2013年中級質(zhì)量工程師考試?yán)碚撆c實(shí)務(wù)重點(diǎn)分析四
數(shù)據(jù)的直觀分析
(1)尋找最好的試驗(yàn)條件
由以上可知， 之間的差異只反映了A的三個水平間的差異，因?yàn)檫@三組試驗(yàn)條件除了因子A的水平有差異外，因子B與C的條件是一致的，所以可以通過比較這三個平均值的大小看出因子A的水平的好壞。從這三個數(shù)據(jù)可知因子A的二水平最好，因?yàn)槠渲笜?biāo)均值最大。這種比較方法稱為“綜合比較”。
(2) 各因子對指標(biāo)影響程度大小的分析
這可從各個因子試驗(yàn)結(jié)果的極差來看，這里指的一個因子的極差是該因子不同水平對應(yīng)的試驗(yàn)結(jié)果均值的最大值與最小值的差，因?yàn)樵撝荡蟮脑�，則改變這一因子的水平會對指標(biāo)造成較大的變化，所以該因子對指標(biāo)的影響大，反之，影響就小。
在本例中因子A的極差為：對因子B、C可同樣計(jì)算，它們被置于表2.3-4的最下面一行。從三個因子的極差可知因子B的影響最大，其次是因子A，而因子C的影響最小。
(3) 各因子不同水平對指標(biāo)的影響
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來源:考試網(wǎng)-質(zhì)量工程師考試
