2018年北京大學第一醫(yī)院全科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓招生簡章
一、專業(yè)基地簡介
北京大學第一醫(yī)院(簡稱“北大醫(yī)院”)是國家級及北京市全科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地,于2008年成立全科醫(yī)學教研室,2018年4月建立全科醫(yī)學科。目前簽約4家社區(qū)衛(wèi)生教學基地:什剎海社區(qū)衛(wèi)生服務中心、北太平莊社區(qū)衛(wèi)生服務中心、新街口社區(qū)衛(wèi)生服務中心、北京和睦家醫(yī)院,其中前2家為全科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基層實踐基地。
北大醫(yī)院是北京大學醫(yī)學部全科醫(yī)學學系牽頭單位。北京大學醫(yī)學部將全科醫(yī)學學科建設作為教育教學改革的頂層設計之一,依托優(yōu)勢力量及強大的師資隊伍,借鑒國內外先進經驗,于2011年建立了全科醫(yī)學學系,聘請英國科學院院士、英國伯明翰大學鄭家強教授為全科醫(yī)學學系首任主任。現(xiàn)任主任是遲春花教授,擔任中華醫(yī)學會全科醫(yī)學分會候任主委。
遲春花教授是北大醫(yī)院全科醫(yī)學科主任、全科醫(yī)學規(guī)范化培訓基地主任,董愛梅副主任醫(yī)師為全科醫(yī)學教研室主任。課題“高層次全科醫(yī)學人才培養(yǎng)體系的構建與實踐”,遲春花教授與董愛梅副主任醫(yī)師作為主要承擔者在,榮獲2017年北京市高等教育成果一等獎、北京大學教育成果特等獎。北大醫(yī)院全科醫(yī)學教研室獲得2017年北京大學醫(yī)學部教學團隊優(yōu)秀獎。遲春花教授于2016年獲得由北京醫(yī)學教育協(xié)會頒發(fā)的“北京市優(yōu)秀住院醫(yī)指導教師”稱號,2017年獲得由中國醫(yī)師協(xié)會頒發(fā)的“全國十佳全科專業(yè)帶教老師獎”。董愛梅主任獲2017年“北京大學醫(yī)學部住院醫(yī)師心中好老師”稱號。
目前于我院參與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓在培學員共16人(包括全日制研究生),在陪住院醫(yī)通過全科醫(yī)學研究生同等學力考試5名,其中1名已經通過答辯順利畢業(yè)。
二、教學工作
北大醫(yī)院現(xiàn)有全科醫(yī)學博士研究生導師2人,全科醫(yī)學碩士研究生導師6人,全部導師均曾在英國伯明翰大學接受全科醫(yī)學導師培訓。全院具有北京市全科師資培訓合格證書者共28人,共71位教師經過北醫(yī)全科師資培訓。
北大醫(yī)院全科教研室
北大醫(yī)院全科教研室對參與規(guī)范化培訓的全科住院醫(yī)師與全科醫(yī)學研究生采取統(tǒng)一管理。設立住院醫(yī)師項目委員會,每個季度舉行一次座談會,全體住院醫(yī)及全科骨干教師共同參與,就培訓過程中出現(xiàn)的具體問題進行討論、分析,并力爭盡快落實解決問題的方案。全科教研室每周舉行一次專項教學會議,設定核查制度,每月由教學組核查住院醫(yī)師臨床輪轉資料,及時協(xié)調解決相關問題。同時設立年度獎勵,對表現(xiàn)優(yōu)異的在培學員及帶教老師進行表彰。
三、特色教學
在輪轉過程中,對于全體規(guī)范化培訓學員采取1+1+1導師制度:每人固定一名全科醫(yī)學研究生導師,一名社區(qū)帶教導師以及一名輪轉科室導師,鼓勵住院醫(yī)師參加同等學力研究生考試,入學時指定全科研究生導師和社區(qū)帶教導師,在三年輪轉過程中定期交流,從臨床工作、醫(yī)學知識學習應用和結合未來工作需求三個方面對學生進行培養(yǎng)。輪轉科室導師為輪轉到每一科室制定的全科帶教老師。此外,還安排班主任負責對所有研究生與規(guī)培生的工作情況、生活情況、心理健康予以指導和支持。
北大醫(yī)院全科在教學過程中強調門診能力的培養(yǎng),在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓第一年安排內科門診跟診,第二年為醫(yī)院及社區(qū)的全科門診跟診,包括在北京和睦家醫(yī)院全科實踐與教育中心見習,第三年注冊后可以獨立進行全科門診診療。通過門診臨床實踐,顯著提升學員處理門診常見病、多發(fā)病的能力,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,從“要我學”的學習模式轉變?yōu)椤拔乙獙W”。
北大醫(yī)院全科為住院醫(yī)師開展了豐富的學習活動,包括每周一次的學術沙龍,由研究生和規(guī)培住院醫(yī)共同參加,高年資住院醫(yī)師指導、每月一次全科導師授課;全科醫(yī)學科教學門診病例討論,每周一次,就北大醫(yī)院全科門診病例進行討論;醫(yī)院-社區(qū)聯(lián)合病歷討論,每月一次,由社區(qū)提供病歷,住院醫(yī)師參與病歷匯報及討論過程,醫(yī)院及社區(qū)全科帶教老師共同參與討論和指導。為所有學員提供參與全科科研工作的機會,并安排科研能力培訓
在培訓過程中,住院醫(yī)階段完成形成性評價,根據(jù)評價的結果改善培訓過程,由導師團隊針對學生的薄弱環(huán)節(jié)進行培訓,比如心電圖讀圖、模擬操作、模擬考試等。
北大醫(yī)院全科醫(yī)學科支持在培住院醫(yī)師參加全科相關學術會議,對于積極投稿的學員,根據(jù)稿件的質量予以不同類型的支持。鼓勵學員參與北醫(yī)全科醫(yī)學學系舉辦的各類全科國際、國內論壇及全科師資培訓班。
全科醫(yī)學教研室定期組織各類活動,加強團隊建設、豐富學員業(yè)余生活。
四、薪酬待遇
嚴格實行“同工同酬”待遇,享受和本院同年資住院醫(yī)師同等待遇。
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五、具體要求
培訓對象:未來擬從事全科醫(yī)療臨床工作的全日制臨床醫(yī)學專業(yè)本科及以上學歷的畢業(yè)生。培訓對象根據(jù)來源分為委托培訓人員、自主培訓人員。
招生計劃:詳見北京市住院醫(yī)師規(guī)范化培訓招錄系統(tǒng)。
報名方式:登錄北京市住院醫(yī)師規(guī)范培訓找路網(wǎng)站“北京市衛(wèi)生人力資源住院醫(yī)師規(guī)范化培訓管理系統(tǒng)”進行網(wǎng)上報名。
北大醫(yī)院全體全科人期待您的加入。
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