cet6六級作文結構分析：

　　·reading — under standing — reading more

　　· what to read — problems and suggestions

　　* select reading ma terials

　　* learn from othe rs

　　· how to read

　　* concent ration

　　* reflection

　　·advant ages

　　* no lonelines s

　　* mor e imaginative power

　　* la rger vocabula ry

　　* bette r esthetic sensibility

　　* improved writing ability

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　　cet6六級作文內容分析：

　　本文是一篇說明文, 旨在說明如何培養(yǎng)閱讀習慣。第一段引言部分圍繞“ 閱讀—理解—閱讀”的必然關系展開, 主題句在段尾“閱讀習慣實際上是通過閱讀本身培養(yǎng)起來

　　的�！钡诙�、三段分別闡明“讀什么”和“如何讀”這兩個問題, 這是本文的主體。最后一段以“ 養(yǎng)成閱讀習慣帶來的好處”而結尾。全文層次感強, 有說服力, 促使人們試著去做。

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　　cet6六級作文萬能句型：

　　say with cer tainty = definitely say

　　be inclined to + v . 趨向于

　　feel at sea 感到茫然

　　proceed to + v . 進行

　　concent ration and reflection 集中注意和思考反省

　　concent rate one’s mind on . . . 注意力集中在....

　　think ove r = consider

　　summarize v . 總結

　　to a . . . extent 在...程度上

　　interdependent a . 互為依存

　　resort to + n . 常去..

　　not feel lonesome when alone 獨處時不感到孤獨

　　all kinds of char acter s moving and acting on the pages 各種人物的活動和表演躍然紙上

　　in the long run 長遠來看

　　esthetic sen sibility heightened 審美能力提高了