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      2015年質(zhì)量工程師初級相關(guān)知識精選(1)

      考試網(wǎng)(mcjgcyingcheng.com)  2014年7月17日  
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        1、質(zhì)量因素可分為人、機器、方法和( )等五個方面。

        A. 售后服務

        B. 精密度

        C. 維修

        D. 環(huán)境

        說明:對質(zhì)量因素的分析可從5M:人、機、料、法、環(huán)、(即人員、設備、原材料、工藝方法、環(huán)境)等方面考慮。

        本題參考答案為D.

        2、質(zhì)量改進和質(zhì)量控制都是質(zhì)量管理的一部分,其差別在于( )。

        A. 一個強調(diào)持續(xù)改進,一個沒有強調(diào)

        B. 一個為了提高質(zhì)量,一個為了穩(wěn)定質(zhì)量

        C. 一個是全員參與,一個是部分人參與

        D. 一個要用控制圖,一個不需要

        說明:質(zhì)量改進是質(zhì)量管理的一部分,致力于增強滿足質(zhì)量要求的能力。

        質(zhì)量控制是質(zhì)量管理的一部分,致力于滿足質(zhì)量要求。

        質(zhì)量控制的重點是防止差錯或問題的發(fā)生,充分發(fā)揮現(xiàn)有的能力,使全過程處于受控狀態(tài);質(zhì)量改進的重點是提高質(zhì)量保證能力,從而不斷提高顧客的滿意程度。

        本題參考答案為B.

        3、設立假說是分析問題原因時必經(jīng)的一個過程,( )可以用來幫助建立假說。

        A. 矩陣圖

        B. PDPC 法

        C. 因果圖

        D. 排列圖

        說明:建立假說的有效工具是因果圖。

        本題參考答案為C.

        4、質(zhì)量改進過程中“明確問題”階段用的統(tǒng)計工具有( )。

        A. 因果圖

        B. 直方圖

        C. PDOC 法

        D. 系統(tǒng)圖

        說明:本題同上一道題一樣,考察的是質(zhì)量改進常用工具的作用,題中所說明確問題階段應使用的統(tǒng)計工具是系統(tǒng)圖。系統(tǒng)圖又稱為樹圖或樹型圖,是將要實現(xiàn)的目的與需要采取的手段或措施繪制成圖,來明確問題的重點,尋找最佳手段或措施。

        本題參考答案為D.

        5、如果把實現(xiàn)的目標及需要的手段和措施系統(tǒng)展開以明確問題重點,可以用( )。

        A. 系統(tǒng)圖

        B. 網(wǎng)絡圖

        C. 流程圖

        D. 直方圖

        說明:本題是上一道題的另一種問法。針對這一類問題,讀者應舉一反三,熟練掌握。

        本題參考答案為A.

      來源:考試網(wǎng)-質(zhì)量工程師考試

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