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      當(dāng)前位置:中華考試網(wǎng) >> 住院醫(yī)師 >> 廣東住院醫(yī)師 >> 廣東住院醫(yī)師考試報(bào)名 >> 深圳市兒童醫(yī)院2019年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地招生宣講完成
      1. 住院醫(yī)師考試寶典
      2. 全國(guó)統(tǒng)一服務(wù)熱線:4000-525-585

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      山東住院醫(yī)師考試寶典(168元/科)

      臨床病理科Ⅰ階段 風(fēng)濕免疫科Ⅱ階段 皮膚科Ⅱ階段 燒傷外科Ⅱ階段 眼科Ⅱ階段 呼吸內(nèi)科Ⅱ階段 康復(fù)科Ⅱ階段
      兒科Ⅱ階段 血液內(nèi)科Ⅱ階段 腫瘤外科Ⅱ階段 消化內(nèi)科Ⅱ階段 腫瘤放療科Ⅱ階段 腎臟內(nèi)科Ⅱ階段 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)科Ⅱ階段
      醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)科Ⅰ階段 心血管內(nèi)科Ⅱ階段 耳鼻咽喉科Ⅰ階段 急診外科Ⅱ階段 內(nèi)科Ⅰ階段 精神科Ⅰ階段 耳鼻咽喉科Ⅱ階段
      臨床腫瘤科Ⅰ階段 口腔科Ⅰ階段 婦產(chǎn)科Ⅰ階段 危重病科ICUⅡ階段 精神科Ⅱ階段 皮膚科Ⅰ階段 神經(jīng)內(nèi)科Ⅰ階段
      康復(fù)科Ⅰ階段 急診科Ⅰ階段 兒科Ⅰ階段 全科醫(yī)學(xué)Ⅰ階段 麻醉科Ⅰ階段 急診內(nèi)科Ⅱ階段 神經(jīng)內(nèi)科Ⅱ階段
      產(chǎn)科Ⅱ階段 婦科Ⅱ階段 內(nèi)分泌科Ⅱ階段 腫瘤內(nèi)科Ⅱ階段 感染科Ⅰ階段 醫(yī)學(xué)影像科Ⅰ階段 計(jì)劃生育科Ⅱ階段
      感染科Ⅱ階段 普通外科Ⅱ階段 臨床病理科Ⅱ階段 眼科Ⅰ階段 外科Ⅰ階段 骨科Ⅱ階段 胸外科Ⅱ階段
      心血管外科Ⅱ階段 超聲診斷科Ⅱ階段 小兒外科Ⅱ階段 口腔頜面外科Ⅱ階段 放射診斷科Ⅱ階段 核醫(yī)學(xué)Ⅱ階段 口腔頜面外科Ⅱ階段
      口腔整形科Ⅱ階段 麻醉科Ⅱ階段 口腔內(nèi)科Ⅱ階段 整形外科Ⅱ階段 神經(jīng)外科Ⅱ階段 泌尿外科Ⅱ階段

      深圳市兒童醫(yī)院2019年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地招生宣講完成

      中華考試網(wǎng)   2019-01-05  【

        深圳市兒童醫(yī)院2019年度住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地招生宣講工作順利舉行

        為進(jìn)一步做好2019年度住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員招錄工作,廣闊渠道,提高生源質(zhì)量。2018年12月23日-29日期間,在深圳市衛(wèi)計(jì)委和衛(wèi)計(jì)能教中心組織下,醫(yī)院科教科科長(zhǎng)、住培辦主任丁明帶隊(duì)一行4人,分兩個(gè)批次,按兩條規(guī)劃路線,分別赴北京(協(xié)和醫(yī)學(xué)院、北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部)、上海(復(fù)旦大學(xué)醫(yī)學(xué)院、交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院、同濟(jì)大學(xué)醫(yī)學(xué)院)、沈陽(yáng)(中國(guó)醫(yī)科大學(xué))、合肥(安徽醫(yī)科大學(xué))、蘇州(蘇州大學(xué)醫(yī)學(xué)部)、溫州(溫州醫(yī)科大學(xué))6個(gè)城市9所高校進(jìn)行招生宣講。

        醫(yī)院高度重視此次招生宣講工作,科教科提前規(guī)劃,全面部署,根據(jù)往年招生宣傳工作經(jīng)驗(yàn),以學(xué)員關(guān)注的熱點(diǎn)問題為突破口,重點(diǎn)突出醫(yī)院整體發(fā)展規(guī)劃、醫(yī)教研綜合實(shí)力、專業(yè)優(yōu)勢(shì)及特色,學(xué)員就業(yè)前景等,采取現(xiàn)場(chǎng)視頻播放醫(yī)院宣傳片和PPT介紹住培特色相結(jié)合的方式宣講,吸引廣大志愿從事兒科醫(yī)療事業(yè)的優(yōu)秀生源報(bào)考我院。除了現(xiàn)場(chǎng)宣講,我們還利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等多渠道開展招生宣傳工作。建立2019年深兒醫(yī)QQ群,目前群內(nèi)人數(shù)達(dá)到190人,科教科工作人員及時(shí)在群里發(fā)布招生信息,及時(shí)解答學(xué)生的各種問題。同時(shí)在醫(yī)院官網(wǎng)和微信平臺(tái)上同步公布招生信息,最大限度地進(jìn)行招生宣傳,吸引優(yōu)秀生源。

      糾錯(cuò)評(píng)論責(zé)編:liumin2017
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