育，這是因?yàn)槿说陌l(fā)展具有(　　)

　　A.順序性和階段性

　　B.不均衡性

　　C.穩(wěn)定性和可變性

　　D.個(gè)別差異性

　　19.我國(guó)頒布的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制是(　　)

　　A.壬寅學(xué)制

　　B.癸卯學(xué)制

　　C.壬子癸丑學(xué)制

　　D.壬戌學(xué)制

　　20.實(shí)施素質(zhì)教育的重點(diǎn)是(　　)

　　A.加強(qiáng)德育

　　B.發(fā)展智力

　　C.培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力

　　D.健康第一

　　21.教師利用環(huán)境和自身的教育因素對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶和感染的德育方法是(　　)

　　A.榜樣示范法

　　B.陶冶教育法

　　C.說(shuō)理教育法

　　D.品德評(píng)價(jià)法

　　22.在教育過(guò)程中，教師對(duì)突發(fā)性事件作出迅速、恰當(dāng)?shù)奶幚肀环Q為“教育機(jī)智”。這反映了教師勞動(dòng)特點(diǎn)的(　　)

　　A.復(fù)雜性

　　B.師范性

　　C.創(chuàng)造性

　　D.主體性

　　23.我國(guó)最先以馬克思主義觀點(diǎn)闡述教育問(wèn)題的著作是(　　)

　　A.《新教育大綱》

　　B.《教育漫話》

　　C.《教育過(guò)程》

　　D.《論語(yǔ)》

　　24.課外校外教育活動(dòng)經(jīng)常在教室、校園以外進(jìn)行，目的在于(　　)

　　A.實(shí)踐課堂所學(xué)知識(shí)

　　B.擴(kuò)大學(xué)生生活范圍

　　C.協(xié)調(diào)各方面教育力量

　　D.利用課外教育資源

　　參考答案及解析：

　　1.【答案】D

　　【解析】要掌握反射的概念，同時(shí)還要注意與其他概念的區(qū)別。

　　2.【答案】B

　　3.【答案】C

　　【解析】把前攝抑制與倒攝抑制的含義理解清楚，此題不難回答。

　　4.【答案】B

　　【解析】可以舉一反三，要抓住每個(gè)階段的關(guān)鍵意思。

　　5.【答案】D

　　6.【答案】D

　　7.【答案】B

　　8.【答案】D

　　9.【答案】C

　　10.【答案】D

　　11.【答案】D

　　12.【答案】A

　　【解析】要把公式記清楚，尤其是后面的百分號(hào)的表示。

　　13.B14.A15.A16.B17.B

　　18.B19.A20.C21.B22.C

　　23.A24.B