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      1. 住院醫(yī)師考試寶典
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      山東住院醫(yī)師考試寶典(168元/科)

      臨床病理科Ⅰ階段 風(fēng)濕免疫科Ⅱ階段 皮膚科Ⅱ階段 燒傷外科Ⅱ階段 眼科Ⅱ階段 呼吸內(nèi)科Ⅱ階段 康復(fù)科Ⅱ階段
      兒科Ⅱ階段 血液內(nèi)科Ⅱ階段 腫瘤外科Ⅱ階段 消化內(nèi)科Ⅱ階段 腫瘤放療科Ⅱ階段 腎臟內(nèi)科Ⅱ階段 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)科Ⅱ階段
      醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)科Ⅰ階段 心血管內(nèi)科Ⅱ階段 耳鼻咽喉科Ⅰ階段 急診外科Ⅱ階段 內(nèi)科Ⅰ階段 精神科Ⅰ階段 耳鼻咽喉科Ⅱ階段
      臨床腫瘤科Ⅰ階段 口腔科Ⅰ階段 婦產(chǎn)科Ⅰ階段 危重病科ICUⅡ階段 精神科Ⅱ階段 皮膚科Ⅰ階段 神經(jīng)內(nèi)科Ⅰ階段
      康復(fù)科Ⅰ階段 急診科Ⅰ階段 兒科Ⅰ階段 全科醫(yī)學(xué)Ⅰ階段 麻醉科Ⅰ階段 急診內(nèi)科Ⅱ階段 神經(jīng)內(nèi)科Ⅱ階段
      產(chǎn)科Ⅱ階段 婦科Ⅱ階段 內(nèi)分泌科Ⅱ階段 腫瘤內(nèi)科Ⅱ階段 感染科Ⅰ階段 醫(yī)學(xué)影像科Ⅰ階段 計(jì)劃生育科Ⅱ階段
      感染科Ⅱ階段 普通外科Ⅱ階段 臨床病理科Ⅱ階段 眼科Ⅰ階段 外科Ⅰ階段 骨科Ⅱ階段 胸外科Ⅱ階段
      心血管外科Ⅱ階段 超聲診斷科Ⅱ階段 小兒外科Ⅱ階段 口腔頜面外科Ⅱ階段 放射診斷科Ⅱ階段 核醫(yī)學(xué)Ⅱ階段 口腔頜面外科Ⅱ階段
      口腔整形科Ⅱ階段 麻醉科Ⅱ階段 口腔內(nèi)科Ⅱ階段 整形外科Ⅱ階段 神經(jīng)外科Ⅱ階段 泌尿外科Ⅱ階段

      中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院腫瘤醫(yī)院2019年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)會(huì)議順利召開

      中華考試網(wǎng)   2019-03-27  【

        中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院腫瘤醫(yī)院2019年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)會(huì)議順利召開

        2019年3月13日,中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院腫瘤醫(yī)院2019年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作會(huì)議在院內(nèi)診斷樓308會(huì)議室召開,主管院領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)后教育委員會(huì)委員、基地負(fù)責(zé)人、教學(xué)主任、教學(xué)秘書共百余人參加會(huì)議。

        劉芝華副院長指出在國家住培制度建設(shè)取得重要階段性進(jìn)展的大背景下,我院住培工作要抓住機(jī)遇。2018年我院在培住院醫(yī)師含并軌研究生近400名,各方面工作都取得了長足進(jìn)展:加強(qiáng)了入科管理、對(duì)出科考核進(jìn)行了督導(dǎo)檢查;組織大量的師資參加北京市培訓(xùn);首次設(shè)置了教學(xué)研究課題;加快了學(xué)員信息化管理;嚴(yán)格落實(shí)相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度,將規(guī)培帶教與科室績效考核、導(dǎo)師資格申請(qǐng)相掛鉤,加大優(yōu)秀基地主任和優(yōu)秀指導(dǎo)醫(yī)師的獎(jiǎng)勵(lì)力度;落實(shí)住院醫(yī)師培養(yǎng) “一對(duì)一”導(dǎo)師負(fù)責(zé)制,增加住院醫(yī)師的歸屬感,更好地實(shí)行了分層次、個(gè)體化教學(xué)。2019年我們要以勝任力培養(yǎng)為導(dǎo)向,重點(diǎn)抓培訓(xùn)質(zhì)量提高,加大住培工作的監(jiān)督力度。各基地要齊心協(xié)力確;卦僭u(píng)估的順利通過。要發(fā)揮國家癌癥中心的職責(zé),開展腫瘤?漆t(yī)師培訓(xùn)建設(shè)工作。隨后,教育處鐘梅處長和各基地負(fù)責(zé)人進(jìn)行工作匯報(bào),展現(xiàn)了各自的工作亮點(diǎn)。

