教育學(xué)部分

　　一、選擇題：1～12小題，每小題2分。共24分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

　　1.最早使用“美育”一詞的是(　　)

　　A.赫爾巴特

　　B.席勒

　　C.盧梭

　　D.孔子

　　答案：B

　　2.班主任工作的基本任務(wù)是(　　)

　　A.帶好班級(jí)，教好學(xué)生

　　B.做好家長(zhǎng)及社會(huì)有關(guān)方面的配合工作

　　C.組織學(xué)生參加勞動(dòng)和其他社會(huì)活動(dòng)

　　D.做好學(xué)生思想品德教育工作

　　答案：A

　　3.教學(xué)的特殊形式是(　　)

　　A.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)

　　B.復(fù)式教學(xué)

　　C.個(gè)別指導(dǎo)

　　D.小組教學(xué)

　　答案：B

　　4.在一定教學(xué)理論或教學(xué)思想指導(dǎo)下，通過教學(xué)實(shí)踐抽象概括而形成的相對(duì)穩(wěn)定的教學(xué)活動(dòng)基本結(jié)構(gòu)或范型是(　　)

　　A.教學(xué)組織形式

　　B.教學(xué)模式

　　C.教學(xué)方法

　　D.教學(xué)原則

　　答案：B

　　5.德育過程的主要矛盾是(　　)

　　A.學(xué)生知的深與知的淺的矛盾

　　B.教育者與德育內(nèi)容、方法的矛盾

　　C.無產(chǎn)階級(jí)思想與非無產(chǎn)階級(jí)思想的矛盾

　　D.教育者提出的德育要求與受教育者已有的品德基礎(chǔ)的矛盾

　　答案：D

　　6.我國(guó)目前主要承擔(dān)普及九年義務(wù)教育責(zé)任的主體是(　　)

　　A.地方

　　B.中央

　　C.社會(huì)力量

　　D.學(xué)生家長(zhǎng)

　　答案：A

　　7.學(xué)生既是教育的對(duì)象、又是自我教育和發(fā)展的主體，其主體作用的最高表現(xiàn)形式為(　　)

　　A.自覺性

　　B.獨(dú)立性

　　C.主動(dòng)性

　　D.創(chuàng)造性

　　答案：D

　　8.下列教學(xué)方法中以實(shí)際訓(xùn)練為主的方法是(　　)

　　A.討論法

　　B.讀書指導(dǎo)法

　　C.演示法

　　D.實(shí)驗(yàn)法

　　答案：D

　　9.在學(xué)校與家庭、社會(huì)聯(lián)系中起重要作用的是(　　)

　　A.班主任

　　B.任課教師

　　C.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

　　D.團(tuán)隊(duì)干部

　　答案：A

　　10.《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》頒布于(　　)

　　A.1990年

　　B.1993年

　　C.1995年

　　D.2000年

　　答案：B

　　11.教育史上最早提出“教學(xué)具有教育性”這一命題的是(　　)

　　A.孔子

　　B.《禮記·學(xué)記》

　　C.夸美紐斯

　　D.赫爾巴特

　　答案：D

　　12.中小學(xué)德育工作中常用的獎(jiǎng)懲屬于(　　)

　　A.榜樣示范

　　B.品德評(píng)價(jià)

　　C.陶冶教育

　　D.說服教育

　　答案：B

　　二、辨析題：13～14小題，每小題6分，共12分。首先判斷正確或錯(cuò)誤，然后說明理由。

　　13.我國(guó)辦學(xué)體制改革的重點(diǎn)就是強(qiáng)化政府辦學(xué)。

　　答案：錯(cuò)誤。目前我國(guó)辦學(xué)體制改革重點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)以政府辦學(xué)為主體、社會(huì)各界共同辦學(xué)的體制。

　　14.教育與社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)同步進(jìn)行。

　　答案：錯(cuò)誤。教育受社會(huì)發(fā)展制約，但也具有相對(duì)獨(dú)立性。其獨(dú)立性表現(xiàn)之一，就是教育與社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡一有可能落后于一定的政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，也有可能超前于一定的政治經(jīng)濟(jì)水平。

　　三、簡(jiǎn)答題：15～17小題，每小題8分，共24分。

　　15.簡(jiǎn)述德育工作的新形式。

　　答案：(1)通過開展社區(qū)教育進(jìn)行德育;

　　(2)創(chuàng)辦業(yè)余黨校;

　　(3)通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行德育;

　　(4)建立德育基地。

　　16.進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)的主要原則有哪些?

　　答案：(1)客觀性;

　　(2)全面性;

　　(3)指導(dǎo)性;

　　(4)科學(xué)性。

　　(教學(xué)評(píng)價(jià)是現(xiàn)在教學(xué)改革中突出的方面。答題時(shí)，要注意對(duì)幾條原則的含義進(jìn)行解釋。)

　　17.教師應(yīng)具有什么樣的知識(shí)結(jié)構(gòu)?

　　答案：比較系統(tǒng)的馬列主義理論修養(yǎng);精深的專業(yè)知識(shí);廣博的文化基礎(chǔ)知識(shí);必備的教育科學(xué)知識(shí)。

　　四、論述題：18小題，15分。

　　18.試從教學(xué)過程的某一規(guī)律出發(fā)，評(píng)析“教師中心論”與“兒童中心論”。

　　答案：(1)教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一，是教學(xué)過程的基本規(guī)律。在教學(xué)過程中，教師既要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，又要培養(yǎng)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體性，使學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)過程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　(2)“教師中心論”片面強(qiáng)調(diào)教師權(quán)威，無視學(xué)生的主體作用，忽視學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，不利于學(xué)生的發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　(3)“兒童中心論”則是片面強(qiáng)調(diào)學(xué)生的地位，淡化教師的主導(dǎo)作用，影響學(xué)生系統(tǒng)知識(shí)的學(xué)習(xí)和基本技能的培養(yǎng)，最終使教育目的落空。