績效乃人力產(chǎn)能與產(chǎn)出之間的平衡
想想看,人力資源管理(Human Resource Management;HRM)究竟是在管理什么?目的何在?如何檢視你所聘用的員工可以達成這些目的?如何管理才能如愿以償?外語學(xué)習(xí)網(wǎng)
傳統(tǒng)人事的選、育、用、留四大功能(有人說是選、育、用、評、留五大功能),完全是從人事部門的作業(yè)觀點推演出來,強調(diào)人事部門應(yīng)如何做好這四大功能,以凸顯人事部門的績效。這種觀點最大的盲點正如彼得?杜拉克(Peter F. Drucker)在他“管理的實踐”(The Practice of Management)一書中所提到的“第二個石匠”,這個石匠以擁有專精的石材切割技巧而自豪,故每當(dāng)有人問他從事什么工作時,他總是一邊敲著錘子一邊得意的說:”我正在做全國最好的石材切割工作。”事實上,故事中這個石匠他所切割的石材是要用來建造一座宏偉的大教堂,但他太致力于自己的專業(yè)技術(shù),而忘了真正重要的是蓋一座教堂。像這種過度強調(diào)專業(yè)功能的本位主義,往往導(dǎo)致員工的愿景和努力偏離企業(yè)的目標(biāo),致使功能性工作成為工作本身的目的,誠如書中所說的:”在許多的例子中,功能性的管理者不再以對企業(yè)的貢獻衡量他的績效,而僅憑自己的專業(yè)技術(shù)衡量自己的績效!彼晕覀儜(yīng)嘗試引進其它的觀點,將人力資源的管理與企業(yè)目標(biāo)結(jié)合起來,否則將會陷入“第二個石匠”的迷思,自得其樂但卻毫無貢獻。
根據(jù)《人力資源最佳實務(wù)》(Human Resource Champion)一書作者戴夫•尤瑞奇(Dave Ulrich)的觀點,企業(yè)是否能達成目標(biāo)績效,完全依據(jù)企業(yè)是否具備優(yōu)勢的人力產(chǎn)能。他指出,“一個企業(yè)如果缺乏組織能力(Organization Capability),談其績效是沒有意義的。”這與史蒂芬?柯維(Stephen R. Covey)對效能的定義“效能乃產(chǎn)出與產(chǎn)能之間的平衡”有異曲同工之妙。故企業(yè)在探討經(jīng)營績效之前,應(yīng)先檢討自己企業(yè)的人力產(chǎn)能(Organization Capability)究竟有多少?沒有奧運百米紀(jì)錄保持者唐納文?貝利(Donovan Bailey)的體能與沖力,九秒八四的目標(biāo)對于大眾而言只是癡人說夢;同理,人力資源要對企業(yè)有所貢獻,應(yīng)先檢討企業(yè)所擁有的人力產(chǎn)能,是否足以勝任高績效目標(biāo)的挑戰(zhàn)?否則一切再偉大的愿景與目標(biāo),都只是空談而已。
人力產(chǎn)能三大要素:知識、技能、動機
那么人力產(chǎn)能究竟是什么東西?如何衡量?怎么管理?說穿了人力產(chǎn)能就是知識、技能、動機。知識的功用在指引方向,教我們做對的事情;技能則教我們把事情做對,追求事半功倍;動機則用來激發(fā)人的沖勁,全力以赴邁向目標(biāo),三者缺一不可。將“人”細分為“知識、技能、動機”等三個要素,在管理上有明顯的好處。
例如員工績效不佳,推究原因不外知識不足、技能不熟、或意愿不高,如果是知識不足,加強的方法是教育;如果是技能不熟,應(yīng)該接受更多的訓(xùn)練;如果是意愿不高,可能是績效考核或獎勵升遷辦法不公平,無法彰顯優(yōu)秀員工;也可能是組織老化,員工行動趨向保守,多事不如少事,少事不如無事;也有可是整個組織無明確目標(biāo),大家一味應(yīng)付了事,過一天算一天,將組織資源耗于無形,人資主管有義務(wù)找出根本原因,營造一種全新制度或文化,誘發(fā)員工“目標(biāo)導(dǎo)向,自我管理”的激勵因子。
如何衡量這三種人力要素?換句話說,若將整個企業(yè)的人力資源視為一個個體,這個個體的知識、技能、動機代表什么?其所代表的東西,必須能用來衡量組織的能力,同時也能用來評估自己在同業(yè)中的競爭實力,故這三要素一定要符合簡單、量化、有效的原則。
據(jù)此原則,我們采用員工的平均學(xué)歷來代表知識。學(xué)歷如何平均?很簡單,小學(xué)以“6”表示、國中為“9”、高中職為“12”、二專與五專為“14”、三專為“15”、大學(xué)為“16”、碩士為“18”、博士為“21”。同理,技能則以工作年資計算;一般而言,從事人資的人不會跑去做研發(fā),搞工程的人也不會跑去做行政,故工作年資用來當(dāng)作學(xué)校知識以外的技能評量,符合簡單、量化、有效的原則。
最后就是動機,動機則以平均年齡及平均在職年資當(dāng)做評量指標(biāo)。平均年齡代表組織員工的世代價值觀,不同世代的員工,其價值觀不一樣,工作的動機也不一樣,中年人的工作動機傾向穩(wěn)定、保值,年輕人傾向先享受后付費;至于平均在職年資可以顯示員工對公司的認同傾向,以成立十年的A科技公司為例,其員工平均在職年資為四點四年,另一家同業(yè)B成立近十年,但其員工的平均在職年資僅為二點三年,我們可以推論A公司員工對公司的認同度比B公司高,故其動機會比較一致。有了以上的概念,我們就可以評量企業(yè)的人力產(chǎn)能,不僅可以了解自己的能力,也可以藉此衡量同業(yè)的能力,比較誰的產(chǎn)能高?高多少?
五大人力成本:取得、維護、發(fā)展、激勵、損耗成本
一但企業(yè)的人力產(chǎn)能可以衡量,接著就要問:我是用多少的成本取得這樣的產(chǎn)能?假設(shè)某IC設(shè)計公司的平均員工學(xué)歷為十九年(介于碩士博士間),平均專業(yè)年資為二年,平均月薪為五萬四千元,故五萬四千元月薪即是取得學(xué)歷十九年、年資二年的代價。但員工薪資只是人力成本結(jié)構(gòu)的一部份,企業(yè)還必須提供這些員工額外的維護費用,例如法定的勞健保費、退休金提撥、團保費等,屬于保健因素的激勵成本,這種成本有個特性,如果不給,員工會非常不滿意,導(dǎo)致績效衰退;但給多了,不會因而創(chuàng)造更多的績效。這就是所謂的維護成本,常說的員工福利就屬這一塊。一般而言,這塊成本約占取得成本的20%至25%,其中15%是法定的最低費用,將來新的勞退金若改制成功,法定成本的比例將會升高至20%,影響成本結(jié)構(gòu)甚巨,值得注意。
來源:考試網(wǎng)-質(zhì)量工程師考試