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      1. 住院醫(yī)師考試寶典
      2. 全國(guó)統(tǒng)一服務(wù)熱線:4000-525-585

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      山東住院醫(yī)師考試寶典(168元/科)

      臨床病理科Ⅰ階段 風(fēng)濕免疫科Ⅱ階段 皮膚科Ⅱ階段 燒傷外科Ⅱ階段 眼科Ⅱ階段 呼吸內(nèi)科Ⅱ階段 康復(fù)科Ⅱ階段
      兒科Ⅱ階段 血液內(nèi)科Ⅱ階段 腫瘤外科Ⅱ階段 消化內(nèi)科Ⅱ階段 腫瘤放療科Ⅱ階段 腎臟內(nèi)科Ⅱ階段 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)科Ⅱ階段
      醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)科Ⅰ階段 心血管內(nèi)科Ⅱ階段 耳鼻咽喉科Ⅰ階段 急診外科Ⅱ階段 內(nèi)科Ⅰ階段 精神科Ⅰ階段 耳鼻咽喉科Ⅱ階段
      臨床腫瘤科Ⅰ階段 口腔科Ⅰ階段 婦產(chǎn)科Ⅰ階段 危重病科ICUⅡ階段 精神科Ⅱ階段 皮膚科Ⅰ階段 神經(jīng)內(nèi)科Ⅰ階段
      康復(fù)科Ⅰ階段 急診科Ⅰ階段 兒科Ⅰ階段 全科醫(yī)學(xué)Ⅰ階段 麻醉科Ⅰ階段 急診內(nèi)科Ⅱ階段 神經(jīng)內(nèi)科Ⅱ階段
      產(chǎn)科Ⅱ階段 婦科Ⅱ階段 內(nèi)分泌科Ⅱ階段 腫瘤內(nèi)科Ⅱ階段 感染科Ⅰ階段 醫(yī)學(xué)影像科Ⅰ階段 計(jì)劃生育科Ⅱ階段
      感染科Ⅱ階段 普通外科Ⅱ階段 臨床病理科Ⅱ階段 眼科Ⅰ階段 外科Ⅰ階段 骨科Ⅱ階段 胸外科Ⅱ階段
      心血管外科Ⅱ階段 超聲診斷科Ⅱ階段 小兒外科Ⅱ階段 口腔頜面外科Ⅱ階段 放射診斷科Ⅱ階段 核醫(yī)學(xué)Ⅱ階段 口腔頜面外科Ⅱ階段
      口腔整形科Ⅱ階段 麻醉科Ⅱ階段 口腔內(nèi)科Ⅱ階段 整形外科Ⅱ階段 神經(jīng)外科Ⅱ階段 泌尿外科Ⅱ階段

      襄陽(yáng)市中心醫(yī)院舉辦2019年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)第一期師資培訓(xùn)

      中華考試網(wǎng)   2019-02-13  【

        襄陽(yáng)市中心醫(yī)院舉辦2019年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)第一期師資培訓(xùn),中華考試網(wǎng)整理以下內(nèi)容,請(qǐng)參考:

        為進(jìn)一步推進(jìn)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)(以下簡(jiǎn)稱“住培”)工作,加強(qiáng)住培師資隊(duì)伍建設(shè),提高住培教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)培訓(xùn)基地建設(shè),1月17日,襄陽(yáng)市中心醫(yī)院2019年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)師資培訓(xùn)班(第一期)順利開(kāi)班。來(lái)自醫(yī)院22個(gè)國(guó)家級(jí)住培專業(yè)基地的基地主任、教學(xué)主任、教學(xué)秘書、指導(dǎo)老師共96人參加了開(kāi)班培訓(xùn)的第一課。

        醫(yī)院黨委書記毛春在開(kāi)班儀式上致辭。毛春書記要求各住培基地的老師們要具有身份意識(shí),在做好醫(yī)療工作的同時(shí),要認(rèn)同教師身份,構(gòu)建醫(yī)教協(xié)同,教書育人;同時(shí)要有履職盡責(zé)意識(shí),住培基地就是辦校,要辦好“5+3”住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)模式的畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育學(xué)校,為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀的、有臨床勝任能力的青年住院醫(yī)師。毛春書記指出,優(yōu)秀的“三級(jí)甲等”醫(yī)院需要醫(yī)、教、研“三位一體”的共同發(fā)展。

        更多住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)信息,歡迎進(jìn)入住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)考試交流群:450820113住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)在線體驗(yàn)住院醫(yī)師考試題庫(kù)。

        考試題庫(kù):2019年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)題庫(kù)考試寶典 

        開(kāi)班第一課上,醫(yī)院繼續(xù)教育辦公室主任張青松詳細(xì)解讀了國(guó)家七部委下發(fā)的《關(guān)于建立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)指導(dǎo)意見(jiàn)》綱領(lǐng)性精神,同時(shí)深入淺出的講解了《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作指南》中“住培過(guò)程管理”,對(duì)住培過(guò)程管理中住培招收、入院教育、入科教育、輪轉(zhuǎn)培訓(xùn)、教學(xué)活動(dòng)、培訓(xùn)考核等六大過(guò)程進(jìn)行了詳盡的講授;內(nèi)科專業(yè)基地內(nèi)分泌?聘敝魅、教學(xué)秘書徐少勇博士授課內(nèi)容是《如何做好教學(xué)查房》,徐博士以“教學(xué)查房”為切入點(diǎn),為培訓(xùn)班的老師講授了規(guī)范的教學(xué)查房模式,同時(shí)將培養(yǎng)正確和科學(xué)的臨床思維能力是臨床教學(xué)的核心、“授人以魚不如授人以漁”的教學(xué)理念進(jìn)行了精彩的講解。第一課持續(xù)近3小時(shí),住培基地的老師學(xué)員們聽(tīng)得認(rèn)認(rèn)真真,收獲滿滿。

        襄陽(yáng)市中心醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)師資培訓(xùn)班在2019年將舉辦4期,每期將間斷開(kāi)展為時(shí)1月的授課。培訓(xùn)課程設(shè)置根據(jù)國(guó)家、省住培相關(guān)政策和醫(yī)院實(shí)際工作需要制定,主要講授住培相關(guān)政策、臨床教學(xué)基本理論與知識(shí)、醫(yī)師臨床思維能力培訓(xùn)技巧、臨床帶教規(guī)范與技巧等方面的知識(shí)與內(nèi)容。師資培訓(xùn)的開(kāi)展,將有效提高住培師資管理及帶教能力,實(shí)現(xiàn)教學(xué)“過(guò)程規(guī)范化,結(jié)果同質(zhì)化”的目標(biāo),為我院構(gòu)建一支規(guī)范化的住院醫(yī)師帶教師資隊(duì)伍奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      糾錯(cuò)評(píng)論責(zé)編:liumin2017
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