        一、嚴(yán)格執(zhí)行考勤和考核制度

        作為2018年工作的重點(diǎn),各基地嚴(yán)格把控了入科程序,并對(duì)出科考核從內(nèi)容和形式上進(jìn)行了優(yōu)化和完善,如檢驗(yàn)基地組建《基地培訓(xùn)考核題庫》,整理了《出科考核理論試卷》達(dá)36套,涵蓋了上百道歷年結(jié)業(yè)及出科考核知識(shí)點(diǎn)?己朔绞缴喜粩鄡(yōu)化,放射基地試點(diǎn)上機(jī)理論和技能出科考核,放射腫瘤和檢驗(yàn)基地均模擬了北京市多站式結(jié)業(yè)考核形式,讓學(xué)員提前熟悉結(jié)業(yè)考核流程,考出真實(shí)水平。

        二、充分開展學(xué)習(xí)資源的信息化與共享

        各基地正積極探索如何更好地讓學(xué)員共享院內(nèi)豐富的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源。病理基地正完善住培學(xué)習(xí)病理切片數(shù)據(jù)庫,根據(jù)大綱要求病種,選取典型病例進(jìn)行切片的整理和掃描工作,為規(guī)培學(xué)員提供良好的學(xué)習(xí)資源,盡早適應(yīng)考試。放射基地利用教學(xué)自學(xué)軟件將教學(xué)課件、電子書籍和典型病例共享化。腫瘤外科基地歷時(shí)5年完成并出版發(fā)行了規(guī)范化培訓(xùn)專用教材《腫瘤外科學(xué)》高級(jí)教程,并將以教材為藍(lán)本,以規(guī)培細(xì)則為大綱進(jìn)行相應(yīng)的課程視頻錄制,以便讓學(xué)員充分利用碎片化時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率。

        三、提升帶教質(zhì)量和教學(xué)水平

        各基地為提高規(guī)培帶教質(zhì)量,提高指導(dǎo)醫(yī)師的重視程度,都采取了相應(yīng)的措施,如放射基地規(guī)定指導(dǎo)老師均由2-3年級(jí)住院醫(yī)師無記名投票選出,并經(jīng)科委會(huì)通過,享受指導(dǎo)醫(yī)師教學(xué)津貼,不受學(xué)員認(rèn)可的老師將不能繼續(xù)擔(dān)任指導(dǎo)醫(yī)師;所有的教學(xué)授課均有問卷考評(píng),考評(píng)合格才能繼續(xù)擔(dān)任。各基地為提高教學(xué)水平,克服?漆t(yī)院的弊端,為規(guī)培醫(yī)師制定了緊扣規(guī)培大綱、緊密聯(lián)系臨床實(shí)踐的課程,其中有相當(dāng)一部分課程為邀請(qǐng)外院專家授課,讓學(xué)員能更全面、更系統(tǒng)地掌握相應(yīng)的學(xué)科知識(shí),并充分應(yīng)用到臨床實(shí)踐中去。

        與會(huì)專家一致認(rèn)為2019年我院要更加注重住培質(zhì)量提升,充分發(fā)揮腫瘤醫(yī)院專長,齊心協(xié)力推進(jìn)?苹亟ㄔO(shè),推動(dòng)我院住培工作更上一個(gè)臺(tái)階。

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      糾錯(cuò)評(píng)論責(zé)編:liumin2017
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