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      成人高考高起點語文模擬試題及答案(1)_第3頁

      來源:考試網(wǎng)  [ 2016年3月2日 ]  【

        第Ⅱ卷(非選擇題,共110分)

        三、(25分)

        閱讀下面的現(xiàn)代文,完成11~15題。

       、侔拙右桌^承儒家傳統(tǒng)關(guān)學(xué)思想,強調(diào)詩歌在社會生活中應(yīng)該發(fā)揮“補察時政”、“泄導(dǎo)人情”的積極作用。他認(rèn)為詩歌所以能發(fā)揮這樣的作用,是由詩歌的本質(zhì)決定的,即“詩言志”這個命題。所謂“詩者:根情、苗言、華聲、實義”,所謂“大凡人之感于事,則必動于情,然后興于嗟嘆,發(fā)于吟詠,而形于歌詩”,概括起來,也還是“詩言志”這三個字。正是詩歌的這種本質(zhì),決定了它可以普遍地感動人心,同時也決定了通過它可以見國風(fēng)之盛衰,聞王政之得失,知人情之哀樂,從而收到“補察時政”、“泄導(dǎo)人情”、上下交和、內(nèi)外胥悅的社會效果。

       、诎拙右走@種思想的核心,顯然是以《樂記》和《毛詩大序》為代表的儒家傳統(tǒng)觀點。但是,白居易終究生活在唐代,而不是生活在先秦和漢代。魏晉南北朝以來美學(xué)思想

        發(fā)展的新潮流不可能不對他發(fā)生影響。他在論證詩歌“補察時政”、“泄導(dǎo)人情”的作用時,和孔穎達(dá)一樣突出強調(diào)詩歌抒情的特性,這就是時代在他身上打下的烙印。

        •③還有一點值得注意。白居易從詩歌“補察時政”、“泄導(dǎo)人情”這個大前提出發(fā),引 出一個結(jié)論,就是統(tǒng)治者應(yīng)該允許并且鼓勵老百姓把心中的喜怒哀樂之情抒發(fā)出來。白居 易認(rèn)為這樣做有利于封建統(tǒng)治的鞏固,就是他說的”善防川者,決之使導(dǎo),善理人者,宣 之使言”。這是為他的“新樂府運動”提供理論論證,集中體現(xiàn)了他的詩歌美學(xué)的現(xiàn)實主 義精神。 。

        ④根據(jù)詩歌“補察時政”、“泄導(dǎo)人情”這個基本思想,白居易對梁、陳以來的詩歌提 出了嚴(yán)厲的批評。他說:“至于梁、陳間,率不過嘲風(fēng)雪、弄花草而已……于是六義盡去 矣!碧圃娨惨粯樱畎自姳凰车弥皇O虏坏绞种,杜甫的詩被他砍得只剩下三四 十首。李、杜尚且如此,更不要說別的詩人了。

       、莅拙右着u的主旨是反對詩歌創(chuàng)作脫離社會生活的傾向,這是正確的。但他要求每 一首詩都要有政教美刺的寄托,否則就一概加以排斥,就有點太偏激了。

        

      2015年成人高考高起點語文模擬試題及答案(1)
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      責(zé)編:zhanglu
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