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      2013年質(zhì)量工程師中級專業(yè)綜合知識試題2

      考試網(wǎng)(mcjgcyingcheng.com)  2013年4月3日  
      0
      單項選擇題
      1.以下不屬于培訓設計策劃階段的主要工作是(      ).
               a.收集培訓需求       b.確定培訓內(nèi)容
               c.選擇培訓提供者     d.選擇培訓方式
            答案:a
            答案依據(jù):參見教材第36頁(二)設計和策劃培訓
            2.下列判斷錯誤的是(     )。 
            a.質(zhì)量培訓的目的是通過系統(tǒng)地改進人員的技能和知識,提升組織產(chǎn)品和服務的價值-p37    
              b.質(zhì)量培訓應當針對人員現(xiàn)有能力和崗位要求的差距進行-p36
              c.被培訓人員的工作業(yè)績是質(zhì)量培訓結(jié)果評價的唯一依據(jù) 
            d.為確保質(zhì)量教育培訓按要求管理和實施,應由勝任的人員對培訓的全過程進行監(jiān)督-p37
            答案:c
            答案依據(jù):參見教材第36頁-p37(四)評價培訓效果
            3.在標準化常用形式中,(      )是系列化的最大特點。p45/46
            a.在不同時間、地點制造出來的產(chǎn)品或零件,在裝配維修時,不必經(jīng)過修整就能任意地替換使用               
            b.在一定范圍內(nèi)縮減對象(事物)類型數(shù)目,使之在既定時間內(nèi)足以滿足一般需要
            c.把同類事物兩種以上的表現(xiàn)形態(tài)歸并為一種或限定在一個范圍內(nèi)
            d. 能以最經(jīng)濟的產(chǎn)品規(guī)格數(shù),滿足最廣泛的市場需求。當市場發(fā)生變化時,產(chǎn)品構(gòu)成相應改變,而且不打亂原有的規(guī)律和產(chǎn)品之間的協(xié)調(diào)配合關系
            答案:d
            答案依據(jù):參見教材第p46(四)系列化  正數(shù)第17行 
            4.以下不屬于企業(yè)與供應商互利共贏合作伙伴關系的特征是(         )  
            a.企業(yè)向多家供應商定貨,從其彼此競爭中獲得價格好處
            b.企業(yè)給供應商技術(shù)支持,幫助供應商降低成本、改進質(zhì)量
            c.供應商參與制造商新產(chǎn)品的早期開發(fā)
            d.長期穩(wěn)定的緊密合作取代短期的合同
            答案: a
            答案依據(jù):參見教材第p74二企業(yè)與供應商關系的典型形式(1)-(6)
            5. 供應商的生產(chǎn)與檢測設備是確保其產(chǎn)品質(zhì)量的硬條件,設備能力是(          )中的關鍵因素。
                  a.供貨能力        b. 主要原材料供應能力
                  c.過程能力        d. 產(chǎn)品質(zhì)量控制能力
             答案:c
            答案依據(jù):參見教材第p78(二)供應商基本情況調(diào)查3.(3)
            6. 當采購時間緊迫、投標單位少、競爭程度小,采購的部件規(guī)格和技術(shù)復雜時,最適宜選擇供應商的方法是(     )     
                  a.直接判斷法                  b.招標法
                  c.協(xié)商選擇法                  d.采購成本比較法
            答案:c
            答案依據(jù):參見教材第p81(四)供應商評價與選擇3.(3)
            7. 對電冰箱而言,制冷、安全等質(zhì)量特性應屬于kano模型中的
            (      )。 
            a.理所當然質(zhì)量   b.關鍵質(zhì)量     c.一元質(zhì)量      d.魅力質(zhì)量

      來源:考試網(wǎng)-質(zhì)量工程師考試

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