參考答案

　　一、基礎(chǔ)知識(shí)題

　　1. C 2. A 3. B 4. D 5. D 6. C 7. D 8. B 9. A 10. C

　　二、現(xiàn)代文閱讀

　　11. A 12. B 13. D 14. C

　　三、現(xiàn)代文閱讀

　　15. ①描寫出云雀飛向青天的高遠(yuǎn)與快樂;②引出“我”對(duì)“飛”的渴望。

　　16. ①莊子筆下“大鵬”的飛令“我”神往，但“大鵬”在現(xiàn)實(shí)中“不容易見著”;②現(xiàn)實(shí)中麻雀、蝙蝠、 燕子的飛是“我”不屑的;③撐開大翅在天空中盤旋的“餓老鷹”暗合了“我”心中的“大鵬” 形象。

　　17. ①運(yùn)用第二人稱,如對(duì)朋友，殷殷相告，有一種親切感;②有利于作者對(duì)不想飛的“你”傾注同情與關(guān)懷,與“你”共同感受不能飛的痛苦。

　　18. ①在作者看來(lái)，人原來(lái)都是會(huì)飛的,但因各種緣故，多數(shù)人“過(guò)了做孩子的日子就掉了飛的本 領(lǐng)”，而不能飛是件可怕的事;飛上天空,就能將世界“看一個(gè)明白”，徹悟做人的意義和價(jià)值。 ②可以從做人要志存高遠(yuǎn),不懈追求等角度談積極意義。

　　四、現(xiàn)代文閱讀

　　19. A 20. B 21. C 22. D

　　四、古代詩(shī)文閱讀

　　23. (1)(陳公弼)拆毀幾百處惑亂人心的祠堂，強(qiáng)制巫師務(wù)農(nóng)的人有七十多家。

　　(2)(陳公弼)饒恕了他并流放了他，把其余的士兵全部交給公府左右使令，并且用他們來(lái)把守 倉(cāng)庫(kù)。

　　24. ①公戒而舍之。②獨(dú)治為暴者十余人，使甲以捕盜自贖。③斬元以徇，其余悉遣赴役如初。

　　25. C

　　26. 頷聯(lián)寫六朝古都的歷史遺跡,頸聯(lián)寫金陵美麗的自然風(fēng)物;寄寓人事滄桑、自然永恒以及六朝興 廢的感慨。

　　27. 比喻。①憂君王為奸邪所蒙蔽，憂奸邪為非作歹;②憂賢者包括自己不得任用,憂國(guó)優(yōu)君憂民。

　　28. 這首詩(shī)描寫了雪消溪漲、游客痺溪、古槎橫溪、山花隨溪水流出等畫面。表現(xiàn)了作者對(duì)瑯訝山美 景的喜愛之情,體現(xiàn)了作者寄情山水的悠然情懷。

　　29. 實(shí)寫花隨溪水流出的景象;虛寫山中的春意,以及溪源之遠(yuǎn)、溪流的曲折。虛實(shí)結(jié)合，激發(fā)了讀 者的想象，豐富了畫面的內(nèi)涵。

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