文章精要
文章指出,優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備優(yōu)秀的演員所擁有的一些天賦,并具體說(shuō)明了究竟是怎樣的天賦是優(yōu)秀的教師與演員所共有的。還通過(guò)分析教師和演員工作方式的異同,討論了如何利用某些與表演相關(guān)的天賦來(lái)成為一名優(yōu)秀的教師。
67.B詞義辨析題。原句意為“要做一名優(yōu)秀教師,你得具備做一名優(yōu)秀演員的一些天賦:你必須能學(xué)生的注意力和興趣!庇纱丝芍瑧(yīng)選意為“抓住,吸引”的單詞,所以B正確。pay attention一般與to搭配,意為“注意……”,此處與句意不符,故排除A。
68.A詞義辨析題?崭窈笥蓋ith引導(dǎo)的部分是對(duì)speaker的具體說(shuō)明,結(jié)合其中提到的a good.stron9...voice可知,選項(xiàng)中只有clear(清晰的)與之相符,所以A正確。
69.D詞義辨析題。frightenin9意為“令人恐懼的”,fearing意為“令人害怕的”,exciting意為“令人興奮的”,pleasing意為“愉悅的,使人高興的”,結(jié)合句意可知,D正確。
70.A詞義辨析題。文章一開(kāi)始就將教師與演員的角色聯(lián)系在了一起,再結(jié)合句意可知,本句所要表達(dá)的是根據(jù)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行表演以使講解清晰易懂,所以A正確。
71.C詞義辨析題。listen和look為不及物動(dòng)詞,應(yīng)與介詞連用才能接賓語(yǔ),故排除;observe(觀察)雖然在語(yǔ)法上正確,但意義過(guò)于嚴(yán)肅,故排除;只有watch在意思和語(yǔ)法上均符合,故選C。
72.B介詞用法題。結(jié)合上下文可知,好教師并不是一動(dòng)不動(dòng)地坐在講臺(tái)前的,所以B正確。要注意的是,此處class指的是班級(jí)里的學(xué)生,而不是課程。
73.D詞義辨析題。結(jié)合空格后的hands and fingers可知,空格處應(yīng)填入與之相近的詞,以表達(dá)“教師借動(dòng)作來(lái)表情達(dá)意,解釋教學(xué)內(nèi)容”,所以D正確。
74.A詞義辨析題?崭袂暗膌isten to表示“聽(tīng)”的動(dòng)作,再結(jié)合表并列的and及空格后的內(nèi)容可知,本句所要表達(dá)的是聽(tīng)到教師上課時(shí)那抑揚(yáng)頓挫、悅耳動(dòng)聽(tīng)的講課聲,而hear表示的就是“聽(tīng)”的結(jié)果,所以應(yīng)選A。
75.B詞義辨析題。結(jié)合上下文可知,本句的意思是教師根據(jù)所講的內(nèi)容不斷改變語(yǔ)調(diào),所以B正確。
76.A慣用搭配題。選項(xiàng)中talk和say在含義上都符合句意,但say是及物動(dòng)詞,強(qiáng)調(diào)說(shuō)的內(nèi)容,不能與about搭配,故排除,talk可作不及物動(dòng)詞,與about構(gòu)成固定搭配,意為“談?wù)摗,所以A正確。
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